高考满分作文：生命的本质在于过程.doc

高考总分值作文：生命的本质在于过程

【 高考总分值作文】

　　这让我想起韭菜与韭菜兰的故事。韭菜兰作为兰花的一种，因极其类似于韭菜，故得名“韭菜兰”。倘假设区别二者差异，仅存在于长熟待取阶段，不仅破坏了世间万物自然规那么，也会造成美食的难以下咽。

　　世间万物在成长阶段都是以“简”存在。以人为例，常言道“人之初，性本善。”人在成长过程中，身体构造已然完成，内心和思想内涵的填充才是人“成熟”的标志。倘假设以“人的存在仅为存活定义”这是对神圣生命的践踏。假设以如此的规那么宣讲传世，缔造出来的只是“活人”。

　　人，存在因此是有着本质区别和探究的。以完成某项成就某项工作某种生命为根底。假设，仅仅以人活着等死校正其意义，这违犯了人存在和存活的理解。

　　显而易见，乾坤万物、日月星辰都有着存在的意义，并非仅仅是生存、繁荣、湮灭的生理代换。探究万物更应该从本质和存在过程出发，生命的结果也只是存在过程中磐涅的另一种“新生”。

　　万物或许以不同方式存在、或许存在于不同状态、或许一样方式和类似状态存在，这些都不阻碍对其生命结果的探究。归咎其源，这也印证了生命过程存在的意义。

　　既然，万物本身都有着本身的意义和本质追求。那么，对万物结果的探究，不能止步于生命的终结。每个生命都值得尊重和关爱，丝瓜和肉豆的藤须虽有着惊人的类似程度，两者生命的结果却差异较大。

　　不管是肉豆和丝瓜、不管是韭菜与韭菜兰。在生命过程中都有着类似的地点，这些要素极易被诱导成另一个生命结果。但是，出于对生命探究的尊重，你会觉察，特别多时间，类似的个性类似的经历类似的感同身受，诞生的却是差异较大的人生。比方，现代社会下，一样的人一样的社会接触一样的时间，却成不了优秀的“人”。囿于，这是个人对生命本质过程的探究结果。

　　现实中，人们往往追求过于完满的结果，却常常忽略过程中存在的美妙。韭菜与韭菜兰是最好的佐证，尽管两者结果有异，过程展现有差，但是都是完满的人生。

　　不管是丝瓜和肉豆、韭菜与韭菜兰，每个生命的过程中都存在某些特性，这些有可能导致不同生命的类似程度，但要记住：生命只有一次，比起不离其宗的结果，追求过程的探究才是人生的意义。