教导处范文校园阅读节活动方案.doc

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教诲处范文之校园阅读节活动方案一、指导思想读书是每个人生命的需要。阅读一本好书，可以丰富我们的知识，熏陶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，确实是手捧希望；开卷读书，确实是打开希望之窗。为培养学生“爱读书、会读书、读好书”的良好适应，学校积极创设一种浓重的“书香”气氛，塑造书卷气的老师和家长，培养书生气的学生。为小孩营建欢乐人生的理想家园。我校将举行“营建暖心校园，共建和谐人生”首届阅读节活动。二、活动目的 1、让读书成为一种适应和风气； 2、让读书成为一种兴趣和乐趣； 3、让读书成为一种需要和追求； 4、让生命化阅读涂抹人生，为幸福人生奠基。三、活动时间 2015年9月18日始至2016年1月16日止。四、活动主题 “好书点亮智慧，阅读陪伴成长” ( 欢乐成长，共沐书香) 五、活动口号口号一：我读书、我收获、我成长、我欢乐口号二: 读书明理——我们爱读书良师益友——我们读好书六、活动安排活动分四个阶段，详细安排如下：第一阶段、宣传预备阶段（9月8日—9月27日） 1、2015年9月份，制定学校首届“阅读节”活动方案，各班级制定班级“阅读节”活动方案，明确任务。 2、学校和各班级以悬挂横幅，张贴校园口号，办主题黑板报、建班级图书角等方式营建读书气氛。9月25日检查。第二阶段、启动阶段（9月28日—10月15日）时间：9月28日地点：操场举行汪村学校“首届阅读节”启动仪式: 1、政教主任张小建同志国旗下讲话,宣读阅读节建议：好书大家读 2、学生代表发言 3、印发首届“阅读节”推荐书目。 4、校长盛天文同志作重要讲话第三阶段、重点施行阶段（2015年10月16—2015年12月28）（一）由班级组织学生阅读，老师进展导读、导说、导写、导做。活动内容： 1．坚持每天三读（早晨晨读、中午午读、课间读）活动，为学生开拓阅读时间。 2．坚持每天一首诗、一句格言（小学）；一篇美文（中学）；每周两次的阅读交流（每周阅读课以及周三的中午交流日积月累、朗读评价、背诵）活动，催促、检查学生阅读行为及效果。 3．班级学生演讲（三年级以上）。（1）介绍本人阅读的一本好书或一种报刊，简介主要内容，并说说本人从中遭到的启发和教育。（语文课前3分钟）（2）各班以班级为单位召开读书交流会，让学生交流自主阅读的经历和体会。选出优秀学生向学校推荐。（班会进展） 4．向学生推荐每周阅读书籍，丰富学生的阅读素材。 5．向学生推荐中央教育频道《百家讲坛》、《子午书简》、《经典诵读》等节目，接受名家的阅读引领。 6、向学生和家长建议：好书大家读—亲子共读一本书；活动时间：随机考核评比: （一）小学生讲故事竞赛主题: “诵读经典美文，伴我将康成长” 时间：2015年11月11日负责人：蒋剑波活动步骤：本次活动分为两个阶段：第一阶段：每个小学三年级以上各班级内部进展竞赛，每位同学都有参赛时机，各小学选拔出2名同学代表班级参加第二阶段竞赛；第二阶段：以校为参赛单位参加全学区竞赛。项目内容分数故事内容切合主题内容精彩详细，情节完好 20分展现热爱祖国、发奋进取的精神相貌富于吸引力，感情充分、富有感染力配有适当的动作手势，且行动到位 30分表达才能语言精确流畅，条理清晰语音、语调标准、正准、吐字明晰 40分仪表形象仪表整齐仪态大方、体态自然 10分奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名 (二)、中学生演讲竞赛主题：“读书让生命更灿烂” 时间：2015年11月12日负责人：张小建活动步骤：本次活动分为两个阶段：第一阶段：各班级内部进展竞赛，每位同学都有参赛时机，各班选拔出1名同学代表班级参加第二阶段竞赛；第二阶段：以班级为参赛单位参加全校竞赛。项目内容分数故事内容切合主题内容精彩详细，情节完好 20分展现热爱祖国、发奋进取的精神相貌富于吸引力，感情充分、富有感染力配有适当的动作手势，且行动到位 30分表达才能语言精确流畅，条理清晰语音、语调标准、正准、吐字明晰 40分仪表形象仪表整齐仪态大方、体态自然 10分奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名 (三)、中小学生征文竞赛主题:“读书让生命更精彩” 时间：2015年12月9日负责人：蒋剑波方式：小学以校为单位，中学以班级为单位，选送2名学生进展现场竞赛；最后小学部和中学部各评出前6名同学的文章。 (四)、中小学生制造书签竞赛时间：2015年12月10日负责人：张小建方式：小学以校为单位，中学以班级为单位，各班选送3-5副作品上交，再依照上交的总数评出奖项设置。第四阶段、总结拓展阶段（2015年12月28日） 1、“阅读之星”评选； 2、“原创精品”评选； 3、阅读节活动优班集体奖评选表彰。备注：各年级于11月26日之前，选一到两个精品读书节目推荐到团委。

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