教学工作参考总结-学期教育学校教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-学期教育学校教学工作参考总结学期教育学校教学工作总结转眼新的一学期就将完毕，回忆本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以培养学生创新精神和实践才能为重点，进展新课程改革为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素养教育，提高教学质量，从而加速了学校的开展。一、全面提高我校老师职业道德水平。*中心小学为更好地贯彻、施行公民道德建立施行纲要，更快提高老师的职业道德水平，我们以县科教系统开展师德活动为契机，严密配合镇中心校行政，并结合本校实际，实在地开展老师职业道德建立工作。首先制订好师德建立计划，利用各种会议组织老师学习公民道德建立施行纲要，*中心小学老师职业道德标准和组织老师深化学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建立的文章，使广大老师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。*中心小学同时结合本校实际，制订老师日常行为标准细则，向全校老师提出师德建立的目的、要求，建立以教育为根底，以制度建立为核心，以督导评估为手段的师德建立工作机制，实在推行师德量化评估方案，努力提高老师队伍的师德水平，努力塑造新时代老师的新形象。其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，组织广大老师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在老师学习园地，互相交流学习。进一步提高老师的道德观念和法律认识。为了把师德建立活动落到实处，还制订*中心小学老师职业道德考核细则，每一项进展量化考核，使老师自觉执行。二、加强学习，树立新的教学理念。本学期接着紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校老师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高才能，以全新的素养构造接受新一轮课程改革浪潮。通过学习，老师们逐步领会到教学的终极目的不是让受教育者习惯现实，而是改造、创立新的现实，培育出有制造才能的人。从而构成了“施行新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的开展”的教学理念。树立“以人为本，育人为主”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在开展潜能，积极制造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生开展观，将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力要素，注重了学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。三、加强治理，落实常规工作。1、加强学生学籍治理学籍治理是学校治理工作的一项重要内容。本学期我们依照县教育局关于加强小学生学籍治理的有关意见，对全校学生的学籍档案进展了全面的复查，发觉咨询题及时纠正，对转学、休学、复学，挂靠的学生学籍进展了标准，并及时办理相关学籍变更手续，对新生实行入学登记制度，建立了完好的学生学籍档案。2、加强教学常规治理为了确保学校教学秩序的正常进展，我们建立健全了教学治理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学治理和考核奖惩力度。在宏观上表达治理的目的是“德、智、体、美、劳”全面开展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、修改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格治理。本学期，学校教诲处坚持除每月的常规检查外，还重点对校本课程的落实情况进展了专项抽查，保证课程计划的整体有效的落实。3、加强毕业班治理毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，学校领导高度注重，开学初，学校领导班子通过认真研究，加强了老师的力量，器具有丰富教学经历的老师来担任六年级的教育教学工作，并把毕业班工作列入重点工作之一。及时召开毕业班老师会、学生会、家长会，理解学生情况。要求老师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、缜密合理的教育教学计划和复习计划，采纳抓两头带中间的方法，认真上好每一节课，特别对过去学习底子薄的小孩，老师更是关怀照顾，早来晚走，利用课余时间不计酬劳为小孩们辅导。四、改革完善师生的考核评价制度。1、进一步开展文明班、文明校的创立活动。我校制定了*中心小学文明班评比方案，发动和组织全体师生开展以十项内容为评分标准的创立文明班活动，开展以七项内容为评分标准的创立文明学校活动，在老师中开展文明和睦家庭活动，促进社会主义精神文明建立。2、健全有利于培养人材，发觉人材，使用人材的优良环境与机制。建立和完善小学老师职业道德、综合素养考核奖惩制度，评选先进老师做到“公开、公正、公平”。我校把老师职业道德建立纳人重要议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实。校长亲身抓老师职业道德建立工作，并领先示范、以身作则，加强本身职业道德涵养，杜绝巧立名目乱收费。学校的党组织和党员老师发挥政治核心和先锋榜样作用，做好老师的思想政治工作，还充分发挥学校工会小组、共青团在老师职业道德建立中的作用。3、做好全体老师的考核评价工作，使用县科教局制定的考核方法。突出优质多得，多劳多得，责重多得，强调协调和整体创优，完善学生素养个体评价制度。(1)依照素养教育质量目的要求，结合本校实际，修订学生素养个体评价方案，注重评价内容的全面性，评价视点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。(2)积极探究有利于全面提高学生素养的学生治理制度和评价制度。(3)施行各年级学生学习成绩等级评定制度。学生素养个体评价合格率100%，优良率96、8%。五、绿化、美化校园，营建良好的学习环境。1、创设幽雅的校园环境。学校加快绿化、美化、净化校园步伐，把绿化区、美化区、净化区责任到班到人，把校园内及周边的环境整治好，在旧校区种上绿树红花，努力创设奋进的育人环境。2、学校领导亲力亲为一手抓，校园内外的绿化、美化、净化已旧貌换新貌。嫩绿的花草树木充满活力。上级教育部门的领导到校调研后对学校的绿化、美化、净化工作给予充分的确信与好评。3、学校指定一系列的治理制度，走依法治校的道路，标准各班绿化区、净化区的环卫保洁治理工作，营建良好的育人环境。六、稳固“普九”成果，管好用好教育经费。1、认真贯彻落实义务教育法和上级有关文件的要求，严格操纵学生辍学，坚持依法办学，确保我校适龄儿童入学率达100%。亲密与*镇委镇府、*村委干部的联络，执行有关法律法规，使适龄青年儿童都能接受九年义务教育，稳固普九成果。2、学校通过家访或召开家长会议的方式，向学生家长宣传教育法规，争取全社会关怀支持教育。对有流失的学生，可以及时家访、理解实际情况，查找缘故，做到有的放矢地进展教育。采取有效的方法，对学生家庭确实有困难的采取帮扶等措施，杜绝学生流失。3、教育老师热爱学生，关怀学生成长，对学习差的学生进展协助，成立学习小组，构成互帮互学的良好学风，使学生感遭到学校“大家庭”的暖和。4、恪守财务制度和校务公正，加强理财透明度。通过多渠道筹集学校建立资金，加快学校建立的步伐，完善好学校规划调整的总体规划。七、加强学生的平安教育，创立平安文明和谐学校。1、加强学校周边环境的整洁，把学校创立为平安文明和谐学校。我校学生的平安教育工作是利用校会、班会、品德课、队活动课的主题会开展学生的防火、用电平安、交通平安、防雷电、防水、游泳平安、上下楼梯、体育锻炼事故平安等方面进展教育。聘请了*司法所和*交警大队的领导到我校进展法制、治安处分条例、防盗防抢防骗教育、交通平安教育、防火平安教育、破除迷信教育等，确保我校师生在校内、校外没有发生平安事故。2、结实树立“平安第一”的思想。全面推行平安工作责任制，狠抓校园综合、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。3、卫生保健工作，加强学校食堂饮食卫生平安和住宿生平安的治理。本学期，学校主要以上好卫生健康课为主，加强“两操两课一活动”的工作，并结合作好学生体检，作好各种疾病的免疫和防治，严防各种疾病进入校园。八、存在咨询题和努力方向。1、办学条件方面：多方筹措资金，加快学校的建立，完善现代化教学设备设备，使学校早日迈上现代化教学步伐。2、学生的平安咨询题还存在隐忧，尽管我们学校实行上学、放学迎送制度，但是全校80%以上的学生都离学校较遥远，而且山路崎岖。故此，我们更要提高师生的平安认识。3、学校治理方面，老师重智育轻德育现象仍有存在。德育工作方法与手段欠制造性、针对性和实效性，且常规治理与教书育人、为人师表的要求仍有一定的差距。4、教育经费短缺，现代化教育手段的运用缺乏财力保障。5、努力方向：我们要立足学校实际，着眼于将来的办学总体规划，开辟进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，发扬优点，克服缺乏，把*中心小学建立成有特色的学校。学期教育学校教学工作总结以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实市教育工作会议的精神和区教育工作会议精神，坚持教育“面向现代化、面向世界、面向将来”，全面施行素养教育，面向全体学生。加强校本培训力度，促进老师队伍建立;加快教育信息化研究步伐，促进教育新跨越;进一步树立以人为本教育思想，促进每一位学生健康开展。以学校年度工作计划为纲要，以有效教学标准学校老师教学行为，使学校逐步克服生源弱势、师资弱势，逐步摆脱办学窘境，努力提升学校的办学质量。201x年第一学期在校长室的关怀及全体老师的支持与努力下，我教诲处圆满地完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作做一回忆总结。1、加强教研组建立，提高老师总体素养。课堂教学是教学工作的生命线。历年来，我校领导就非常注重课堂教学，开展了系列课堂教学研究活动。本学期，我校教诲处仍把工作的重心放在课堂教学及教研组的建立上。如此，不仅能保证老师开展各项教学研究、讨论，还能使老师的本身教学素养有所提高，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。开学初，我们就开展了组长级老师培训，结合二期课改，共同研究、讨论教研组活动的内容与方式。在备课组活动中开展对全册教材的说课活动，由组员分工承包，对每一部分教材进展系统地分析，使每一位老师对全册教材做到心中有谱，能提纲挈领。以便在教学中有认识、有计划地教授各项知识技能，并注重知识的迁移。本学期，建立了教研组长例会制度。教研组大力度地开展了听课活动。课后，对每一位听课老师进展评课，共同研究教材。对新任年级的老师在听课后还展开帮教活动，大家都感到本学期的教学研究课型，尝试研究教学方式，教学气氛及其浓重。本学期每位老师完成规定的听课节数。2、注重教学研究，提高教学质量。以二期课改理念为指导思想，以新课标的详细要求为依照，着力改良教学方法，优化课堂教学过程，以减负增效为主旨，认真开展有效教学，提高40分钟课堂教学质量。本学期各教研组围绕“如何进展有效教学为题”展开研究，各教研组又将研究课题细化为语文(以读促思培养学生阅读才能初探);数学(如何进展数学思维才能的训练);外语(进展口语训练，逐步提高英语会话才能)。语文组的研讨气氛更浓，并浸透到各个备课组。先是由骨干老师上示范课，然后人人参与在备课组中上交流课，尝试研究。本学期有四位四十岁以下的青年老师参加了区青年老师教学评优大奖赛。一共有4节课，语文1节，数学1节，英语2节，教学大奖赛中，老师们群策群力，发扬团结协作的精神共同讨论、研究教材，上课的老师借助多媒体创设情景，既激发了学生的自学积极性，又获得了教学最正确效果。通过系列活动，老师们又得到一次学习实践，教学相长，教育教学才能也得到了提高，学生的学习才能也得到了进一步开展。围绕教学研究活动，教诲处还组织了系列竞赛活动，有阅读才能测试，集体朗读竞赛，英语口语竞赛。学生们的热情也非常高涨，学习积极性也被调动了起来。使各项活动到达了预期的目的与效果。3、注重流程治理，勇争骨干老师。我校在老师中开展了校骨干老师评定工作。教诲处也从流程治理为抓手，共同参与考核，按计划规定，老师的教学效果好，合格率高，随堂教学、公开教学优秀，并获得特别奉献的老师可评定为校骨干老师。各项评定的要求也在于提高老师的教学才能。也确实获得了较好的效果。各门学科的不及格率大大降低。老师的辅导之风也愈来愈浓，“知名”的学习困难学生在个别科目中也获得了良好的成绩。几次备课、作业检查情况也不错。但这是否说明老师的各项流程治理工作都已到位?通过一些活动反应，显然还有缺乏。教诲处将在下学期，注重各项流程治理的中途治理，为课堂教学提供充分的保障。4、扎实开展师徒结队活动。学期初为刚上岗老师分别指定了师傅、一学期来师徒间听课活动正常，出色完成了教诲处规定的次数，教诲处召开了新老老师中期交流会。通过互相听课使得新老师在提高驾驭课堂教学的才能上有了非常大提高。本学期完成了新老师的亮相课和奖励优秀带教老师。5、接着注重教学质量的监控工作，加强“命题研究、阅卷评分、考务治理、质量分析”等工作的研究与治理，不断提高教学质量。本学期在配合区教研室做好区级质量抽测工作的同时还认真做好校级质量抽测的各项相关工作。6、加强对学生学习方法的指导，使学生掌握学习各门学科的技巧，学会学习，转变学生的学习方式。通过讲座、学生座谈会等各种方式对各学科学习常规进展指导，开展有效学习。注重专长生的辅导，加大辅导力度，努力制造条件让优秀生开展的更快。注重对后进生的帮扶工作，制定辅优补差计划，提出转变措施，定期进展动态分析，实在作好转化工作。7、注重和加强初三毕业班教学工作，学期处成立了初三领导小组。制定本年度初三工作计划，召开了初三学生大会。8、加强专用教室的治理，充分发挥各类教育资源的作用，提高教学设备的使用率。加强指导组织语文教研组利用好改建后阅览室的资源，拓展学生的阅读面，提高学生语文学习效果。尽力利用大语文网站开展大语文教学，进展大语文学习气氛的建立，以促进学生语文才能的提高。9、接着稳固成功的学生考试治理经历，加大对学校考试的治理实验，提高学校考试的质量，改善学校考试秩序。以标准考试为抓手，培养学生的学习诚信。10、加强教育教学科研，认真开展已申报成功的区级课题，本学期有两个课题被列为区级课题，进一步创始松隐中学教育科研新场面。11、整合网络教室、图书馆、各实验室和专用教室的资源，加强了对这些专用教室的治理，充分发挥各类教育教学资源的作用，提高各类教学设备的使用率。12、及时做好材料归档工作。