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班级创意活动策划方案.doc

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资源描述
班级创意活动策划方案   班级创意活动筹划书(一)   一、活动目的   文法学院正式启动阳光梦工厂活动,为各班提供资金和场地,为同学们搭建展示创意的平台。新闻1301班以此为契机,发挥本人的制造力和活力,并结合浑南校区现状以及新闻学专业与相机、视频等技术接触的特点,打造属于新闻1301班的创意梦工厂。   二、活动对象   文法学院新闻1301班全体成员   三、活动时间   XX年4月20日-26日   四、活动主题   细微浑南,创意班级   五、活动方式   1、创意照片   借助专业摄影技术,拍摄一组创意照片,在后期照片处理过程中也要表达创新思维。要求能用这一组照片讲述一段故事。   2、创意音乐会   在四周寻找乐器替代品,并用其组合演奏一段音乐,要求节拍感强,尽量模拟原声。   3、创意平安宣传   对前期活动中积累的平安隐患素材进展搜集,活动当天在文科A场地进展与同学的互动,引领学生拍照,在照片中觉察平安隐患,一方面感遭到了拍照的乐趣,更重要的是认识到了校园中的平安隐患,借此到达平安宣传的目的。摒弃以往“应该”“不应该”的教育方式,让游戏者在照片中认识到四周的平安征询题,从而实现平安宣传教育。   六、活动内容筹划   (一)以班级为单位,按照活动主题,确定活动方案。班委为活动负责人,调动全班同学的活动积极性。   (二)各寝室利用四周的物品进展创意设计,尽量做到旧物再利用,以最少的资金做最有创意的活动。在23日前完成作品制造,并制造活动视频,记录活动过程。   (三)在活动过程中,班委做好活动的宣传。   (四)充分发挥新闻学专业的专业特长,在构成旧物利用作品的根底上,在浑南校区内,选景进展创意拍摄,创意内容包括拍摄方式,拍摄内容,人物外型,拍摄角度以及拍摄的最终目的。一方面力求向大家展示从未有活动创意角度的浑南校区,另一方面将拍摄的意义不仅仅定位于展现梅干,同样也将目光投注于校园平安的环节,希望在镜头下觉察细微浑南。   七、本卷须知   (一)充分发挥新闻班同学多彩多艺的优势,将音乐创作、角色扮演等方式融入创意活动中。   (二)活动过程要求全员参与,班委为此次活动第一负责人,充分发挥寝室长的作用。   (三)利用一周半的时间预备,最后上交作品,统一汇总。   (四)作品展示要求表达浑南校区现状,班级特色和寝室文化,建议多种元素并存,或文艺,或搞怪,能表达出班级同学的青春活力和制造力,最好能到达宣传校园平安,展现班级形象的目的。   班级创意活动筹划书(二)   活动背景:当我们成为大学生的那一刻,我们的学习生活方式发生了宏大的改变,我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室,寝室随之成为我们的最根本组成单位了。来源:   因此,丰富我们的大学生活,营建互助互爱、积极愉悦、学习气氛浓重的寝室气氛对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。   活动目的:寝室文化包含着深化的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动方式,对学生的思想修养、文化修养、综合才能等各方面有着积极的阻碍。在前一届活动的根底上,我们不断努力,不断创新,迎来了江西财经大学又一届“寝室文化节”活动!   通过本次活动的开展,希望同学们能在预备中增进彼此间的理解、深化互相的友谊,到达进一步融洽学校气氛的目的。同时,由于各学院在其专业方面的特别优势,可以使同学们在竞赛的过程中一方面展示本人的才学,另一方面可以进展学习上的商讨,起到互相鼓舞的作用、到达共同进步的目的。再者,在照应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约江财”的主题的同时,亦可激发大家的创新认识,表达江财学子的思维爽朗的特点。   活动时间:初赛:3月25日-26日   决赛:4月8日晚18:20(18:30开始)   活动地点:国际交流中心学术报告厅   活动构成:   一、寝室文化艺术节征文大赛   二、寝室文化艺术节书画、摄影展   三、寝室文化大赛   活动流程:   一、寝室文化艺术节征文大赛:   1、征文主题:我的寝室“情结”   2、征文要求:①表达丰富多彩的大学生寝室文化生活,反映寝室成员之间团结互助的亲情、友谊,记述四周乐事、趣事等,展现我校学生积极向上的精神风貌。   ②语言流畅,内容充实、文字精炼,要有真情实感。   ③标题不限、题材不限,字数:3000字以内liuxue86。   ④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。   ⑤我们将评选出1个一等奖,2个二等奖,3个三等奖,5~10个优秀奖。   ⑥截止日期:3月26日   二、寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展:   1、活动主题:寝室“映像”   2、活动内容:①参赛作品方式为照片、书法、绘画等,题材不限。   ②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌,生动表达寝室同学的日常生活和学习情况。富有创意、新意、寓意。   ③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。   ④我们将评选出3个三等奖,2个二等奖,1个一等奖。   ⑤截止日期:3月26日   一、二、三奖,经学校批准后,我们将设为院校级奖励。此外,征文活动的优秀奖,将可获院级奖励。   三、寝室魅力展示大赛:   活动要求:本次活动的主要对象是0   4、05级的同学。   2、03级可自由报名参加,以“参赛组”为根本单位(有的寝室以“联谊”参加)。05级:每班至少4个寝室参加;其中,可以选择“联谊寝室”的方式共同参加,但必须保证至少是2个参赛组。04级:每班至少2个寝室参加。每个寝室,不管是否参赛,都要写一张寝室寄语。(N次贴大小的)此次活动要求各寝室可以展示本寝室团结友爱的温馨情怀,并能代表本学院的特色与创意。   班级创意活动筹划书(三)   一、活动主题:   “团结互助,增进友谊,争创优秀班级”   二、活动目的与意义:   十一月天,硕果飘香,正是秋游的好时节。通过本次秋游活动,在领略优美的风光的同时,促进本班同学间的交流,陶冶我们的情操。秋游,既可以为全体成员营建一种轻松自由和谐融洽的气氛,又可以加强同学们的集体认识,开拓同学们的视野,增长知识,感受生活,同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在秋高气爽的季节里放飞心情。   三、活动对象:   10级电商三班全体同学(自愿参加)   四、 活动时间:   2011年11月17日星期四(暂定)   五、活动地点:   世界之窗 (暂定)   六、 地点优势、优势:   优势:长沙世界之窗位于长沙市东北郊区浏阳河畔,占地40万平方米, 长沙世界之窗由湖南电广传媒股份、深圳华侨城控股股份和香港中旅集团共同投资兴建的大型文化主题公园。坐落于长沙市金鹰影视文化城,占地40万平方米,累计投资3亿元人民币。 1997年10月1日试营业,通过11年开展壮大,现年接待游客量达80万人次。长沙世界之窗通过十一年的努力,已开展演化成为一个融世界各国建筑奇观、五洲风情歌舞表演、大型器械游乐、先锋时髦活动、影视拍摄基地于一体的综合性大型主题公园。   优势:路程较远,乘车耗时30-40分钟左右,包车费用较贵,来回接送大概需要240元。(待定)   乘车方式:班级集体包车。 (待定)   七、 经费预算:   1、门票:60每人(待定) 2、包车费用:(待商量)   3、如包车,那么费用预定为每人20元,多退少补。   八、 活动详细安排:   组织筹划:   1、 活动总负责人:班主任曾某某   2、 负责整体安排和清点人数:郭某某   3、 负责联络包车:全某某   负责预备各类购置所需用品:李某某、章某某   时间安排   11月17日早上8:00在校门口乘车,下午5:00在景区大门集中回学校   9:30~11:00,利用景区的设备集体活动 11:00~11:30休息   11:30~14:00集体活动(班长提示生活委员下午4点联络司机) 14:00~16:30自由活动时间   16:30~17:00 到景区大门口集合预备归校 九、活动本卷须知:   1、为保证早上出发前的平安与纪律,班长做好出发前的组织工作。每个班干进展负责每组,每组大概5至6人。   2、保护花草树木,严禁破坏公共财物。   3、以班级为单位活动,不单独行动,不玩危险游戏,一切活动均听带队教师的指挥。   4、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。发动不带贵重物品。假设带了,请教育好留意保管。   5、不参加的学生一定要好请假条,同时班长联络确定。   6、建议同学穿温馨休闲的衣服和运动鞋。   班级创意活动筹划书(四)   一、活动目的   加强学生的团结认识、培养学生的集体荣誉感。   二、赛前规划   活动目的:丰富学生的课余生活、给学生更多展现自我的时机。   指导教师:杨××   总筹划: 于××   活动主办单位:鞍山市文华学校   活动承办单位:鞍山市文华学校校体育部   活动地点和时间:鞍山市文华学校操场 2015年4月22日   三、活动原那么:   本活动秉承 友谊第一,竞赛第二 、提高学生的身体素养的原那么。大学生撕名牌大赛活动筹划书大学生撕名牌大赛活动筹划书。让学生在娱乐的同时,加强学生团结互助的认识。   四、赛程规那么:   (1) 本游戏--撕名牌,参加人数(每班男生6人、女生4人),在规定的时间内,名牌保存人数多者的班级获胜。   (2) 规那么   ① 本次活动采取淘汰制,由每班级体育委员提早到教导处抽签。   ② 在竞赛过程中,本人不可以触碰本人名牌。   ③ 在竞赛过程中,会有规定区域,不可出此区域。   ④ 在攻抢名牌时,不可攻击面部等要害部位。   ⑤ 在整个竞赛过程中,竞赛者不可有意的趴、躺地面上。。   ⑥ 丧失名牌者,不可接着攻击,阻碍竞赛,立即离开竞赛区域。   有违犯校规校纪,竞赛规那么者,直截了当由裁判撕去名牌,失去竞赛资历。
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