幸福的颜色2作文800字.doc

幸福的颜色2作文800字 篇一：幸福的颜色作文600字 幸福的颜色作文600字 幸福的颜色作文600字（一） 麦色的奶茶淌在口中，暖了我的手，我的心，也明晰了昨天，修正了今天，照亮了明天。题记 “滴答，滴答?”房间内麦色的闹钟在不知不觉中与房外的雨声成为了一个一样的音调，只是不知是雨声随闹钟而变，仍然闹钟随雨声而变。而我在这寂静的雨夜中，在这显得单调的麦色灯光下奋战。 时间犹如手指一般划过我的心间，雨大了，夜深了，我手中的笔加快了些许速度。渐渐的，我感到有点口渴。我走出房间，倒了一杯茶，却觉察母亲房间内仍然亮着麦色的光，不知为何，我却只感到那灯光显得格外的孤单与唐突。 不久之后，我听到了门外开水沸腾的声音，但却没留意，只是感到心情烦躁，喃喃自语地抱怨了一句，便又埋头苦干，不多时，门开了，穿着麦色衣服的母亲捧进了一杯麦香味的麦色奶茶。 我没有回过头，只听进母亲悄悄的打开了门，悄悄地把奶茶放在桌上，悄悄地退出了我的房间，一切都是那么的轻。 我看着奶茶，迟疑了一下，便把奶茶捧在了手心，悄悄的吸了一口，满手的暖，满口的暖，满心的暖。 我只觉得那奶茶就像火炉一般，像春天的雨露一般，想心中的火焰一般，让我的身心感到无比的平和。 我一手拿起了笔，一手捧着奶茶，脑海中出现出那天我手中那张死气沉沉的试卷，眼中充满了迷漫，不明白那模糊了的昨天，错过的今天，充满迷糊的明天，我该做的么，我做的了什么？ 这时候我才觉察，奶茶下方这一张纸条，上面是母亲眉清目秀的正楷：“小孩，加油，相信本人，不管你做什么，我永远支持你。”我不由握紧了手中的笔，把那麦色的幸福牢牢的记下，把母亲的身影深深化在我心中。 麦色幸福的颜色，填满了一个个生活的空白；幸福的颜色，画出了心中永不熄灭的火焰；幸福的颜色，将会定格在我的心中。 幸福的颜色作文600字（二） 生命本是五彩绚丽，正因有了颜色，我们才能够拥有如此多美妙的感受。无边无际湛蓝的天空，一碧千里的草原，五彩斑斓的花朵，构成了一幅幅夺目的图画。多彩的颜色，也时刻伴随着我成长的脚步，使我幸福地生活。那些幸福的颜色，便是我依赖的“保护罩”。 墨绿，这是爸爸给予我幸福的颜色。爸爸常板着脸，对我十分严峻，犹如一股黑色暴风雨一般。我也明白得，爸爸时刻都在关爱着我。当我摔倒时，他那厚实的手会拉起我幼小的手，教会了我从哪跌倒就从哪站起；当我处于黑背地不知所措时，爸爸会耐心开导我，令我看到一道曙光出如今我面前，重拾希望。希望之绿与深沉的黑组合在一起。那是墨绿。令我幸福的颜色。 粉红，这是妈妈赠予我幸福的颜色。从我呱呱坠地那刻开场，我就已经被母爱温馨地呵护着。幼儿时，我幸福地吮吸着妈妈那甜美的乳汁；小学时，每晚听着妈妈说的故事安睡，仿佛还沐浴在幸福的摇篮中；中学时，妈妈便开场变得唠叨，我喜爱她那絮絮叨叨，让我沉醉在那一字一句的话语中。粉红，就像妈妈给我的呵护一般，那样的轻柔、平和与无微不至。 湛蓝，这是教师给予我幸福的颜色。打从读书依赖，教师们孜孜不倦的教诲常会在我耳边回响起。教师们给予我们的，是知识。为了我们能够收获更多知识，教师日日夜夜为我们辛苦工作。而他们的努力，确实是想我们都拥有属于本人的天空。在我看来，教师给予我们关爱、知识，他们的心更似一片蓝天，那么宽广、那么漂亮。因此说，湛蓝也是幸福的颜色，我是在湛蓝的关爱下长大的！ 七彩的颜色也是幸福的颜色，这些幸福的颜色数之不尽、幸福的颜色是风，吹散我心中的苦恼；幸福的颜色是雨，滋养着我干涸的心灵之处；幸福的颜色更是闪电，警醒着我的一举一行。感激你，七彩的颜色，不同的爱，让我如此幸福地成长！幸福的颜色作文600字（三） 生命本是五彩绚丽，正因有了颜色，我们才能够拥有如此多美妙的感受。 雨，说来就来，一个人看着雨水点点滴滴，有点孤单。路上的行人熙熙囔囔地赶着路，小孩们踏水嬉戏，朋友们脚步轻快?这时，我才觉察幸福是绿色的，是那刚刚发芽的草，在和风细雨里展望着最温顺的希望；是月光里的银银的柔软，浸泡在整个世界里的绿色就悄悄摇曳着，扇动着属于夜的黎明。在金风送爽的十月，你却轻舞着旋转而下，看似简单却都已经历四季的变化，你优雅地老去，满怀沧桑。在生命的最后一息，还不遗余力地描绘金秋大自然的画卷，为人们留下最后一丝美。幸福是黄色的，是原野里那一大片一大片的向日葵，明丽地和阳光拥抱与微笑；是故宫辉煌的历史，在富贵里蕴藏着无限的寂寞，却也有最灿烂的优雅。 幸福是蓝色的，好像宽阔的天空，包容了万千的漂亮；好像浩瀚的大海，气概磅礴却又是棉里藏针。 幸福到底是什么颜色？幸福是五彩绚丽的。它给人以遐想。给人以希望。给人以欢乐。它是一种满足。一种瞬间的满足，瞬间的情感融洽；瞬间的和睦温馨。也是一种感受，一种美妙的感受。是人与人彼此间那种互相理解，互相喜爱；互相交心的感受。古人讲知足常乐，意思是说容易满足的人是容易幸福的。事实上，不管是谁，在他感到满足的那一刻都应该是幸福的。因此说每个人的幸福都有属于本人的颜色，它是五颜六色的。应该说，在任何环境，任何条件下都有幸福的影子存在。篇二：深圳市中考总分值作文-幸福的颜色 广东省深圳市中考总分值作文 幸福的颜色 土地上没有了绿色，人们称之为贫瘠；大漠上没有了绿色，人们称之为戈壁；心灵里没有了绿色，人们称之为荒凉绿色这个词已植根于人们的心窝，成了我们生活中一个使用频率越来越高的词语，同时逐步成为一种呼 吁，一种给予生命的呐喊。 可能是由于大雪的清洗吧，天空格外晴朗，阳光下，覆盖着大地的雪棉 被是那样的刺眼。和风拂过，风中夹杂着淡淡的泥土的芬芳，因此我认识 到，春天就要来了! 当雪棉被被阳光掀翻之后，田野上荡起了一阵阵清波，是那样的显眼，那是什么?在这春寒料峭的时候，动物应该仍然冬眠的吧，植物也该仍然 享受下落叶归根的美梦吧，那田野上的绿色终究是什么?春波浩蒜，如诗 如画。哦，那是绿油油的油菜，是演绎着生命本色的油菜。宝剑锋从磨踢出，梅花香自苦寒来。油菜正是在与大雪和寒风的争斗才保持和透露了本人的本色，其坚决的信念和坚强的毅力是生命的源泉。 人们常说，绿色点缀希望。这无疑又是对绿色的另一种理解和诠释。小树发芽了，小草悄悄地钻出了脑袋，我们认识到春的画卷立即铺开。看到一排排整齐的树木，看到一块块整齐的农田，看到一天比一天变浓的绿色，我们明白，绿色将把我们带到希望的明天。 遗憾的是，古往今来，大概写绿色的文章是少之又少，而那些写牡丹、菊花、 莲花等的文章却是数不胜数。什么落红不是无情物，化作春泥更护花，什么莲， 花之 君子者也，什么菊，花之隐逸者也，不一而足。我想，花儿要是离开了绿叶的陪衬，还会荣耀夺目吗?土地要是离开了小草的点缀，还会活力勃发吗?生活要是离开了绿色的点缀，生命的梦想还会那么绚丽吗? 朋友，当春日降临的时候，尽情舒展吧!你眼前的那一片绿意，也许将会 成为你幸福生活的起点! 总分值理由：纵观全文，描写是根底。不管是冬日里泥土下的芬芳，雪花融化后田野 里荡起的清波，仍然春日降临后的如诗画卷，均描写细腻，画面精巧。可贵的是，文章写景却又不拘泥于景，其画龙点晴似的谈论，让文章主题变得极为深 刻=文章开篇便从反面切入，想象自然中缺少绿意的种种可怕现实，让读者 不由自主地认可考生的观点;赞美完生命的绿色后，文章再次从古往今来人 们重鲜花、轻绿叶的现实，引人深思。篇三：幸福的颜色阅读 篇一：幸福的颜色阅读答案 篇二：幸福的颜色阅读答案 盲人感受，幸福的颜色是金黄色，由于他们想看太阳光，哪怕是一眼，那也觉得特别幸福，特别满足。病人感受，幸福的颜色是绿色，由于他们想奔跑在草地上，温馨的打个滚，哪怕是衣服上沾满潮湿的泥土，也毫不在意。我感受，幸福的颜色是粉色，由于它代表着太多的幸福回忆。 从小妈妈就给我织粉色的毛衣，粉色的围巾，买粉色的手套，妈妈喜爱粉色，说它代表家的平和与温馨，带上去会特别幸福。我年幼，不明白便征询：“妈妈，什么事幸福？”妈妈笑而不答，抱着我去买糖。第二年快过新年时，妈妈送我了一顶可爱的粉色帽子，好不可爱平和！惋惜也巧了，表姐预备过生日，妈妈没有什么礼物送给她，只好把这顶帽子送给了表姐。我明白时又哭又闹，吵着要回那顶帽子，要过年戴。妈妈说一定再给我买一顶。但是快过年了，商店里买东西的人那么多，还要买一模一样的帽子，谈何容易！妈妈去了一天，晚上回到家没有买到，预备第二天再去。 篇三：幸福的颜色阅读答案 你认为 幸福的颜色 这篇文章能在中考中获得总分值的缘故是什么 你认为 幸福的颜色 这篇文章能在作文中获得总分值的缘故是什么 天邪163 2014-10-30 建议你学学如何写文章分析的.我给你一些材料,你能够从这里进展学习.结合幸福的颜色分析一,语言特色的赏析 1,本文语言生动、优美而又亲切自然,充满文雅的书卷气,特别是多用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了?给我们展现出一幅?的画面,令人读后久久沉醉于这种美的享受之中.2,本文句式灵敏多变,长句、短句、排比句、对偶句、反征询句等等,生动爽朗,摇曳多姿,尽显华彩,富有特别强的节拍感和表现力,令人百读不厌,回味无穷.3,本文中的?,抓住了?的特点,运用?几个极富表现力的动词,把?写得惟妙惟肖,给我们展现出一幅?的图画,令人读后有身临其境之感,所见之景如在目前.4,本文所表达的?感情,深沉隽永,感人至深,读者无不为那份真诚而浓郁的感情而动容,始知天下?之情与共.5,本文语言极富夸大、挖苦的滋味,特别是?几句,把?的形态刻画得入木三分,令人捧腹大笑之后又进入对?的深深考虑,令人收获颇丰.6,本文语言极富哲理,特别是?几句,告诉我们?,使我们读后明白得了?的道理,并能启发我们对?进展更深层的考虑,令人收获颇丰.二,写作手法的赏析 1,小中见大：本文从我们所熟知的?入题,抓住?的?特点,让我们从平常小事中领悟到深化的生活道理.（或从平常小事中表达出了崇高的思想境地；或从平常小事中表现出美妙的精神质量.）例,哨子帆萤火虫.2,比照：本文巧用比照,把?和?巧妙地呈如今读者眼前,让读者特别自然地从比照中感遭到?的变化（或说优劣好坏）,从而鲜明地表现出?.例,范进中举 3,意味：本文运意图味的写作手法,抓住了?与?类似的特点,通过对?精确的描写刻画,更好地到达了表现?的目的.例,白杨礼赞 4,巧合：本文巧妙地运用了巧合,?,既在读者的预料之外,却又在生活的情理之中,特别好地表现了主题,令人读后不免颔首赞许.例,麦琪的礼物 5,抑扬：本文运用了抑扬之法,作者的本意是?,而先?,令读者更全面深化地认识?,使所表现的对象更饱满,更鲜明.例,白杨礼赞 6,衬托：本文运用了衬托之法,用?的?衬托?的?,使作者对本人的表现对象的表达意图更明确地呈如今读者面前,加强了文章的表现力.例,白杨礼赞 7,衬托：本文大量运用环境衬托,把表现对象的?心理,放在一个?的环境里,更好地表现了人物的内心世界,加强了文章的表现力.例,孤单之旅 8,托物言志：本文巧妙地运用了托物言志的写法,作者紧紧抓住?的?的特点,精心刻画,从而委婉地表达了作者?的理想（或人生观或生活态度或精神质量）.例,爱莲说 9,卒章显志：本文运用了卒章显志的写作手法,层层铺叙,直到最后才忽然揭开谜底,?,令人有恍然大悟之感,然后又转入深深的考虑.10,悬念：本文巧妙地运用了悬念的写作手法,先把?抛给读者而又并不说明缘故,层层设疑,紧紧地抓住读者的阅读兴趣,更好地到达了表达本人主题的目的.篇四：幸福的颜色阅读答案 闵行区2009中考语文模仿卷(附答案)暂无评价|0人阅读|0次下载|