英语教师发展规划.doc

高中英语教师发展规划
作为一线教师，应当对自己工作发展有一个阶段性的规划。我个人认为，应该从以下几个方面进行规划。
一、道德修养方面
（1)关爱每一位学生，带给他们温暖的记忆。 
（2)坚守教师职业道德，竖立良好的师风形象。 
（3)正确、合理地处理好教师与学生、教师与家长以及同事之间的三种关系，和谐地进行教书育人工作。一句话，那就是“内修涵养，外竖形象”。
可利用网络、图书查阅师德方面的资料、虚心请教身边的老同事、反思各项“师德”会议内容，落实好会议精神。  同时，阅读优秀教育工作者的相关介绍资料，感受他们伟大的人格魅力、虚心向身边的同事学习，学习他们如何教书育人，让“身边人、身边事”影响自己、积极参加学校、教育系统的各项“师德师风建设”。通过多种方式提升教师的道德修养。
二、专业进修方面 
广泛涉猎高考考试题，全面梳理高中英语知识和方法，提高分析、解决英语做题的能力。在这过程中，了解高考命题趋势，理解高中英语各个知识点在高考考查中的深度，以便更好地服务于平时的教学工作，做到有的放矢。 教师做高考试题可以很好提高教师自身的解题能力。全面解析高考。高考试题是了解高考命题趋势的第一手资料，做高考试题，及时总结，可以全方位、立体式的了解高考。此外，听本市专家的高考讲座，也可以达到事半功倍的效果。
构建有效课堂科学、合理设计教学案，构建有效课堂，向40分钟要效益，让课堂真正实现“寸土寸金”的要求。此外，强练教师基本功，平时利用工作之余，坚持练字。练好字，书写、设计好每节课的板书，让板书美观、整洁，让学生享受美。
三、 能力业绩方面 
能利用有趣的情境激发学生的学习兴趣；能利用合理的英语教学活动引导学生发现语言思维；能让学生在课堂中，不光收获语言知识，更能收获英语教学的思想和方法，从而提高教学能力。
通过感人、有深刻教育意义的故事来感化学生，树立正确的人生观，提高育人能力。
写好教学反思，及时总结优缺点，参加论文评比，让教研成为常态，提高教研能力。 
四、教学科研方面 
 订阅各种教科研杂志，认真研读。学习其中先进的教科研成果，用优秀的理念武装大脑；学习其中科学的教研方法，用合理的教研方法指导自身教研活动的正确开展。参加校内外各项教研活动，详细记录教研课内容，总结优秀做法，形成理论，为课题研究收集研究素材，做好准备。在自己的教研课中，认真研读教材，分析学情，在此基础上，渗透新课程理念，展现出自己的风格。以每学期的组内公开教研活动为契机，制作一个较满意的课件，设计一篇较满意的教案，上好一节较满意的课。在教研课中，展示出本学期所学的新的理念，体现出自己的教研所得，使教研课成为教研汇报课。认真进行课题研究，形成一篇独创、有思想、有价值的文章。参加论文评比，以严谨的态度和创新的精神进行论文写作。