2014湖北信息技术提升工程测试题答案.doc

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《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷
考生姓名： 曹格　　交卷时间： 2015-03-26 21:22　考试成绩： 74　考试结果： 不合格
判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
2.教学环境是指教学过程发生的地点
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
3.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
5.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
6.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
8.在网络学习空间中，学生只能开展独立学习，不能进行互动学习
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
11.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
12.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
15.新浪公开课、网易共同课等都是网络课程平台的典型代表
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
16.传统培训 的驱动力 是任务驱 动，工作 坊中驱动 力是教学 实践改进
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
18.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？
A. 资源获取加工和利用
B. 知识创建、展示和演示
C. 情境创设和实验模拟
D. 交流、通讯、协作
答案：C
解析：
21.网络道德的特点是？
A. 自主性
B. 多元性
C. 开放性
D. 以上皆是
答案：D
解析：
22.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？
A. 视频资源
B. 图片资源
C. 文本资源
D. 音像资源
答案：D
解析：
23.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是
A. 生生互动
B. 教师讲授为主
C. 师生互动
D. 基于任务的学习方式
答案：A
解析：
24.Photoshop 中，含有 Layer （层）的图象只能保存在（ ）格式中
A. *.TIF格式文件
B. *.EPS格式文件
C. *.RAW格式文件
D. *.PSD格式文件
答案：D
解析：
25.网络学习空间不包括以下哪个模块（）
A. 互动交流
B. 休闲娱乐
C. 信息与通知
D. 分享信息
答案：B
解析：
26.iTunes的功能
A. 在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序
B. 在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据
C. 可在 iPad 上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。
D. 通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN。
答案：B
解析：
27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（ ）
A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形
B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验
C. 引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想
D. 展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想
答案：B
解析：
28.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。
A. 交流协作
B. 分工合作
C. 合作学习
D. 团队配合
答案：B
解析：
29.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点（ ）
A. 共享和交流
B. 开放性
C. 信息容量大
D. 信息传播交互性
答案：A
解析：
30.学习小组的组建原则是
A. 组内异质
B. 组间同质
C. 组内异质，组间同质
D. 组内同质，组建异质
答案：C
解析：
31.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为
A. 顺序分支路径
B. 随机分支路径
C. 计算分支路径
D. 在未执行过的路径中随机选择
答案：B
解析：
32.学习评价最普遍的表现形式是
A. 口头评价
B. 测验，考试
C. 书面评价
D. 教师评价
答案：B
解析：
33.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与 教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( )
A. 分离模式
B. 锯齿模式
C. 整合模式
D. 交替模式
答案：C
解析：
34.下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则？
A. 体验性
B. 生成性
C. 参与性
D. 间断性
答案：D
解析：
35.案例中，指出网络研修的资源中最重要的一种形式是？
A. 课程
B. 活动工具
C. 程序
D. 外部资源
答案：B
解析：
36.发挥学科教学资源效能的动力是
A. 提高认识
B. 加强培训
C. 考核奖励
D. 强化应用
答案：C
解析：
37.使用聚光灯的快捷键是什么？
A. ctrl+shi-ft+O
B. ctrl+D
C. shift+L
D. D
答案：A
解析：
38.某老师准备上物理课,结合教学内容,他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈,请问在下面的各媒体中,你推荐他选哪一种( )
A. 计算机教学系统
B. 录像机
C. 电视机
D. 幻灯机
答案：A
解析：
39.课程第一节案例1中讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是
A. 技能示范引领
B. 技能分解训练
C. 技能综合训练
D. 厘清技能原理
答案：D
解析：
40.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是：
A. 动机激发
B. 问题提出
C. 问题解决
D. 情境创设
答案：D
解析：
41.以下属于课堂教学中的形成性评价为（ ）
A. 课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平
B. 教学过程中以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价
C. 学生期中考试是形成性评价，
D. 学生期终考试是形成性评价。
答案：B
解析：
42.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点
A. 增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。
B. 增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能
C. 提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高
D. 学生各方面的能力都得到了提升
答案：A
解析：
43.下列关于CD-ROM光盘的描述中，不正确的是
A. 容量大
B. 保存时间长
C. 传输速度比硬盘慢
D. 可读可写
答案：D
解析：
44.下列不是特种文献的有
A. 专利文献
B. 学位论文
C. 政府出版物
D. 电子图书
答案：D
解析：
45.在photoshop中许多工具按键右下角都带有一个小的黑三角形符号，它代表（）。
A. 该工具已被锁定使用，若想使用此工具应按着 ALT键将其解锁
B. 该工具在此图层无法应用，若想使用此工具应将此图层模式转换为RGB颜色模式。
C. 该工具还有弹出式的隐含工具
D. 单击该工具就能把其他隐含工具调出使用
答案：C
解析：
46.下述声音分类中质量最好的是
A. 数字激光唱盘
B. 调频无线电广播
C. 调幅无线电广播
D. 电话
答案：A
解析：
多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.使用无线话筒，首先应注意下列几点基本使用方式：（ ）
A. 要抓在无线话筒的网头上使用
B. 一手抓住两支无线话筒使用是最严重的错误方式
C. 善用无线话筒与嘴巴的距离
D. 避免无线话筒面对着喇叭使用
答案：BCD
解析：
48.Photoshop中要缩小当前文件的视图，可以执行哪些操作？ ( )
A. 选择缩放工具单击图像
B. 选择缩放工具同时按住Alt键单击图像
C. 按Ctrl+－键
D. 在状态栏最左侧的文本框中输入一个小于当前数值的显示比例数值
答案：BCD
解析：
49.多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题
A. 避免使用专用术语 
B. 屏幕和各组成元素的直观性
C. 屏幕元素的一致性 
D. 考虑使用对象的特点
E. 应具有艺术表达力和感染力
答案：ABCDE
解析：
50.网络违法犯罪的主观原因是？
A. 为获取巨大的经济利益
B. 法律意识、安全意识、责任意识淡薄
C. 道德观念缺乏
D. 互联网立法滞后
答案：ABC
解析：
51.交互式电子白板的优势有：
A. 加强演示和示范
B. 增强师生和生生交流
C. 资源重组与生成
D. 拓展学习的广度和深度
答案：ABCD
解析：
52.信息技术支持下的课堂讲授，可以通过下列哪些媒体表征教学内容？
A. 图像
B. 音频
C. 视频
D. 动画
答案：ABCD
解析：
53.什么时候需要使用MIDI
A. 没有足够的硬盘存储波形文件时
B. 用音乐伴音，而对音乐质量的要求又不是很高时
C. 想连续播放音乐时
D. 想音乐质量更好时
答案：AB
解析：
54.LAMS可应用与以下哪些教学过程
A. 课前学习
B. 课堂教学
C. 课后活动
D. 网络教学
答案：ABCD
解析：
55.“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（ ）。
A. 促进学生转变学习方式
B. 促进学生综合素质的发展
C. 提升教育教学能力
D. 优化课堂教学
答案：CD
解析：
56.一位教师不相信他的学生能从合作学习中受益，如何才能说服他？
A. 说明合作学习是一项21世纪技能，对学生的成功很重要
B. 强调全球意识的重要性及学生能够在全球范围内进行交流和学习的重要性
C. 分享合作学习如何改善了学习的研究
D. 说明合作学习帮助学生提高写作技能
答案：ABC
解析：
57.网络在教育中的应用
A. 信息检索
B. 信息交流
C. 文件下载
D. 信息传递
答案：ABC
解析：
58.在讲授《配电脑，我也是行家》课程前，需要收集一些有关电脑硬件的各种图片，这些图片可用的扩展名有
A. .bmp
B. .wav
C. .swf
D. .gif
E. .jpg
答案：ADE
解析：
59.多媒体技术在物理课堂教学中的优势
A. 可创建情景、渲染气氛，增强学生求知的兴趣。
B. 可创建虚拟实验室进行实验模拟。
C. 重视态度情感，加强学生品质素养观念。
答案：ABC
解析：
60.资源保存的方法
A. 硬盘保存
B. 光盘保存
C. 纸质保存
D. 教师个人保存
答案：ABCD
解析：
61.电子档案是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有（ ）
A. 学习行为的记录
B. 学习作品
C. 反思总结
D. 测验成绩
答案：ABCD
解析：
62.网络学习空间分为两类，即（）
A. 自主学习空间
B. 协作学习空间
C. 机构空间
D. 个人空间
答案：CD
解析：
63.选择教学媒体应考虑
A. 学习内容
B. 学习者特征
C. 学习环境
D. 学习动机
答案：ABC
解析：
64.图形与几何课程常用的导入方法有
A. 构建生活原型引入
B. 通过直观展示引入
C. 创设问题情况引入
D. 设置认知冲突引入
答案：BCD
解析：
65.课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作
A. 变换—旋转
B. 变换—平移
C. 构造—垂线
D. 编辑—操作类按钮
答案：AC
解析：
66.新课程改革与教师专业发展主要体现在
A. 教师角色发生转变
B. 教师知识结构得到发展
C. 教师专业能力得到提高
D. 教师素质评价的转变
答案：ABC
解析：
67.区域学科 教师工作 坊的基本 角色包括？
A. 参与者
B. 控制者
C. 专业者
D. 促进者
答案：ACD
解析：
68.教学过程监控的具体方法()
A. 教学过程的组织管理必须制定有相应的制度、方案和实施细则
B. 形成性考核
C. 入学测试
D. 实践教学环节
答案：ABCD
解析：
69.课堂学习评价的关键策略在于
A. 有清晰地目标
B. 在课堂层面持续实施
C. 有学生的主动参与
D. 教师有高度的评价素养
答案：ABCD
解析：
70.此课例中学生进行互动的方式有哪些
A. 极域机房管理平台
B. 《几何画板》软件
C. 投影机
D. 课堂发言
答案：ACD
解析：
71.在进行微课的选题时要注意
A. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
B. 该知识点要足够“微”
C. 能够解决学习者的实际问题
D. 一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好
答案：ABC
解析：
72.在菱形的性质课例中，教师设计的探究模式为（）
A. 小组面对面讨论
B. 网络共享几何画板
C. 在线讨论
D. 教师指导
答案：BC
解析：
73.小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括
A. 自主
B. 合作
C. 探究
D. 交流
答案：ABC

窗体顶端
窗体底端

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