《运动和力》复习提纲.doc

力、力与运动复习提纲一、力F（单位：N）1、概念：力是物体对物体的作用。2、产生条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有相互作用（可以接触可以不接触）。3、力的性质：（1）力不能脱离物体而单独存在（施力物体，受力物体）（2）物体间力的作用是相互的（3）两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。一对相互作用力的特点：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同物体上4、测量工具测力计（1）分类：弹簧测力计、握力计（2）弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。使用方法： “看”：量程、分度值、指针是否指零； “调”：调零； “读”：读数=挂钩受力。注意事项：加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大量程，弹簧拉伸时要沿着弹簧轴线。物理实验中,有些物理量的大小不宜直接观察,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。5、力的作用效果：改变物体的运动状态；改变物体的形状（使物体发生形变）。物体运动状态改变一般指物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点（都影响力的效果）7、力的表示（用一条带箭头的线段表示出力的三要素）（1）力的图示：选定标度，用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点精确表示出来（同一物体所有受力用同一标度）（2）力的示意图：用线段长度粗略表示力的大小,同一个图中,力越大,线段越长8、二力的合成：同一直线，方向相同的两个力，F合=F1+F2, 合力沿F1或F2方向同一直线，方向相反的两个力，F合=F1-F2, 合力沿较大力方向二、常见的几种力1、弹力（1）弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来形状的性质叫弹性。塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。（2）弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关（3）产生条件：物体接触 挤压形变 （4）常见的弹力：两物体间的压力、支持力，绳子的拉力，弹簧的拉力和压力。2、重力概念：地面附近的物体，由于地球吸引而受到的力叫重力。（是万有引力的一部分）重力的施力物体：地球重力的大小：计算公式 G=mg 其中g=9.8N/kg （粗略计算时取10N/kg） 表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。测量：弹簧测力计（二力平衡）重力的方向：竖直向下 应用重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和平面是否水平。重力的作用点重心重力在物体上的作用点叫重心，重心不一定在物体上。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点假如失去重力将会出现的现象： 抛出去的物体不会下落 水不会由高处向低处流 大气不会产生压强3、摩擦力（1）定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 作用点：接触面摩擦力静摩擦力动摩擦力滑动摩擦滚动摩擦（2）分类： （在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多）（3）摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。（4）静摩擦力大小通过受力分析由二力平衡求得，方向与相对运动趋势方向相反（5）滑动摩擦力测量原理：二力平衡条件测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。（6）应用理论增大摩擦力的方法：增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦理论减小摩擦的方法：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。三、惯性和惯性定律1、伽利略斜面实验三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。实验得出的结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。伽利略的推论：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法在实验的基础上，进行理想化推理（也称作理想化实验），它标志着物理学的真正开端。2、牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括 出来的，且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是，我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验直接证明牛顿第一定律。B、物体不受力，原来静止的物体保持静止状态；原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C、物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。3、惯性：物体保持原来运动状态不变的性质。惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。4、惯性与惯性定律的区别A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。B、任何物体在任何情况下都有惯性（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力）。物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行；拍灰尘。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。四、运动和力的关系1、物体不受力时，物体保持静止或者匀速直线运动状态牛顿第一定律2、物体受力时（1）受力不平衡，物体运动状态改变，F合0（2）受力平衡，物体保持静止或匀速直线运动状态，F合=03、二力平衡（1）定义：物体在受到两个力作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，称二力平衡。（2）二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在一条直线上（二力等大、反向、共线，作用在同一物体上）（3）平衡力与相互作用力比较相同点：大小相等方向相反作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。4、力和运动状态的关系：物体受力物体运动状态说明不受力受平衡力F合=0静止匀速运动运动状态不变力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力合力不为0运动快慢改变运动方向改变运动状态改变力是改变物体运动状态的原因5、应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。物体受力分析：先画重力（电力、磁力）；再分析接触点面画弹力（拉力、压力、支持力）；分析有无运动（趋势）画摩擦力，若接触面“光滑”，为理想情况，无摩擦力。注意：画图时还要考虑物体运动状态（尤其注意是否为平衡状态）；如遇多个相互作用的物体，利用隔离法依次分析。2