方法指导例后分析.doc

方法指导（说理分析）
1、一例四步式：它分为：点、引、叙、析四个步骤。

“点”：分论点，亮明观点，这一句话的文字越少越好.
“引”：是引例，阐述论点和事例.
“叙”：是叙述用来证明论点的典型事例，既要把事情说清楚，又尽可能的简要；
“析”：是对所叙典型事例的分析、归纳.
“结”是回扣到全文的中心论点或本段的分论点上，结束全段或全文。
此法可以克服我们将议论文写成论点加例子的形式，改变论点和例子油水分离的缺点。
2、规范示例
（点） 拥有“山登绝顶我为峰”的信念，会使人变得坚韧。（桥）坚定的信念会产生巨大的力量，让人们变得坚韧。（叙）众所周知，《史记》作者司马迁因李陵之祸遭受奇耻大辱，已经到了不得不引决的地步，但他为了完成这部巨著，苟且偷生，就极刑而无愠色。他所遭受的屈辱和耻笑，绝非常人所能想象。 但为了实现他“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的远大理想，不完成《史记》，他绝不轻易去死，即使被误解和嘲笑也在所不惜。（析）正是这份 “山登绝顶我为峰”的信念，让他变得坚韧，在“肠一日而九回”的痛苦挣扎中活了下来，忍辱负重，终于成就夙愿，成为史学界、文学界的一座高峰。
3、假 设 分 析 法
反面假设—展示结果—点题强调
示例一.
• 论点：环境影响人
• 孟母三迁，为的是让儿子有一个良好的学习环境，倘若孟子当年在一个鱼龙混杂，吵闹不已的街市中学习，孟子会有如此博大精深的学问吗？同样是不得志，李白生在盛唐，他的诗就豪放飘逸，杜甫生在晚唐，他的诗就沉郁顿挫。 倘若生在盛唐的是杜甫,生在晚唐的是李白,那么他们的诗歌创造会不会有另一种别样的风格呢？
示例二 :
“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃可谓“时运不济，命途多舛”。然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。（事例）试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱。（反向假设）
示例三：
观点：人要有自知之明。
　论据：三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战策，天下无敌，不听别人的劝告，死搬书本知识，将军队驻扎在山上。结果被敌人切断水源，蜀军大败，街亭失守，马谡本人也因此而获罪被杀。
分析：假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能够听取他人的意见，选择有力地势防守，那么司马氏又怎么能在这次战争中轻易取胜呢？他自己又怎么可能身首异处呢？又怎会遗恨街亭而伏诛于武侯麾下？可见，人不能盲目自信。
4、因 果 分 析 法
思路：为什么——是因为
典型句式：
“为什么……是因为…… “因为……所以……”
“之所以……是因为……” “因为”，“所以”，“因此”。
示例一　
• 有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
• [方法：直接陈述原因]
示例二
观点：人要有自知之明。
　论据：三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战策，天下无敌，不听别人的劝告，死搬书本知识，将军队驻扎在山上。结果被敌人切断水源，蜀军大败，街亭失守，马谡本人也因此而获罪被杀。
分析：街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。

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