幼儿园中秋节活动策划方案2024.doc

幼儿园中秋节活动策划方案2020幼儿园中秋节活动筹划方案2020(一)一、活动目的理解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。开展幼儿的动手操作才能，体验节日的欢乐。促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。二、活动时间x月xx日/xx日三、活动方式班级集体活动四、活动内容中秋月饼圆又圆(小班)1.活动预备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或美丽的小纸盒)、小卡片2.活动过程：听一个关于月亮的故事或者儿歌，理解农历八月十五是中秋节，中秋节的风俗是赏月、吃月饼。品味月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。利用工具用橡皮泥制造月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，才能强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。卡片文字内容参考：3.考前须知：小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进展。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。建议把小孩制造月饼的过程录像或拍照，传到网上或发送给家长看。爱满中秋情意浓(中班)1.活动预备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，美丽的信封。2.活动过程：通过故事、歌曲等理解中秋节的来历，中秋节能够互送贺卡，说节日祝愿的话。为爸爸妈妈制造中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等表达中秋节的物品。讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节欢乐”“感谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节欢乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)将贺卡装在信封里由小孩送给爸爸妈妈，老师在封面写上“中秋节欢乐”。3.考前须知：老师能够依照本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。送贺卡能够让家长看到小孩的作品，也能够作为小型的节日亲子活动。装入美丽的信封里送给家长，能提升幼儿园的质量感，老师本人手工折的信封也能够。建议把小孩制造贺卡的过程录像或拍照，传到网上或发送给家长看。月儿圆人团聚(大班)1.活动预备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制造卡片的材料。2.活动过程：通过故事、图片等理解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团聚节。利用视频等协助幼儿回忆，讨论应该怎么样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团聚圆过中秋)制造邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上表达出中秋的元素，并协助写上要表达的文字。将邀请卡带回家，送给家人。3.考前须知：对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精巧，主要是为了表达幼儿渴望和家人一起过节的情感。因此老师要引导小孩说出内心的话，并把小孩的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，因此中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你非常快乐的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”提示幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿考虑：假如大家都容许了邀请，中秋节那天本人应该做些什么呢?(预备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)建议把小孩制造邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或发送给家长看。幼儿园中秋节活动筹划方案2020(二)一、活动目的1、通过活动，让幼儿初步理解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。二、活动预备场地布置，制造材料的预备，表演节目的预备三、活动方式全园集体活动四、活动流程介绍节日-园长致辞-欣赏故事-制造月饼-师生节目表演-亲子分享月饼。五、活动过程(一)介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。(二)园长致辞(三)欣赏故事听故事月亮小姐做衣裳，理解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮小姐的衣服总是穿不下。(四)制造月饼1、中秋节吃什么?2、老师示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。六、师生表演学前班-大班-中班-蒙式班七、亲子分享人员安排：依照情况自行拟定幼儿园中秋节活动筹划方案2020(三)一、活动目的1、让幼儿明白农历八月十五是中秋节，简单理解中秋节的来历，明白中秋节又叫团聚节。2、理解中秋节人们的活动，通过幼儿品味月饼、和家长一起制造灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制造，绘现等方式，体验过节的欢乐，感受中国传统的文化风俗。二、活动方式班级集体活动、幼儿园集体活动三、活动内容(一)环境创设：1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。2、各班悬挂灯笼、水果图案营建喧闹的节日气氛。3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)(二)艺术：1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果2、泥工：供幼儿制造月饼。3、制造灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。4、唱有关月亮的歌曲。小白船、爷爷为我打月饼等(三)语言：1、故事：月亮小姐做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视情况定)2、儿歌中国的点心真不少过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆中国的节日多，中国的点心真不少!3、小班：古诗静夜思中班：吟唱枫桥夜泊泊船瓜洲(有关中秋节诗词自选一到二首，附后)(四)社会：1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗适应?2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)3、理解有关月亮的传说、神话故事的名称。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树(五)科学：1、理解太阳系中八大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。2、人类初次登上月球是什么时候?(美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，初次实现了人类登上月球的梦想。)是哪个国家的什么打算的一部分?(“阿波罗打算”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字?(六)猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。幼儿园中秋节活动筹划方案2020(四)一、活动来源中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经历，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆贺的体验，对中秋节的传统风俗有一定的理解。此次开展中秋节庆贺活动，更注重的是让幼儿理解中秋节的来历和各时各地不同的庆贺风俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精巧的月饼盒等。二、活动目的小班：1、明白每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的欢乐。2、喜爱听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。3、初步理解中秋节的民俗，明白得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。4、以欢乐为中心点，带着小孩开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。中班：1、明白每年的农历八月十五是中秋节，明白中秋节又叫团聚节，简单理解中秋节的来历，中秋节的美食及风俗。2、理解中秋节人们的活动，让幼儿通过品味月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制造灯笼等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化风俗。3、通过猜测和画月亮上有什么?来开展幼儿的想象力，并让幼儿讲述本人图画的内容来开展幼儿的语言表达才能。大班：1、初步理解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗适应，感受我国民族文化的丰富。2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富，体验亲情、友谊以及与家人团聚的幸福感。3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。三、开展时间x月xx日至xx日为期一个周的欢乐中秋节活动。四、活动类型1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋节的由来2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。3、画一画：小手画月饼，月亮婆婆，鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案。4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗静夜思、中秋夜、宋词明月几时有等。五、环境的创设1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以欢乐中秋为主题气氛的环境。例如团团聚圆庆中秋图文并茂的主题环境创设，或者是关于中秋节的传统故事的图文并茂材料或者中秋诗词等等。(x月xx日检查各班环境创设)2、情意浓浓，爱满中秋贺卡展。(合适大班)3、庆中秋灯笼大汇演亲子制造竞赛。(合适中班)4、庆中秋灯笼大汇演作品展示。(合适小小班、小班)5、举办小小作品展示我设计的月饼图案。(合适大班)六、家园共育1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。2、鼓舞家长协助搜集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等材料创设班级环境。七、分散活动的配合1、参观月饼街2、班级组自助餐-月饼品味大会(小、中班级组)3、创意月饼竞赛、亲子情意浓浓，爱满中秋贺卡展-(大班级组)4、亲子花灯制造大赛。-(中班级组)八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来展开)1、社会：节日的街道、中秋节的来历和传说、大家一起吃月饼、一起过中秋2、语言：月亮的遐想、儿歌：我与月亮的对话、美丽的月饼盒、月亮船各种各样的月饼、古诗静夜思月饼的滋味、嫦娥奔月、明月几时有3、科学：会变的月亮、月亮上面有点啥?4、美术：欣赏各种各样的月饼盒包装、设计月饼图案、我为妈妈做灯笼5、音乐：歌曲爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜爱我6、计算：小班数月饼、分类;大班统计月饼品牌、月饼的消费厂家、等分月饼幼儿园中秋节活动筹划方案2020(五)一、设计考虑中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于协助幼儿初步理解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。二、主标题的1.明白农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步理解中秋节的有关风俗适应。2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达本人对节日的感受。3.在活动中感受节日的欢乐气氛。三、活动预备1.各色彩纸假设干，作画工具2.搜集各种月饼盒子布置活动室。四、活动安排理解中秋节的来历1.通过讨论月亮的变化，让小孩们明白农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。2.介绍中秋节的来历，让小孩们明白中秋节又叫团聚节。3.理解人们在中秋节的活动。咨询：你喜爱过中秋节吗?你们明白中秋节要吃什么吗?制造纸灯笼(一)导入活动师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来打扮教室吧。(二)讲解示范：1.提咨询：你看到过什么样的灯笼?2.告诉幼儿老师给小朋友预备了正方形和圆形的彩纸。3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说预备画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地明白这是什么灯笼。4.老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的折线处。5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。(三)幼儿操作：重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，同时画大。难点：流苏尽量剪细。协助才能弱的幼儿完成作品。(四)展示作品：幼儿将本人做的灯笼悬挂在事先预备好的线上。然后互相介绍和欣赏。