2024年语文教师工作参考总结.doc

2021年语文教师工作参考总结XX年，本人整年任教高二升入高三年级的两个班的语文，兼任学校教研处主任，工作量1.6。整年兼本年级的语文学科备课组长，并负责了年级特优生培植的指点先生。回忆XX，这一年是我事情XX年来特别费力的一年，也是事情结果有着充盈劳绩的一年。从个人立业的角度而言，更是找到了超过进展的偏向和平台。感激列位共事支撑我、赞助我，各级导游扶直我、指示我，让我连续在教研治理事情的岗亭上摸爬滚打，给了我磨炼、晋升本人的舞台;也欢乐我本人有着教书育人的不倦的豪情、有着接着念书进修的不竭的能源。本人奉守“德高为师，身正为范”的从业原则，严于律己，灼烁磊落，温良恭谨，与工资善。以校为家，恪尽职守，勇挑重担，超工作量满负荷运转，经常为事情而废寝忘食。热爱门生，保持“德育为首，育工资本”的准绳，不仅在课堂上保持德育渗入，同时留意从思想上、生活上、学习上周全体贴门生，在学生评教中深受门生的敬服与接待，年末被评为“师德优良个人”、“进步前辈工作者”。信守“以学习者身份从业，以思想者姿势施教”的事情原则，在勤于进修、耕读不辍的过程当中苦练内功，在教学上不息逾越自我。定阅业余杂志5种，整年购置营业册本40余册，潜心研读;经心选购优良的高三语文教辅材料15种，兼收并蓄，取精用宏。被评为市“百名念书积极份子”。恰是在如许的念书后台下，本人立足于践行课程革新新理念、追踪掌控高考革新的新动向，在教学工作设想上博观约取，寻求“用教参而不囿于教参”的个性化处置，总是在普遍占据材料的前提下经心选材备课，构成为了“纵横拓展，浅入深出，知能并重，激思启智”的语文讲堂教学工作特点，所教语文课深受门生喜欢，门生的语文学科素养有可见、可感的精良进展，教学工作结果好。积极投身教研教改，屡次面向校表里偕行上教研公开课和示范课，所授公开课失掉醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评。被市教导督导室、市教科所选调，陪伴教研员赴六中、一中等校介入高三教学工作调研并评课，并在全市高三语文教学工作研究会上对公开课作点评。安身“大语文大阅读”教学工作观，制造性开辟语文校本课本。结合并指示本校5位青年语文主干教员，主编并正式印刷出书了语文校本课程悦读 怡情拓智(第二册)。该书针对屯子高中门生的学业根底、情绪特质和文明秘闻，经心选文，由我确信全书的编排方式、章节配置、篇目选定，五位先生分手负担某些章节的导读设想和详细篇目的赏读阐发，历经一年半的频频编削、订正，终究在XX年末完成为了这本涵盖了十个专题章节、选文跨越150篇、内容共计28万余字的高中语文校本课程的编写。该书在青年同砚中大受欢迎，并失掉、市语文届无名偕行、特级教员、专家的同等好评。荣任“核按钮”和“抢手重点难点”两种无名教辅品牌的语文编审，介入编写两本高三语文复惯用书高考语文核按钮XX版、高考语文二轮复惯用书抢手重点难点专题透析。论文在课程资本自立开辟过程当中践行中学语文无效教学工作获市市级主干教员培训优良论文一等奖。课件林教头风雪山神庙获市it节课件专项评选二等奖。11月，被推选赴清华大学列入“市中学语文主干教员高等研修班”首期培训，获清华大学连续教导学院毕业证书。12月，“市语文主干教员高等研修清华班”的优良代表，被推荐在“市市教导交换分工研讨会”上，在雅礼中学主会场多功能厅，面向两市教导届导游、专家及主干教员，上展示课汪曾祺小说侯银匠文本细读，教改理念赫然，本性特点凸起，失掉好评。而本人也在错误合作中开端了教学工作的整合深思，从教学工作设想的优化、教学工作用语的磨炼、讲堂部分精巧向团体厚重晋升几大方面寻求新的自我打破。本人被长沙教导学院评为“市主干教员高等研修班优良学员”。在搞好本身教学工作的同时，积极负担青年教员培植使命，对张晓玲、周辉等青年教员的教学工作常常给予评点，赞助他们更快更好地成长为优良的高中语文教员(两位分手已负责备课组长、教研员，并有多项论文在省市各级揭晓或获奖)。负责学校教研处主任，以师资部队设置装备摆设为主线，以讲堂教学工作为中央，尽力推进“科研兴校”。事情当真、务实，讲究迷信，积极立异，担任了惯例教研事情、课题研讨、师训事情、电教治理、校本课程治理等各项事情。完成了教学工作、治理事情双丰收。一年来，本人累计听课77节，在听评课过程当中加强教研督导，与讲课教员一路真诚探究讲堂教学工作的改良计策，遭到先生们的接待。在教研治理思路上，由“统”到“分”，由“管”到“导”，留意粗线条地安置全校各学科组的教研事情，合作明确，打破偏向的辅导到位，有利于各学科特点的自由开释。地舆教研组被评为市进步前辈教研组。先生们你追我赶的教研空气更深挚了，论文正式揭晓和参编正式出版物的教员达52人次。课题研讨方面，本人现负责高中语文、化学学科信息化资源库设置装备摆设与使用、中学卫星长途教学工作双向互动交换研讨、中小学校园文明设置装备摆设研讨中小学教员精良气质教养研讨三项“十一五”省级课题的课题组长。各课题有序开展，进展了阶段性督查，相关论文结果不息提交。本人所撰课题中期呈报中学卫星长途教导教学工作双向互动交换的研讨阶段性事情总结呈报获省级“十一五”重点课题中学卫星长途教导理论与实践的研讨总课题组论文评优一等奖。积极介入网络教研。一年来，本人在新浪博客上揭晓以教导教学工作研讨为主体内容的博客文章102篇，因内容的可读性、思维的含金量失掉网友认可，找到了多少志同志合的同仁，遭到同志网友的追捧，整年网络点击跨越8000人次。年末，酝酿成立“新自我新教导”教研博客圈。教然后知缺乏，我觉得本人在事情的诸多方面尚存短缺。教研治理方面，青年主干教员和名师的的培植未见打破，在教研过程当中假设何给先生以自我成就感、效能感和幸福感的支持，仍然一大不明白。在语文教学工作中，常感讲堂教学工作有好的设想与创意，但苦于事情脉络单一、投入备课的时候和精神无限，细节上的精细化设想每每来不及睁开，因而在讲堂教学工作细节操纵上特别难令本人感受自我合意。教学工作是一门遗憾的艺术，用往后从业的时候不断去美满吧。