少先队工作范文红领巾广播站工作方案.doc

少先队工作范文之红领巾广播站工作方案 一、指导思想和目的校园广播在校园文化建立中扮演着一个重要的角色，是校园集体教育最直截了当、见效最快的教育媒介。在全面施行素养教育的今天，校园广播关于促进学生恪守学校礼仪标准，扩大学生文化视野，丰富校园文化内涵，进而促进学校特色络的立体式开展，会起到举足轻重的作用，能表达爱国、爱校积极向上的思想情感，培养学生优良的行为适应与学习适应，促进学生的全面开展。通过学校研究，本期广播站工作作如下安排。二、活动时间：每周二、四早餐时间三、栏目设置1、校园新闻，把每天发生的事通过广播播出去，特别是有意义的事。让学生能理解这些信息。2、好人好事，每天做好事的同学通过广播对他进展表扬。对他的行为给予确信，并扩大妨碍，让同学们都明白做好事是件荣耀的事。每个人从周围的每件小事做起，学雷锋，争先进。3、文采展示，给学生提供一个平台，让学生找到一个发挥自我才能的空间，并对投稿的班级进展定期通报，纳入班级考核。4、心灵悟语，让广播员读一些诗或励志的文章，让学生在成长的道路上得到鼓舞。四、组稿要求1、46年级班主任教师组织学生搜集栏目设置的稿件材料（材料要求：健康、向上、有教育性、兴趣性、合适学生欣赏）。2、选定稿件材料后教师要严格把关、认真阅读修正，确实保证稿件质量。每周每班必须上交3篇稿件，每周二和周四为交稿时间，少先队大队部审核内容符合要求后方可让学生播出。3、为进一步标准和提高播音质量，四至六年级每班必须推荐一名一般话标准，组织才能强的学生参与播音和组稿工作，班主任必须保证广播站人员的调用和指导。4、播音完毕后稿件统一由少先队存档，团支部将组织相关领导检查稿件的数量、质量以及播音员的播音效果。5、各班播出稿件的数量、质量和播音员的播音情况按评分细则计入班主任考评中。五、人员安排1、人员构造。从全校学生中选择，优中选优，选几个责任心强，嗓音条件好的同学担任播音员。并轮番值班，一学期下来表现出色的评为优秀播音员。广播站站长：闵 礼播 音 员：王梦兰 闵 礼组 稿 员：易成浩 程文娅 马方清 马 明2、值班安排六、特色表达每周能够换不同歌曲让学生欣赏，能够播一些钢琴曲、军旅歌曲、经典名曲，让学生通过欣赏熏陶情操，培养审美情趣，从而发觉美，热爱生活。