2024教师专业工作参考总结4篇.doc

2021教师专业工作参考总结4篇 “百舸争流，顺水行舟，不进则退”。要想使本人不断地进步，必需要支出必定的起劲，要不息的踏实本人的业余技艺，进步本人的营业程度，上面是我这学期的个人业余进展总结1、要想使本人的业余根本功踏实，就要不息的进修。既然你抉择了教员这一行业，你也就抉择了一生进修，也惟独不息的进修，你才能前进，才能源源不息的为门生运送新的常识，坦荡门生的视线，以是，本学期我在当真进修本专业常识的同时，也进修了一些对今后的教学工作事情有意义的册本如：魏书生班主任事情闲谈、物理讲堂教学工作设想诊断百科全书等等。当真进修的过程当中并有了一些劳绩。2、积极列入学校构造的集体备课，及个人备课。在集体备课的过程当中，明白得到了中考试题的命题准绳及进展偏向，明白得到了研讨标题的根底要领，听了一些声威教员的地下展示课，以及专家的点评课，劳绩颇多。在组内备课过程当中，可以或许做到当真研讨教学工作教法，当真备门生，向45分钟要服从，从讲堂的结果看获得了合意的结果。3、多听课，多讨教，取长补短。自从学校开展了“xx赛”活动以来，给了全校先生搭建了教学工作示范课展示的平台的同时，也为教员之间互相听课，互相进修供应了珍贵的进修机遇，以是，在“xx赛”展示课的那段时间里，我积极列入听课，进修共事们上课的好处，自创共事们教学工作的珍贵教学工作教训，听了共事们的课，感遭到每个人都有本人怪异的气概，每个人都有本人怪异的教学工作好处，觉得到了本身存在的许多缺乏的地点，也觉得到了本人要进修的货色另有不少，从而加倍有了进修的能源。学校还为青年教员搭建“师徒结对”的平台，每周都去听徒弟的课，徒弟的每一堂课都是那末的经心预备，徒弟的良苦存心我们当师傅确实实是看在眼里，记在心中，永久的感谢感动!听徒弟的课也让我加倍明白得和认识我的业余常识，使我的业余技艺更上一台阶。4、列入学校构造的“xx赛”活动，劳绩颇多。尽管此次公开课的预备时候较短，然则在这短短的几天，倒是我成长最快，也是劳绩至多的几天，从熟习课程到课程设想;从公开课的试讲到徒弟和共事们的点评;从公开课的实现到课后组内的评课，让我加倍理解了终究甚么是教学工作，如何样教学工作，明白了教学工作也是一门大学征询，从中明白得本人的缺乏，需求进步的处所另有不少。以上是我对这学期个人进展情形的一点总结，作为青年教员，我们的教学工作生活生计才方才开端，我们需求进修的货色另有不少，摆在我们后面的路还特别冗长，门生便是我的指明灯，徒弟和共事们便是我的引路人，当前的工作中我会一如既往，认认真真办事，踏踏实实事情，为了美妙的来日诰日而起劲斗争!xx年教员业余手艺事情总结范文学期立即完毕，回首这一学期，本人可以或许起劲事情，当真进修，从多方面举行计算机教学工作和治理事情。有辛苦的耕耘，有劳绩的欢跃，也有缺乏与遗憾，现总结一、教学工作方面1.小组合作、合作进修。由于门生在进修信息手艺课程方面存在着各方面的差异，有的门生对计算机有着深挚的乐趣，他们对计算机常识明白得的不少，有的家庭有条件从小接收计算机教导，在操纵技艺方面程度特别高，可以说是“小专家”，而有的门生在校外从未打仗过计算机，在本学期只是第一次打仗，在这方面是一片空缺，因此，在开端的时间，我将每个班按每列分成为了假设干个小组，每组有4个人，每组都有一个小组长，在教学工作的时间，同学们之间经由过程小组分工配合实现教员安置的使命，在进修过程当中，同砚之间还可以互相赞助，监视查抄。程度至关的能一路索求、实践，根底差的门生可以在小组中失掉根底好的、进修乐趣深挚门生的赞助，如许发挥了优良门生“小教师”的感化，鼓舞其加倍起劲。如许教学工作能使每个门生都可以在本人原有的根底上获得前进。经由过程实践证明，小组进修不但使门生顺遂实现教员安置的使命，还能促成门生之间的进展。2.开学初，依照学校恳求，当真写好教学工作规划，提早备好课，写好教案。日常平凡做到周前备课。备课时当真研讨课本，力图吃透课本，找准重点，难点。为了上好每一节课，我上彀查材料，集合别人的好处确信本人的教学工作思绪。为了门生能更直观地感触感染所学的常识内容，我积极制造课件，预备种种直观教学工作软件，聚拢制造各优良案例展示给门生。上好课的条件是做好课前预备，不打无预备之仗，特别本学科首要课程都要上机实现，每节都要当真做好上机备课，查抄机械情况，有没有“不可用机械”。上课时当真授课，力图捉住重点，打破难点，精讲简练。应用多种教学工作要领，从门生的实践起程，注重调动门生进修的积极性和制造性思想，使门生有举一反三的才能。在学生实现上机使命时，在各台计算机前巡查，注重对学困生举行手把手的指点，课后实时做课跋文，找出缺乏。二、个人进修关于课程革新环境下的教员，光有一桶水是不敷的，教员必需拥有自来水。为此在工作中，我捉住统统机遇当真进修，在不息进修、不息实践中进步本人的教导教学工作程度。客气、主动地向其余信息手艺教员和教学工作教训厚实的教员进修，厚实教学工作手法，捉住学校部署外出听课的机遇，不耻下征询，实时消化，吸收别人的好的教学工作要领，在本人的教学工作中不息实践，不息总结，不息进步。三、起劲偏向1.加强本身根本功的锻炼，课堂上做到精讲简练，留意对门生才能的培植，常识上做到课课清、段段清。2.对差生多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计算机的认识上有更大前进。3.加强机房规律和机械应用道德方面的教导，使门生不仅在班级集合留意力进修，在机房上机时也要按划定严峻束缚本人。4.应用种种要领，锻炼门生进步、集合留意力。教导事情，是一项常做常新、永无止境的事情。社会在进展，时期在进步，门生的特色和标题也在发生着不息的变迁。作为有责任感的教导工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时制造、研讨和处理门生教导和治理工作中的新情况、新征询题，操纵其特色、制造其纪律，渎职尽责地做好事情，以实现我们负担的神圣汗青任务。本人自任小学一级教员以来，以加倍饱满的事情热忱，发愤向上的精神，积极实现本职事情。在党和下级导游的眷注和赞助下，思维前进，积极朝上进步，结合共事，遵纪遵法，照应学校的招呼。能积极施行党的各工程标政策，起劲进步自已的政治思维觉悟，不息加强本身人格教养，以顺应新情势下教导的需求。在工作中任劳任怨，踏实求进，服从导游，服从学校统统部署，从不计算个人得失，保质保量实现各项事情使命。本人在教学工作和班主任工作中不断渎职尽责。工作中本人可以或许当真研讨纲要，研讨教法，细心备课，不息加强教学工作理论的进修，为顺应教导革新进展的恳求，积极吸收进步前辈教员的教学工作教训，以顺应新素养教导的恳求。但教学工作有法，教无定法，事情之余我不息空虚自已、厚实自我，为了自已教法的更新，不息加强营业进修，积极听取有厚实教训的教员的授课，学习新的教学工作理论，分外留意门生对根底常识的操纵水平，是以近几年我的教学工作程度大幅度进步，所任课班级学科征询题不断名列榜首。因此， 教员不但要教书，更首要的是教给门生如何样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的事情风格，来治理班级，阻碍门生的操行。但凡恳求门生做到的，自已起首要做到，同时常常对门生举行耐烦细腻的思维事情，做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所负责的班级，班风正，学风浓，征询题优秀，遭到学校导游和家长的好评，本人也获得了“优良班主任”的称呼。往常， 教导对教员素养的恳求越来越高已成为理想，假设不举行进修就会落后、被镌汰，为此，我捉住每一年的退职连续教育学习机遇，深化进修研讨，来进步自已的营业程度，以顺应新素养教导进展的恳求。回忆走过的事情进程，有征询题也有缺乏，但我征询心有愧，由于我每时媚愫锰都在为教导奇迹奉献着热血和气力，我也深知，有党和国民做后援，在往后的教导教学工作工作中必定会成长起来，成为一位优良的教导工作者。基于此，特恳求平移为中学二级职称，望下级导游同意!一、任职时期的事情使命本人在任职的近几年里，不断负责中高年级的班主任和教学工作事情。前后两次从四年级交班带到六年级卒业。两个循环中，既任班主任事情又在四年级时期教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里不断坚持出全勤、用功事情、起劲朝上进步、征询题出色，在校导游和先生们的鼎力大举支持下完美的完成为了上述事情使命。二、热爱教导奇迹，自强不断，不息进步本身素养。1、世纪之交培植新时代高素养的新型人才是对我们小学教员的新的挑战和磨练。为了顺应素养教导、根底教导的需求，我自中师卒业的同时前后学习北大心理学、教导学院英语专科，今朝还在学习中文本科学历，空虚周全厚实的文明常识，为教学工作事情奠基松软的理论根底。2、在事情实践中本人分外留意向身旁的先生进修教训，探究教书育人的事理和要领，同时又依照本班门生的主观实践情形去索求、体验，出于热爱教导、热爱门生的生理，斗胆英勇的使用儿童心理学的理论和素养教导的精神指示本人的事情，以执着、热忱、自私奉献和高度担任的事情立场赢得了导游和家长及先生们的认可，于xx年至xx年和xx年至xx年接着两年荣获区进步前辈班集体和优良班主任奖励称呼。3、理论联络实践，不息进步本人的认识才能和写作程度。依照各阶段教导教学工作中的使命和实践情形，不息的总结教训、揭晓论文，争夺失掉各级导游、专家们的指示，从中进步本人的理论认识程度。如19xx年12月写推进小学素养教导的关头在于教员素养的进步被评为天下根底教导研讨优良论文，并支出根底教导革新论丛中;xx年6月撰写浅谈小学功课的强化治理论文获天下中小学教导论文三等奖;xx年2月写品行考语革新中如何样评估门生论文获市小学素养综合评估优良论文三等奖;xx年8月写浅谈小学数学与素养教导获市“走进新课程”优良论文三等奖;xx年4月写素养教导必须将德育事情放在首位论文获中华教导科研论文二等奖。三、留意德育事情，为门生的康健成长营建精良的进修环境。小学根底教导培植人材的摇篮，它肩负着培植跨世纪人材重担人材质量因此成为重周全落实素养教导迫在眉睫，我作为小学教员义不容义务便是尽全力去拼搏实现这一困难使命斗争。1、为人师表凸起言教重于身教。班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化感化门生的道德认知情绪发生拥有猛烈速决的阻碍，这是我深有亲身感触感染的体验不管生存进修、工作中由于门生的认知才能和班主任施教位置这类非凡瓜葛，足以成为门生效仿表率教员便是一壁镜子，一本书以是我深知标准门生行动，首先要标准本人行动进步门生素养首先要进步本人素养恳求门生做到教员必须先做好定时到校野蛮规矩尊敬门生当真功课热爱劳动遵照规律甚至平常行动标准等等，真正在学生康健成长发扬导师感化。几年的育人事情加倍认识到教员品德魅力拥有极高的阻碍力，在塑造一代新人中发挥着弗成交换感化学高为师，身正为看重养成教导培植爱国主义思维从小做起，树立精确的人生观根底教导奠基门生终身需求根底素养素养教导必需从小抓养成教导，立足于做人教导充分应用每周的升旗、国旗下演讲、少先队主题班会维护绿色故里清算红色渣滓、校园之声播送野蛮监视岗、看电影等各项活动实时构造接头、演讲、写心得、办墙报行动表扬种种方式举行生动爽朗教导厚实多彩活动当中掌控这些教导机遇，教育学生爱集体、爱祖国思维情绪，从一点一滴凸起教导的根底性发蒙性和实效性表达在学生对团组织开展贫穷地域学校捐钱捐物活动积极自动列入同砚拣到腕表自动交公，李海路同砚在校外遭到失主学校表扬感谢感动实现社会地下课上门生表达热忱积极热爱生存热爱大自然深挚情绪遭到各级导游先生赞扬列入全市各区开展的第一届脑子奥林匹竞赛整体第一名等等终究证明凸起养成教导小学阶段最好时代，从小树立爱祖国爱人民的人生观。3、强化平常行动标准培植自律及责任感准绳因此讲堂生存主体惯例锻炼为主线，加强对门生讲堂规律惯例规矩、卫生劳动、待人接物等几个方面行动原则教导培植门生的责任感和自学、自理、自控才能讲堂教学工作中师生调和对立实现各项教学工作使命。如在课上自控才能培养上恳求门生拿起书做到手到、眼到、口到、心到只需功课实时提示姿态精确;学会放松时候保障结果谈话恳求正直立场天然大方，声音洪亮明晰。过细的言行活动养成自发操纵才能精良行动标准，同时班里创立全班门生轮番值日轨制每一个门生都有表达训练机遇每一个门生对班集体都有一份责任感。在值日的一天不管是规律、卫生缺勤、各项活动查抄等都要治理到位每一个值日生都做到渎职尽责。久而久之，一个精良的班风将给全班门生营建出精良进修环境同时全部门生拥有自力事情才能克己自律才能，从而加倍热爱班集体看重言论导向是德育教导首要环节。班主任为人师表严峻治理首要导向创立培植无利的班、队委、抓好主干部队也是首要的导向分外留意保持民主风格自荐考核、民主选举准绳发生班干部严峻恳求培植他们表率感化放胆让他们斗胆英勇事情当令指示不息总结教训经历，使他们失掉全班门生相信拥有号召力和凝聚力。几年来班里的文、体、少先队活动都由他们出头具名构造获得精良结果训练门生关于表里表里涌现的正反两方面典范事例实时阐发、讲述利害瓜葛举行教导进步门生鉴识才能，学会做人事理保障门生康健进展。如对打架盗窃行动，假期门生费钱功课行动，校外偷自行车、偷铁卖钱行动、进网吧不回家行动等等举行导向教导门生明确本身代价本身目的本身地位和存在标题，从而改邪归正精确言论导向感化康健进展看重与家长一样，是做好德育事情首要构成部份我们面临门生可能是独生子女由于家庭生存前提优胜、家长对小孩期望值高，造成德育事情难度较大广泛门生比拟无私、花零钱、不爱劳动进修受苦、集体观点差、不礼貌等等凭仗教员大量思维事情，五十多人的班集体远远做不到实时深化必需与家长坚持实时一样两者构成协力才能正确明白得操纵门生生理进修等各方面情形，有的放矢的开展德育事情洪亮同砚经常去网吧开端家长不管还给钱起初缺课2天到网吧没有回家，在与家长联络操纵情势进展。几年教导事情证明德育事情必需失掉家庭和社会鼎力大举合营才能收到精良结果由于现今社会是庞杂的，家庭前提也各不同以致我们还要为门生康健成长做家长事情，这一点我是深有体会的。四、以高度的责任感起劲做好教学工作事情。多年来教导理论进修教导实践粗浅的认识到现今社会确凿火急需求进步全民族素养，尤其是迷信手艺进展突飞大进，面向今后改变教导观点，明确教导的政治功能、经济功能文明功能集合在育人的基点上，百年大计教导为本突出了这个事理。作为教员必需具有高度的责任感、事业心周全迷信常识才能胜任教员重担以是必需不息的拼搏朝上进步，从理论到实践教学工作实践中渎职尽责。六年来的带班教课不断坚持以门生为主体教导为主导准绳依照分歧阶段教学工作内容采纳分歧教学工作要领讲堂为主阵地充分调动门生的主动性进修的积极性激起煽动勉励为主培植门生进修乐趣培植才能为重点，强化根本功锻炼;以双基锻炼中央，强化功课治理凸起针对性保障团体结果详细在(1)备课中做到当真课本的同时充分门生保障分歧水平门生失掉精良进修结果授课中做到抒发正确掌控门生的听课结果连系对待门生功课不断保持指点与讲评，针对性实时处理标题特别对后进生加强课外锻练，不让一人落后对待每次单位测验都做到当真批阅严峻恳求，总结教训渎职尽责。2、关爱门生享用，也是保障教学工作成功的必备前提长年教学工作中，出于奇迹热爱，总能坚持和气可亲天然门生相处，课上失掉门生鼎力大举支撑合营不断坚持精良结果门生从中体会到介入之乐思想成功之悦，对后进生倾泻了的关爱，诲人不倦的教会为止屡次测验中差生征询题并不差，使我由衷感受欣慰。我的关爱当真担任事情立场自私奉献精神沾染煽动勉励煽动门生，久而久之我们建立了深挚情绪门生变得特别自发互相都特别明白得同样起劲。在班级团体教学工作结果上，近几年来不断坚持年级之首屡次测验达标率为100优良率为8087%，直到卒业统考xx年平均分为93.6分，xx年为91.7分积极列入教研起劲进步教学工作质量本身程度索求新情势处理新征询题是不息进步教学工作质量关头。在这一方面本人积极列入种种方式的理论培训定阅无关教学工作进修指点材料如“小学数学参考接收再教育日常平凡教研活动中理论连系实践，针对本人教学工作标题教学工作要领乖巧多样假设用多媒体手艺教学工作，能集声、光、动画为一体无效笼统详细单调无味动态静态，大大进步门生进修乐趣结果不但生动抽象，还能疏导思想启发难点开辟智力进步服从充分调动门生求知愿望和积极性制造的圆的周长课件在xx优良cai课件二等奖，并写论文浅谈电化教学工作在数学教学工作使用获市xx年度当代教导手艺优良论文二等奖;(3)新课程呼叫进修体式格局假设何教学工作中体进修的主体，变“要我学”为“我要学”是教研另外一课题，对此充分应用所学的儿童生理学理论连系门生实践阐发门生生理特性经心设想教学工作情境，收到精良结果门生从“学数学”到“用数学要领：即在教“三角形和平行四边形认识门生本人下手感触感染明白得特点及体验生存中数学使用兴趣异常到达认识教学工作目的。综上所述，几年来起劲事情不息开辟，教书育人工作中成为了学校交给的各项使命，获得了必定征询题，得到了导游先生体贴煽动勉励，这是煽动冀望，我还要加倍起劲连续教导奇迹斗争。