春期初中部教研工作参考计划范文.doc

春期初中部教研工作参考计划范文
　　一、指导思想
本学期我们仍然本着"提高课堂效率，减轻学生负担"的主旨，按照"教因学而生，学因心而成"的教学原则，加强学科组、备课组间的教研活动，努力通过科学、有效的组织教学，优化课堂构造，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。运用合作、互助、严格、苦干、实干加巧干的方法，提高教师的业务素养，培养学生自主学习才能、综合实践才能和创新精神，从而到达"教研兴校，质量兴校的目的"。
二、详细工作
1、备战中考
初三教师做好迎接中考的预备，备课组长负责，制定好详尽的复习方案，及时搜集中考信息，把握中考方向，编订经典有用的模拟试题，团结协作，群策群力，辛勤付出，保障中考再创佳绩。
2、示范课、赛讲课安排
本学期三月份接着进展优秀教师课改研讨课，以备课组为单位评出本组优秀教师做课，每做一节课加5-----10分；三月底进展第三届青年教师赛讲课，评出各学科优秀青年教师。从三月十三日至五月三十日接着进展每周一次的我校与康杰初中的校际教研活动，详细安排见《关于我校与康杰初中进展校际教研交流的施行方案》
3、听课评课要求
坚持听课制度，倡导自主听课。要求青年教师拜师学习，组成一帮一合作小组，以老带新，以新促老，提高所有教师的业务才能和整体素养。要求三十岁以下教师，听一节讲一节，本人吸收整理后再讲课，任何教师不得回绝教师们听本人的课，欢迎大家都听推门课。研讨课、观摩课听完立即评课，确信优点，提出改良意见，群策群力共同提高。
每月年轻教师（35岁以下）听课不少于12节，中年教师（35岁以上）听课不少于8节，听课要认真，有记录，有反思。
每学期每位教师至少做一次公开课，中青年教师至少做两次研讨课。
要求5年以上教龄的教师每月至少听课4节，5年以下教龄的教师每月至少听课8节。杜绝不听课只抄写听课笔记的现象。（符合要求的每听一节计量化分1分，故弄玄虚查出来该项评价不得分。每半月检查一次。）
4、学科组教研活动
学科组教研每月一次，每次教研时间两节课，每次有专题，有专人讲解。内容详细、按部就班，有学术研讨价值，对教学有指导意义。如：《如何以征询题为主线主导课堂教学》《写人记事突出中心的方法总结》《谈谈我成功的板书》《精彩的导课技术》《我上的特别成功的一堂课》《我特别困惑的一堂课》等。
研讨内容建议：1.研读课标2.专题研讨3、处理教学中存在的征询题。
要求：每次研讨的发言稿发表于本学科的博客，同时署上作者姓名。
（每次发言教师计3----5分，每次记录计1分）由学科组长负责。
5、备课组集体教研
备课组教研每周两次，每次教研时间两节课。（教研时间小组自定）
要求：备课组长每周有教研计划，每次教研内容明确，安排详细，组织到位，效果明显，能真正起到"提高课堂效率，减轻学生负担"的作用。
内容（1）安排本周教学内容，每次由一位教师主备一课，统一本课教学目的，教学重难点，共同优化每个教学环节，找出处理重难点的最好方法，突出重点，打破难点。优化教案、学案、课件，并整理、存档。
（2）统一选题、组题，明确每道习题的训练重点，练习题的设计有梯度，有针对性，对重难点习题须按照学情讲出本人引导学生解题的思路和方法。本年级本学科作业统一精选。12
要求：每次教研至少完成三天授课所需的教案、学案，及相应的课件，和三天的练习设计。
每课当堂作业统一精选，单元检测、月考、期中、期末试题精选存档。
（3）随时教研
同年级同科教师每天一交流，时间10---15分钟，明确当天讲课内容，重点难点，随时处理授课中存在的征询题。交流时间备课组长按照本学科的课时特点合理安排。
（教研要求：做到进度统一、目的统一、重难点统一、习题统一，每次教研完后交教研记录及相关材料给本年级组教导员，每交一次计1-----3分）。
6、教案学案书写
各备课组学案统一，每位教师有本人简要的教案，教案要留意以学生为主体，站在教师的角度，考虑好针对不同学情所采纳的教学方法，要求有"教学目的"、"重点难点"、"教学方法"、"课时安排"、"授课时间""教学过程""板书设计""教后反思"。（每一课时教案、学案计一分，对教案的页数也做登记，作为同科教师比较的参照，关于字迹潦草、态度不认真及用红笔书写的教案要在总分根底上相应扣3---5分，每半月检查一次）。
7、作业检查
各科均预备作业本，作业本要求全批全改，要有针对性的评语，尤其对特别学生要多给予言语鼓舞、教育，并标明修正日期，要求主科每月每个班至少批六次，副科每月每个班至少批三次。（按照修正质量等级每修正一次计1---3分，每半月检查一次）。
8、学习笔记
希望各位教师有时间多学习，多摘抄，积累教书育人经历材料，提高本身素养，要求每月至少摘抄笔记8页，字迹认真整齐，内容有用。（符合要求每页计1-----3分，每半月检查一次。）
9、教学心得
每月每位教师至少在博客上发表一篇课堂教学实录（设计）或教后记、教学随笔等。做用心的教师，及时记录本人课堂教学、学生治理的困惑或成功做法，以及生活感悟、读书心得等方面的内容，鼓舞在校刊或其他刊物发表，也可在教研时间互相交流，取长补短。（每月一总结，按照内容、质量每篇计3----5分，在校刊发表计8分，在省级刊物发表计10分，在国家级刊物发表计15分。）
10、教师根本功大赛
四月份组织教师根本功大赛，催促教师写好钢笔字、粉笔字、讲好一般话，并具备一定的演讲才能。
一位教育家说过："教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。"希望各位组长认真负责，合理安排，创新方式，按照本学科特点，扎实而行之有效地组织好本组的教研活动，"一样的时间比投入，一样的投入比效率"真正让教研起到优化课堂教学，提高课堂效率的作用，让每位教师都能积极参与、乐于奉献、合作共赢！
康杰二中初中部
xx年三月三日