春季学期教学工作参考计划.doc

春季学期教学工作参考计划

　　一、指导思想

　　　　以党的十八精神为指导，凝聚正能量，坚持以人为本，提升学生素养，培养学生的创新精神和才能。强化教学常规治理，严格执行《建始县中小学教学常规精细化治理施行意见(试行)》，完善和标准教学质量检测评价制度。

　　二、重点工作

　　　　1、着力抓好中考、会考工作，围绕中考、会考开展有效的教学研究活动。严格组织2020年中考、中考实验操作考试、中考体育考试。组织九年级毕业作文大赛。

　　　　2、用精细化治理教学常规工作，严格课堂教学常规治理，提高备课、授课、修正作业、考试等常规检查的实效。

　　　　3、实在减轻学生的课业负担、家长的治理负担。

　　　　(1) 加强对作业精选布置、修正、反响的研究与监控，做到轻负担，高质量。

　　　　(2)加强家校联络，及时理解家长方法和学生的学习情况，不断改良教学工作。

　　　　(3)落实作业审批制度的实效性。

　　　　(4)加大非准入教辅材料的查处力度。

　　　　4、抓好体卫艺工作。全面开展阳光体育运动，坚持学生每天锻炼一小时，深化开展“大家跳·大家唱”活动，丰富活动的文化内涵和技能技巧，爽朗校园气氛，培养学生素养。

　　　　5、进一步加强功能室的治理。强化理科实验教学，培养学生的学习兴趣、实践才能和创新才能。提高“班班通”、计算机教室的使用率，共享优质教育资源。

　　　　6、平衡开展档案治理工作。

　　　　7、落实国家课程计划，开齐课程，开足课时。深化推进课程改革，抓好地点课程和校本教材的开发和开设。

　　　　8、做好中小学学籍国网治理工作，标准学籍治理，严格异动手续。做好“普九”档案治理工作。

　　　　9、组织开展读书活动。

　　三、工作举措

　　　　(一)标准教师常规教学行为

　　　　1、落实教学常规“五认真”：一是认真备课，备课要吃透课标、考点、教材，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习;二是认真上课，要努力提高45分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用;三是认真落实《作业布置修正治理制度》，任课教师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目的达成度;四是认真辅导，在集体辅导的根底上实在加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分认识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间安排上的偏科现象;五是认真组织考试，要不断研究考试的方式与方法，从编制试卷、修正分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。

　　　　2、教学常规的检查和落实

　　　　接着实行教学常规检查制度。关于教师备课、授课、课件使用及作业修正，原则上采纳备课组周查，教研组月查，学校领导抽查三位一体的检查方式，及时反响教学常规落实情况，对教学常规制定、施行和质量进展调控和督查，使备、教、辅、改、考等工作落到实处。

　　　　3、落实课堂教学行为日抽查，及时反响信息，从而更加标准教师的课堂教学行为。

　　　　4、加强教学业务精细治理,确保教学标准有序，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好“五个关键点”(常考点、新考点、失分点、才能点、支撑点)。落实教学达标治理制度、教学常规治理制度、业绩考核方案等方面的制度。