2024年历史教学工作参考总结4篇.doc

2021年历史教学工作参考总结4篇本人自始至终以当真、谨严的治学立场，勤勉、保持不懈的精神处置汗青教学工作事情。 一年来，本人能当真制订规划，当真备课和教学工作，积极列入学校和备课组构造的各项活动，上好公开课，并能常常听取其余先生的课，从中吸收教学工作教训，取长补短，进步本人的教学工作营业程度。每节课都以最好的精神情况站在教坛，以平和、轻松、当确实抽象去面临门生。按照【初中汗青新课程标准】举行施教，让门生操纵好迷信常识。还注重以德为本，连系理想生存中的征象层层善诱，多方面、多角度去培植理想精良的人格和崇高的品德。一、当真备课，非但备门生同时备课本、备教法。按照课本内容及门生的实践，设想课的范例，拟定接纳的教学工作要领，并对教学工作进程的步伐及时候部署都作了细致的记载，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造种种利于吸收门生留意力的无味教具，课后实时对该课作出总结，写好教学工作跋文，并当真按聚拢每课书的常识要点，归结成集。二、当真上课，起劲进步教学工作质量。为使讲堂讲授线索明晰，条理明白，言简意赅，深化浅出，我积极自创杜郎口进步前辈教法教训，在每一堂课上都充分考虑每个条理的门生进修需乞降进修才能，在课堂上注重精讲简练，注重调动门生的积极性，先生讲得尽可能少，门生动口下手动脑尽可能多，加强师生交换，充分表现门生的主感化，让门生学得轻易，学得轻松，学得爽快，让各个条理的门生都失掉进步。三、当真开展讲堂教研，谦虚向其余先生讨教。在备课组，常常与其他先生一样交换。每一个章节都积极网罗其余先生的看法，进修他们的进步前辈要领。同时，多进修，多听课，自动进修别人的好处，降服本人的缺乏，取长补短，改良事情。四、当真修正功课，加强教学工作的针对性。为了做到这点，我经常聚拢材料，对种种辅佐材料举行选择，力图每一次操演都起到最大的结果。同时对门生的功课修正实时、当真，阐发并记载门生的功课情形，将他们在功课进程涌现的标题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对无关情形实时改良教学工作要领，做到有的放矢。五、当真做好课后指点，注重分层施教。在课后，对分歧条理的门生举行响应的指点，以餍足分歧条理的门生的需要，防止了一刀切的弊病。同时加大了后进生的指点力度。对后进生的指点，事实上不限于进修知识性的指点，更首要的是进修思维的指点，进步后进生的征询题，首先要处理他们心结，让他们意想到进修的重要性和必要性，使之对进修萌发乐趣。经由过程种种路子激起他们的求知欲和上进心，让他们意想到进修并非一项使命，也不是一件苦楚的工作。而是布满兴趣的，从而自发的把身心投放到进修中去。如许，后进生的转化，就由本来的简单粗暴、逼迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我认识力度一部分。在此根底上，我还教给他们进修要领，进步他们的进修技艺。当真细腻地做好查漏补缺事情。总的来讲，一年来我在汗青教学上获得了必定征询题，但也面临着一些标题和挑衅，比方：假设何更新常识顺应时期的恳求?假设何让尽快地改变观点以顺应新课改的恳求?假设何发扬学生在课堂上主体位置感化?假设何加强学科之间的渗入?等等，这些标题都是我往后事情起劲的偏向，我将经由过程不息起劲，争夺获得更大的前进。本学期，本人任教月朔年级245、246、247、248四个班的历史课，一学期来，本人自始至终以当真、谨严的治学立场，勤勉、保持不懈的精神处置事情。如下是我在本学期的事情情形总结。一、本学期实行的步伐及效果1、做好充分的课前预备，当真备好每一节课。为了能更好的讲好历史课，我购置并阅读了不少汗青方面的册本，比方汗青常识针言故事从书、汗青根底常识手册、月朔汗青优化操演等等。在备课前，我将这些书里的相关内容子细的看一遍，过滤出与知识点比拟切近又能连系实践惹起门生乐趣的内容经心的构造起来，参照教学工作纲要及教参、教案，尽可能使汗青教学工作即吻合纲要恳求又布满兴趣。2、经心设想门生操演。按照学科特点和门生特色，经心预备讲堂操演，设想开放性课外习题，制造汗青手抄报、电脑报，汗青手工制造等，使门生下手动脑。针对门生分歧的特色给予分歧的评估，精确疏导门生，耐烦解答门生遇到的标题，获得了门生的相信，成为门生的良师良朋。3、积极列入科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各先生的课，从中吸收教学工作教训，取长补短，进步本人的教学工作的营业程度。4.优化讲堂教学工作，接纳多种多样的教法。如分析法、讨论法，自学、阅读等体式格局，使门生有本人动脑、动口、下手的才能，激起门生的进修乐趣，进步教学工作服从。5、严抓讲堂规律，进步门生进修的主动性，使门生上课的留意力集中了，而且养成为了自动复习、预习的精良进修习性。在教学过程当中，注重分层，对征询题较差的门生减低标题难度，加强其自决心。6、按质按量完成为了本学期24课根底常识的教学工作。在教学过程当中，突出了重点、难点，捉住根底点，讲清了庞大汗青事情，评析了首要汗青人物，使门生经由过程本学期的进修操纵了从太古到南北朝的首要经济、政治、文明各方面的内容。7、经由过程本学期的教学工作对门生进展了德育教导：经由过程对汗青文明、经济等造诣的讲解，激起门生爱国热忱和民族骄傲感;教会门生主观阐发汗青人物，提高了门生综合阐发事物的才能;进展了保护祖国对立、民族结合的教导;进展了优良人格和崇高情操教导。提高了门生思维觉悟。二、缺乏的地点及存在标题门生对本学科的进修不敷看重，以是进修大部分是凭乐趣去学，不敷精致，高分未几。往后要从进步门生进修乐趣方面动手，多向有教训的先生讨教，找到更适宜门生的教学工作要领，努力使汗青科征询题更进一步的进步。转眼之间，XX年秋季学期的教学工作事情立即完毕，回忆已往，特对本学期本人的教导教学工作事情举行总结和回首，以不息进步本人的教导教学工作程度。本人在这学期负责xx二中高一90、98班、高三74班、初三88班四个班的汗青教学工作事情。这四个班级的门生尽管年级不一样，但根底特别弱，有一部分门生进修干劲显然缺乏；在特别大水平上阻碍了汗青教学工作事情的开展。尽管74班和初88班的教学工作事情曾经完毕，但是在其余方面又增加了特别多工作量。针对以上的班情、学情，本人采取了如下诸多步伐：起首，加强本身的教养。从开学伊始，本人即深化门生傍边，明白得门生进修汗青的近况和设法主意，以便于当前的汗青教学工作事情可以或许有的放矢。在此根底上，在与门生的交换与来往中，以极大的爱心和对等的心态去体贴、保护每个门生，在给门生树立精良的道德旗号的同时，让门生在心理上增加对汗青进修的乐趣，疏导门生学好高中汗青的第一步。其次，进步本身的教学工作才能和素养。为了起劲进步教导教学工作质量，本人几乎是满身心肠投入到教导教学工作中去，当真进修，深化研讨课本、教法，谦虚向有教训的教员讨教和进修，积存更多珍贵的教导教学工作教训当真研讨门生的学情。在备课环节傍边，起劲做到“既要备教法，又要备门生”，两者同时举行。经由充分的备课，调动门生进修的积极主动性，同时注重本人的对汗青讲堂的操作把持和操纵、疏导才能，并连系新课程革新和云安XX年高考新方案的恳求，起劲让门生成为汗青讲堂的“配角”，教员则成为讲堂的“导演”，从而对传统的汗青教学工作方式举行索求、推陈出新。第三，在上课环节中起劲贯彻“让门生成为汗青讲堂的配角，教员则成为讲堂的导演”总准绳。赞助门生理清汗青常识线索的根底上，把汗青课本上现成的常识让门生去看、去掌控。疏导门生制造与当堂课所学汗青常识相关的汗青情境，让学生在悲伤中和体验中，加深对本课所学常识的明白得和操纵。因此要尽可能防止以往的“满堂灌”“填鸭式”汗青教学工作，同时适量的增添相关常识的操演量，以结实门生对所学常识的掌控。课后注重对门生所做的操演举行子细、实时的修正与讲评，对制造的标题实时地举行纠正。而教员本人则此外需务实时的对本节课的讲堂教学工作举行深思与自我评估，在深思中完成对教导教学工作教训的总结，并进而进步本身的教导教学工作程度，完成进步本身教学工作素养的目的。在教学征询题方面。经由本人和全部同砚的配合起劲，在学校构造的期中测验中均获得较好的征询题；因此，本学期另有一项最大的挑衅-期末测验。为此，本人和全部门生将连续配合起劲，加强复习引考事情，并有针对性举行个体指点，指示学生在最初阶段的尽力冲刺，争夺再创绚烂。本人深知“进修无止境”，教学工作事情也是云云。以是，在往后的汗青教学工作中，本人将连续起劲，进步本身教导教学工作素养和教学工作程度，更多的积存进步前辈的教导教学工作理念，以更好的顺应今后的挑衅。作为一位教员，更应该起劲进修，加强本身的素养。由于惟独如许，才能以身作则，树立表率。这是我近一学期来的最大感触感染。王 金 云XX年1月15日初中汗青教学工作个人工作总结20xx汗青教学工作事情总结（4） | 前往目次本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以当真、谨严的治学立场，勤勉、保持不懈的精神处置教学工作事情。作为年青教员，能当真制订规划，留意研讨中学教学工作理论，当真备课和教学工作，积极列入科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各先生的课，从中吸收教学工作教训，取长补短，进步本人的教学工作的营业程度。每节课都以最好的精神情况站在教坛，以平和、轻松、当确实抽象去面临门生。按照初中汗青新课程标准举行施教，让门生操纵好迷信常识。还注重以德为本，连系理想生存中的征象层层善诱，多方面、多角度去培植理想精良的人格和崇高的品德。教导是爱心奇迹，为培植高素养的下一代，本人时辰从理想身心康健，按照门生的本性特色去点拔疏导，关于个体差生，应用课间屡次倾谈，煽动勉励其确立精确的进修立场，积极面临人生，而对优生，教导其戒骄戒躁起劲向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程理想生存中的范例，让门生树立自发地从德、智、体、美、劳全方面去进展本人的观点，树立高尚弘远的现实。作为教初二历史课的先生，明晰本人对课本的陌生，故在课前做到当真备课，多方面聚拢相关举行材料进步每节课举行结果教学工作质量本人留意研讨课本掌控根底、重点难点接纳多媒体教学工作，如：投影、幻灯、漫画灌音等多样方式经由过程培植门生进修政治乐趣，调动门生进修的积极性、主动性进步讲堂教学工作质量定时实现教学工作使命经由过程一学期起劲，能制定好复习规划，并能当真备好复习培植好尖子生进步中等生赞助差生。但由于本学期讲课时候较短复习内容较多复习比拟匆促，同时觉察特别大一部分门生接收才能较差进修自觉性不高加之本人课本陌生，同时要到广州学习本科得空顾及六个班面积较广的差生以致本学期教学工作征询题未达所想当前教学工作工作中不息总结教训力图进步本人教学工作程度，还要多下工夫加强对个体差生指点信任统统标题都市信任有耕耘总会有劳绩!