教导处范文第二学期小学教务工作总结.doc

教诲处范文之第二学期小学教务工作总结 在学校校长、书记及校委会的正确指导和全体老师的共同努力下，学校工作一直贯穿以教学为中心这一前提，做好效劳教学，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原则，以培养学生创新精神和实践才能为重点，以新课程教学为主线，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素养教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校开展。重措施，抓落实，突出教学质量这一主旋律，充分表达“以人为本”的教育理念，既注重课堂教学过程治理，又积极开化课外资源，做到学以致用，将抽象、空洞的知识用于实践生活中。在教学工作上大家同讨论、共研究，找差距，重反思，既展望民族地区教育的前景，又深入考虑民族教育的现状，找准位置，立足实情，按照学校和主管校长的工作安排，兢兢业业，踏实工作，顺利圆满完本钱期教务工作。现将本期教务工作总结如下： 1、加强学习，树立新的理念通过学校教研组和老师自主学习，解放思想，更新观念，丰富知识，提高才能。三月的第二周开场四-六年级电教课-同磨一节课启动。通过四-六年级的同磨一节课活动，使同组同学科老师互相学习，取长补短，更有效的进展学科教学，提高了教学效果。三月12日，按上级文件要求，选派教务处副主任祁芳，教研组长马吉信、王云丽、吉丽，计算机专管员曹晓青等各层面人员参加了远程教育培训班。通过几个月的在岗远程培训，他们克服了工作繁忙、个人没有计算机等困难，顺利通过了该学习测试，获得了合格证书。成为学校第一批远程教育合格人才，为我校各学科培养了多媒体教学领头人。相信他们将会妨碍一大批老师，使我校的多媒体教学跟上一层楼。三月12日，数学教研组在多媒体教室举行了以新课程标准下的数学教学为主题的经历交流。教学副校长、教务主任参加了本次活动。乌苏支教老师党喜莲、赵琴同志分别在会上，就本人的工作经历以及对课改的认识和实践，与大家一起讨论交流，使我校数学老师收获颇丰。这次教研活动，使老师更加明确了新课程标准下的数学教学目的，尤其是对青年老师的成长起到了促进作用。四月811日，安计划教务处组织进展了全体音、体、美老师的优质课评选活动。其中马军、马红英、张晓东老师的授课被评为优质课。本次活动不仅展示了全体音体美老师的教学，还锻炼了一批年轻老师。四月17日，就“学生数学计算才能竞赛”，召开全体数学老师参加的有关分析会。会上， 每位老师认确实找差距，总结本人教学工作中的得与失，并对如何扎实进展速算教学进展了研讨。通过这次分析会，大家充分认识到速算在数学中的重要性，也让每一位老师认识到本人的缺乏，从而进一步提高了老师的业务水平。四月25日派语文老师6人，数学老师5人赴地区听课学习。五月7日、12日，数学教研组和语文教研组相继召开了“赴塔市听课学习经历交流会”。他们将新的教学理念更深层次地宣传给大家，老师们深感新课程将学生充分地置于教学的主体地位，学生自主学习与合作学习相结合，学生的学习主动性充分地北调动起来。随着新课程改革的不断推进, 我校全体老师切身感遭到教学离不开信息技术的支持,迫切要求掌握多媒体教学设备的使用方法,让信息技术更好地为本人的教学效劳。为此, 我校教务处于2008年6月4日下午,就多媒体教学设备的使用进展了培训,信息技术老师一边讲解一边操作,使得参加培训老师特别快掌握了使用方法。培训完毕后,老师们纷纷表示要立足本校 ,充分利用教学资源,努力建立开放而有活力的课堂。通过各种方式的学习，老师们领会到教学的终极目的不是让受教育者习惯现实，而是改造、创立新的现实，培育出有制造才能的人。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，建立和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在开展潜能，积极制造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生开展观，将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力要素，注重了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，擅长捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动一直充满活力。五月12-13日，英语老师吉丽参加了由自治区教研室举办的“小学英语课堂教学观摩与研讨活动”塔城地区选拔赛。在此次选拔赛上，吉丽老师采纳新颖的教学方法，运用生动的多媒体课件，为大家呈现了一堂精彩的英语课。荣获二等奖。五月9日，学校组织召开全校性家长会，教务处积极安排老师教学方面材料，以便家长全面理解学生的学习情况，加强了学校教育与社会的亲密联络。 2、狠抓教学常规工作，重务实，重实效 自从李彩丽校长到我校后，我校更加完善了教学治理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学治理，做到严格要求，严格治理。每位老师备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生才能的要素，建立教学上的最正确工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长才能。在教学中做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学形式，教学中留意充分调动学生的积极性，活泼思维。在教研、年级组学习中，老师互相讨论，认真研究教法。依照学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维才能、语言表达才能，动手操作才能及自学才能。努力改良教法的同时，也留意对学生进展学法的指导，以学法的优化推进教法的优化。一月13日，组织部分学生参加了“自治区第六届小学数学运用咨询题竞赛”。其中25名学生分获一、二、三等奖，四至六年级的辅导老师刘琴（小）、张旭霞、柳金兰、 刘晓静、尹惠英、王金萍等获辅导奖。此次竞赛，既是对学生处理生活中的数学咨询题才能的检测，同时也促进我校数学教学迈上一个新的台阶。三月20日下午，教务处组织召开了各学科“培优帮困”经历交流会。通过交流，大家从别人处学到了经历或到了启发，对今后更好的做好“培优帮困”工作决心十足。三月27日一、二年级学生开展了讲故事竞赛活动。本次竞赛旨在检测学生的口语表达才能，引起师生对口语训练的注重，活动获得了预期效果。四月3日、10日一至五年级部分学生参加了“学生数学计算才能竞赛”。此次活动，既检验了学生的计算才能，又催促了计算才能教学。五月上旬，为迎接“母亲节”的到来，号召三至六年级学生以“献给母亲的礼物”为主题的有奖征文网上投稿活动。这次活动激发了小孩们对母亲的爱和感谢，从而，进展了感恩教育。为了让学生感受中国古典文化的博大精深，提高古诗诵读水平。5月16日下午，开展了三至六年级学生古诗诵读竞赛。参赛选手个个豪情满怀，将本人对古诗的热爱融入饱含激情的朗读中，他们的精彩表现赢得了台下同学们的阵阵掌声。通过剧烈的角逐，王启材、解文静等 13 名学生获奖。此次活动，不仅激发了学生积累古诗的兴趣，还培养了学生的语言表达才能，加强了民族骄傲感。为进一步激发和培养低年级学生学习英语的兴趣，六月12日下午，组织三、四年级学生开展了英语单词竞赛活动。竞赛主要考察学生对单词掌握的情况，检测英语学习的效果。 通过这一活动，同学们真正体会到了平时要多积累，才能更好地为学习英语打下坚实的根底，知缺乏而后劲，从而激发他们不断充实词汇量的学习积极性，同时有效地培养了学生英语运用才能、创新认识和团队合作精神。为进一步提高六年级毕业生的英语写作才能，六月13日下午，我校组织六年级学生开展了以我的为主题的英语小练笔活动。介绍本人周围熟悉的父母、老师或者朋友。学生们认真构思，用真诚、朴实的语言来描绘周围最亲近的人。通过这次活动，锻炼了六年级学生综合运用英语词语的才能，为毕业升学考试做好更充分的预备！此次小练笔也让老师看到了学生在英语写作中的缺乏，针对这些缺乏制定实在可行的复习计划，争取在最后的考试中获得满意的成绩。竞赛结果令人满意。3、毕业班工作 毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，学校领导高度注重，把毕业班工作列入重点工作之一，及时召开毕业班老师工作会议，理解学生情况。在教研、年级组的详细指导下，要求老师以教材为主，制定系统的、科学的、缜密合理的复习计划，采纳抓两头带中间的方法，认真上好每一节课。于六月5日、11-12日进展了两次（语文、数学、英语、自然、社会、品德）毕业模仿测试，并及时总结每次考试，催促师生积极备战升学。2008年疆内初中班招生考试，托里考点设在我校。五月15日，教务处积极配合“招办”布置、组织参与此次考试。六月初捷报传来，在全县入围的20名学生中，我校有15名，占全县入围学生总数的75%。在我校入围学生中，有民考民学生6名，民考汉学生9 名，六4班的阿丽亚和六2班的古丽尼莎分别位居全县第二名、第三名。我校疆内初中班招生考试再创佳绩。五月16日下午，在校长室组织召开了毕业班阶段性工作点评会。各毕业班的班主任就本班的实际情况，从班级治理和教学工作两个方面进展总结。李彩丽校长作了指导性讲话，希望各位老师尽心尽责，群策群力做好毕业班的各项工作。与会老师互相交流经历，讨论工作方法，气氛热烈。此次点评会特别及时有效，为我校的毕业班指出了工作的重点和努力的方向。4、充分发挥教研、年级组的作用 教研、年级组是学校教学工作前沿。教研、年级组按照学期计划施行并完成各项活动，并可以积极协作教务工作。为积极发挥教研组的作用，本学期教务处规定每周二定时、定点召开教研组长会议，及时总结教研组每周的工作，明确下周工作。每周做到有计划、有落实、有总结，使本学期教研工作做的有声有色，为我校本学期教研工作和学科教学再创佳绩做出努力。通过教学研究活动，老师们积累了特别多教学经历，教务处要求每位老师期末撰写教学论文一篇，发往一小校园网上，成为老师互相学习地第一手材料。也充实了我校校园网。本学期各教研组组织了27 次学生活动，23 次老师教学研究活动。这些活动既丰富了教学工作，又给老师制造了教研平台。老师每学期听课不得少于十五节，并做好听课记录。 5、做好教务档案的归口及“普九”材料的协助搜集整理 建好教务档案也是衡量学校治理的一个方面，也是标准办学行为，健全材料，为学校教育教学树碑立传，本期各种表册已根本收齐并装册。“普九”、“德育达标”材料也在整理归档，为迎接各级验收做好预备。