上半年网络教研工作参考计划范文.doc

上半年网络教研工作参考计划范文为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学研究、课改引领方面的重要作用，延伸教研功能，创新教研方式，促进老师专业提升，构建“多主体、跨时空、低本钱、高效率”的教研平台，实现“民主、平等、对话、协商、共建”的教研方式，提高教研工作质量和效率，更好的配合教研室网络教研工作的开展，依照青铜峡市网络教研工作指导意见的精神和青铜峡市网络教研工作施行方案的要求，依照青铜峡市回民中学网络教研工作施行方案，结合我校的实际，特制定打算如下。一、指导思想将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台、以博客为手段，实现常规教研网络化、教研治理网络化、网络教研常规化、网络治理制度化的目的，促进老师专业成长，全面提高教育教学质量。二、主要措施和任务构建四级学校网络教研体系：学校处室教研组老师个人。一、学校：制定学校网络教研方案，为教研组及老师个人参与网络教研提供空间和技术、资金等方面的物质保障。二、相关处室：（教诲处、现教组）1、制定学校网络教研打算，详细负责落实施行。2、将学校教研网与市教研网，畅通讯息交流渠道。3、接着配合市教研室做好网络教研工作，教诲处各治理人员做好学校教研博客的维护工作。4、将学校的教研信息、教研动态、教研经历，学校相关的工作制度、安排、总结，以及其他可以反响学校教研方面的共性工作，通过青回中网络教研博客进展发布；指导和考核各组及各任课老师的网络教研成果；负责上报和上传其他相关材料到青铜峡教研网。5、现教组负责建立资源治理中心，但凡上传的重要材料都要先在学校的资源系统中备份；通过网络教研的成果要及时反响并下载保存。6、对教研组专题活动或老师个人推荐材料进展、搜集、整理，必要时打印成册。7、加强网络教研培训力度，本学期至少进展两次网络教研的总结和经历交流活动。8、组织老师积极参与教研室组织的区域网络教研活动，承担校本教研任务和区域交流展示活动。9、学期末进展网络教研成果评定活动。三、教研组1、为保证网络教研活动不变成一种方式化的任务，各组要制定实在可行的网络教研打算，构成常规化的运作机制。利用校园网实现常规教研网络化治理，组织本组老师完成各教研任务，完善教研组内评价和考核制度。2、负责教研组博客相关栏目的治理和运转，组织本组老师利用校园网开展课例研究、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等，建立学科组专题资源库。3、创立教研组博客门户，本组各位老师的博客网页，构成教研组博客圈，及时发布本组教研信息，上传优秀博文，组织老师在线交流、促进老师间和谐开展、共同提高。4、本学期各教研组要注重“主题”研讨活动，一月至少两次，定期上传研讨主题内容，组织本组老师参与，结合听课月活动和集体备课制度，进展“网上评课”和“网上集体备课”，并做为本学期的重点工作和打破性工作。5、组织本组老师积极参与学校网络教研活动和各项评比活动，记录每个成员的活动轨迹，定期在教研组博客网页上发布教研简报。同时鼓舞本组老师参与远程网络和专家在线研讨。12下一页6、积极开展基于校园网平台的信息发布、表格下载、文件传递、工作考核和评价交流等电子办公，初步实现教研治理网络化。四、老师个人1、用本人真实姓名建立“成长博客”，客实行实名制注册。2、本学期网络内容以“教学案例”为重点，要求老师每周按照备课组要求或自主上传一篇“教学案例”（广义概念，包括教学日志、教学心得、教学反思、教学故事、教学设计等），并将作为硬性指标纳入学期末考核。3、老师参与的基于网络的研究内容以网上集体备课、网络评课；专题讨论；解惑答疑；课题研究等为重点。4、老师积极参与教研室组织的区域网络教研活动，承担校本教研任务和区域交流展示活动。