幼儿园中秋节活动策划方案2024.doc

幼儿园中秋节活动策划方案2020
　　幼儿园中秋节活动筹划方案2020(一)
　　一、活动目的
　　★理解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。
　　★开展幼儿的动手操作才能，体验节日的欢乐。
　　★促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。
　　二、活动时间
　　x月xx日/xx日
　　三、活动方式
　　班级集体活动
　　四、活动内容
　　中秋月饼圆又圆(小班)
　　1.活动预备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或美丽的小纸盒)、小卡片
　　2.活动过程：
　　★听一个关于月亮的故事或者儿歌，理解农历八月十五是中秋节，中秋节的风俗是赏月、吃月饼。
　　★品味月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。
　　★利用工具用橡皮泥制造月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，才能强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。
　　★将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。
　　卡片文字内容参考：
　　3.考前须知：
　　★小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进展。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。
　　★幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。
　　★建议把小孩制造月饼的过程录像或拍照，传到网上或发送给家长看。
　　爱满中秋情意浓(中班)
　　1.活动预备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，美丽的信封。
　　2.活动过程：
　　★通过故事、歌曲等理解中秋节的来历，中秋节能够互送贺卡，说节日祝愿的话。
　　★为爸爸妈妈制造中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等表达中秋节的物品。
　　★讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节欢乐”“感谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节欢乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)
　　★将贺卡装在信封里由小孩送给爸爸妈妈，老师在封面写上“中秋节欢乐”。
　　3.考前须知：
　　★老师能够依照本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。
　　★送贺卡能够让家长看到小孩的作品，也能够作为小型的节日亲子活动。装入美丽的信封里送给家长，能提升幼儿园的质量感，老师本人手工折的信封也能够。
　　★建议把小孩制造贺卡的过程录像或拍照，传到网上或发送给家长看。
　　月儿圆人团聚(大班)
　　1.活动预备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制造卡片的材料。
　　2.活动过程：
　　★通过故事、图片等理解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团聚节。
　　★利用视频等协助幼儿回忆，讨论应该怎么样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团聚圆过中秋)
　　★制造邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上表达出中秋的元素，并协助写上要表达的文字。
　　★将邀请卡带回家，送给家人。
　　3.考前须知：
　　★对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精巧，主要是为了表达幼儿渴望和家人一起过节的情感。因此老师要引导小孩说出内心的话，并把小孩的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，因此中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你非常快乐的”
　　“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”……
　　★提示幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿考虑：假如大家都容许了邀请，中秋节那天本人应该做些什么呢?(预备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)
　　★建议把小孩制造邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或发送给家长看。
　　幼儿园中秋节活动筹划方案2020(二)
　　一、活动目的
　　1、通过活动，让幼儿初步理解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。
　　2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。
　　二、活动预备
　　场地布置，制造材料的预备，表演节目的预备
　　三、活动方式
　　全园集体活动
　　四、活动流程
　　介绍节日-园长致辞-欣赏故事-制造月饼-师生节目表演-亲子分享月饼。
　　五、活动过程
　　(一)介绍节日
　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。
　　(二)园长致辞
　　(三)欣赏故事
　　听故事"月亮小姐做衣裳"，理解月亮是不断变化的。
　　讨论：为什么月亮小姐的衣服总是穿不下。
　　(四)制造月饼
　　1、中秋节吃什么?
　　2、老师示范做月饼。
　　3、幼儿动手做月饼。
　　六、师生表演
　　学前班-大班-中班-蒙式班
　　七、亲子分享
　　人员安排：依照情况自行拟定
　　幼儿园中秋节活动筹划方案2020(三)
　　一、活动目的
　　1、让幼儿明白农历八月十五是中秋节，简单理解中秋节的来历，明白中秋节又叫团聚节。
　　2、理解中秋节人们的活动，通过幼儿品味月饼、和家长一起制造灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制造，绘现等方式，体验过节的欢乐，感受中国传统的文化风俗。
　　二、活动方式
　　班级集体活动、幼儿园集体活动
　　三、活动内容
　　(一)环境创设：
　　1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。
　　2、各班悬挂灯笼、水果图案营建喧闹的节日气氛。
　　3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)
　　(二)艺术：
　　1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果
　　2、泥工：供幼儿制造月饼。
　　3、制造灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。
　　4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等
　　(三)语言：
　　1、故事：月亮小姐做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视情况定)
　　2、儿歌《中国的点心真不少》
　　过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少!
　　3、小班：古诗《静夜思》
　　中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首，附后)
　　(四)社会：
　　1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗适应?
　　2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)
　　3、理解有关月亮的传说、神话故事的名称。
　　嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树
　　(五)科学：
　　1、理解太阳系中八大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
　　2、人类初次登上月球是什么时候?(美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，初次实现了人类登上月球的梦想。)是哪个国家的什么打算的一部分?(“阿波罗打算”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字?
　　(六)猜灯迷游园活动：
　　各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。
　　幼儿园中秋节活动筹划方案2020(四)
　　一、活动来源
　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经历，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆贺的体验，对中秋节的传统风俗有一定的理解。此次开展中秋节庆贺活动，更注重的是让幼儿理解中秋节的来历和各时各地不同的庆贺风俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精巧的月饼盒等。
　　二、活动目的
　　小班：
　　1、明白每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的欢乐。
　　2、喜爱听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。
　　3、初步理解中秋节的民俗，明白得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。
　　4、以"欢乐"为中心点，带着小孩开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。
　　中班：
　　1、明白每年的农历八月十五是中秋节，明白中秋节又叫团聚节，简单理解中秋节的来历，中秋节的美食及风俗。
　　2、理解中秋节人们的活动，让幼儿通过品味月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制造灯笼等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化风俗。
　　3、通过猜测和画"月亮上有什么?"来开展幼儿的想象力，并让幼儿讲述本人图画的内容来开展幼儿的语言表达才能。
　　大班：
　　1、初步理解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗适应，感受我国民族文化的丰富。
　　2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富，体验亲情、友谊以及与家人团聚的幸福感。
　　3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。
　　4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。
　　三、开展时间
　　x月xx日至xx日为期一个周的"欢乐中秋节"活动。
　　四、活动类型
　　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
　　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
　　3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
　　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
　　五、环境的创设
　　1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以"欢乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团聚圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂材料或者"中秋诗词"等等。(x月xx日检查各班环境创设)
　　2、"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展。(合适大班)
　　3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制造竞赛。(合适中班)
　　4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示。(合适小小班、小班)
　　5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案"。(合适大班)
　　六、家园共育
　　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
　　2、鼓舞家长协助搜集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等材料创设班级环境。
　　七、分散活动的配合
　　1、参观月饼街
　　2、班级组自助餐--月饼品味大会(小、中班级组)
　　3、创意月饼竞赛、亲子"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展--(大班级组)
　　4、亲子花灯制造大赛。--(中班级组)
　　八、活动内容建议
　　(结合教学活动和区域活动来展开)
　　1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
　　2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《美丽的月饼盒》、《月亮船》
　　《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的滋味》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
　　3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》
　　4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》
　　5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜爱我》
　　6、计算：小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的消费厂家》、《等分月饼》
　　幼儿园中秋节活动筹划方案2020(五)
　　一、设计考虑
　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于协助幼儿初步理解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。
　　二、主标题的
　　1.明白农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步理解中秋节的有关风俗适应。
　　2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达本人对节日的感受。
　　3.在活动中感受节日的欢乐气氛。
　　三、活动预备
　　1.各色彩纸假设干，作画工具
　　2.搜集各种月饼盒子布置活动室。
　　四、活动安排
　　理解中秋节的来历
　　1.通过讨论月亮的变化，让小孩们明白农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
　　2.介绍中秋节的来历，让小孩们明白中秋节又叫团聚节。
　　3.理解人们在中秋节的活动。咨询：你喜爱过中秋节吗?你们明白中秋节要吃什么吗?
　　制造纸灯笼
　　(一)导入活动
　　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来打扮教室吧。
　　(二)讲解示范：
　　1.提咨询：你看到过什么样的灯笼?
　　2.告诉幼儿老师给小朋友预备了正方形和圆形的彩纸。
　　3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说预备画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地明白这是什么灯笼。
　　4.老师示范剪流苏。
　　先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的折线处。
　　5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。
　　(三)幼儿操作：
　　重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，同时画大。
　　难点：流苏尽量剪细。
　　协助才能弱的幼儿完成作品。
　　(四)展示作品：
　　幼儿将本人做的灯笼悬挂在事先预备好的线上。然后互相介绍和欣赏。