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上半年小班组参考计划
新年代表希望，新年代表新的起步，在充满希望的季节，更应该将工作有一个新的打算。本学期我们小班组的老师将在工作中，以新《规程》、新《纲要》和幼儿园的《2020学年园务打算》为指导，以幼儿的全面开展为根底，以开展幼儿个性为核心，踏实做好小班年段的教育教学。同时本学期我们年级组还将结实树立两种认识，为幼儿园的50年大庆添砖加瓦。
　　一、合作认识
教研组浅显点确实是"上情下达，下情上晓"，起桥梁作用。本学期我们每个成员将本人精彩的一面展现，一一构成合力，在认识自我，求真务实的科学态度中，留意顾全大局，以交融群体的豁达胸怀，多学别人长处，择善而从。
　　二、效劳认识
　　教育是效劳，小孩的欢乐，是对我们工作的鼓舞；家长的满意，是对我们工作的确信。因而真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对小孩教育方面的看法，让家长感到我们不只是小孩的老师，也是家长的朋友，这是我们本学期在效劳认识上努力的方向。因而本学期我们将接着在效劳认识上加强，使工作更加耐心、细心，留意细节，争取与家长的教育思想达成一致，加深对家园共育的认识，获得家长的理解配合。
　　三、扎实做好本职工作
　　幼儿园教研组的主要工作是落实教研组的工作打算，开展教育研究和业务治理，提高老师业务水平和教育质量的重要基地。在新学期降临之际，我们组的老师将接着认真执行各类打算与要求，扎扎实实地做好各项工作，对组里的各项活动，都能积极主动地参加，同时树立主人翁精神。由于我们相信荣誉不是个人的，是我们整个团队的每个人努力的结果。
四、加强班级网络的运用
　　关于小班的家长最大的需求是理解小孩在园的情况。小孩闹没闹？吃饭多不多？睡觉好不好？本学期我们接着将小孩在园表现通过网络展现给家长们看，让老师和家长的沟通更详细了。
所以，金无足赤，人无完人，深深感到我们身上还存在着许多缺乏，因而，在新的一年里，我们将以零为起点，清醒地认识自我，一直保持一种真实、老实、朴实、向上的风格，以"没有最好、只有更好"的工作信念，兢兢业业履行本人职责，踏踏实实做好每件工作。