机械工程系毕业论文撰写规范.doc

兰州工业高等专科学校毕业设计（论文）题目 系 别 专 业 班 级 姓 名 学 号 指导教师（职称） 日 期 I任务书由指导教师填写，经系（部、中心）或教研室主任签字后生效。请将指导教师所发的任务书装订时按这个顺序装订。兰州工业高等专科学校毕业设计（论文）任务书 系 届 专业毕业设计（论文）题目 校内（外）指导教师职 称工作单位及部门联系方式 宋体 小四一、 题目说明（目的和意义）：毕业设计教学过程是高等工科院校教学计划的重要组成部分，是进行科学教育，强化工程意识，进行工程基本训练，提高工程实践的重要培养阶段，是提高培养优良的思维品质，进行综合素质教育的重要途径。通过毕业设计，学生达到以下基本要求：1） 培养学生综合运用多学科的理论，知识与技能，解决具有一定难度的工程实际问题的能力。2） 培养学生树立正确的设计思想，具有查阅科技文献资料，使用手册，以及自学和独立工作的能力。3） 掌握理论联系实际的设计方法。4） 追求团队精神，培养团队意识。提出本次设计的目的，简要说明设计要采用的基本原理和欲实现的基本功能，要求对关键技术要求作出较为详细的说明，200-300字。宋体 五号二、设计（论文）要求（工作量、内容）：1.设计要求2确定总体方案（对设计所采用的技术原理、功能模块和具体实现的步骤作出简要说明。100-200字，宋体 五号）3设计内容1) 完成相关机构的设计计算。2) 绘制系统示意图3) 设计相关零件图4) 绘制装配图5) 设计电路原理图6) 设软件流程图7) 编制控制程序8) 编制设计说明书设计说明书包括内容（论文装订次序）：题目、摘要、目录、正文、结论、致谢、参考文献等。应阐述整个设计内容，要重点突出和特色，图文并茂，文字通畅。说明书的页数不少于50页（幅面大小为A4，全部由计算机打印）。图纸的要求：机械结构装配图要求视图基本完整，符合最新国家标准，图面整洁，质量高，所设计的图纸至少有两张零号图纸由计算机绘制打印。论文撰写格式及要求见毕业设计说明书范例。三、进度表日 期内 容第1、2、3第4周第5周第6、7周第8 周示意图及零件图装配图原理图编写程序设计说明书完成日期 答辩日期 四、主要参考文献、资料、设备和实习地点及翻译工作量：1注：本任务书要求一式两份，一份系部留存，一份报教务处实践教学科。居中，（宋体加粗，小三号）段前18磅 段后18磅， 2倍行距摘 要摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要一般为300 字左右，英文摘要应与中文摘要内容完全相同。“摘要”字样位置居中，小三号宋体加粗，摘要内容：小四宋体，行距1.2倍。Abstract 字样居中，小三，Times New Roman 加粗，内容：小四Times New Roman，行距1.2倍。关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中选取出的用以表示全文主题内容信息的词或词组。关键词包括主题和自由词：主题词是专门为文献的标引或检索，尽量从汉语主题词表中选用；自由词则是未规范化的即还未收入主题词表中的词或词组。每篇论文中应列出35个关键词，它们应能反映论文的主题内容。其中主题词应尽可能多一些，关键词作为论文的一个组成部分，列于摘要段之后。撰写要求有英文摘要的论文，还应列出与中文对应的英文关键词（Key words）。 “关键词：”字样排在摘要正文部分下方，段前13磅，1.2倍行距，小四宋体加粗，内容为小四宋体。词与词之间用分号分开。“Key words：” 字样排在Abstract正文部分下方，段前13磅，1.2倍行距，小四Times New Roman加粗，其内容为小四Times New Roman。词与词之间用分号分开。（前端不缩进，关键词35个，中间用分号隔开。宋体 小四号）（关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。一般来说，前面出现的关键词对后面的关键词具有包含关系，所以要注意先后顺序）关键词：机械设计； ABSTRACT一级标题，小三，times new roman，加粗。2倍行距。段前段后18磅英文摘要撰写要求如下：(1) 中、英文摘要的内容须一致。每段段前空四个字母，英文摘要正文用Times New Roman字体，小四号 1.2倍行距(2) 必须用第三人称，最好采用现在时态编写。(3) 大约为1500个单词。(4) 用词应准确，使用本学科通用的词汇。(5) 摘要中主语(作者)常常省略，因而一般使用被动语态，应使用正确的时态并要注意主、谓的一致。(6) 关键词(Key words)按相应专业的标准术语写出。(7) 英文关键词与中文关键词一一对应。Key words：XXXX；XXXX；XXXX III（关键词35个，中间用分号隔开。Times New Roman字体 小四号）目 录摘 要IABSTRACTII1 绪论11.1 课题背景11.2 国内外研究现状11.2.1 国外研究现状11.2.2 国内研究现状11.3 本论文的主要内容11.3.1 绪论撰写要求11.3.2 绪论的内容22 水轮机发电部分设计方案及校核32.1 表格32.2 图42.3 公式42.3 公式52.4 数字用法5结 论6致 谢7参考文献8附 录9兰州工业高等专科学校毕业设计（论文）页眉从正文开始，奇偶页相同，文字为：兰州工业高等专科学校毕业设计（论文）。字体：小五宋体。一级标题，居中，宋体加粗，小三号，段前18磅，段后18磅， 2倍行距，数字后在输入法为半角情况下加两个空格。1 绪论。二级标题，无缩进，宋体，四号 加深 段前13磅 段后13磅 1.5倍行距，数字后加一个空格。1.1 课题背景。1.2 国内外研究现状三级标题，无缩进，宋体，小四号，加深，段前6磅，段后6磅，1.5倍行距，最后一位数字后加一个空格。1.2.1 国外研究现状正文，宋体，小四号，行距1.2倍。段前后0行。每段首行缩进2字符。1.2.2 国内研究现状正文，宋体，小四号，行距1.2倍。段前后0行。每段首行缩进2字符。1.3 本论文的主要内容1.3.1 绪论撰写要求目的是向读者交代本研究的来龙去脉，作用在于使读者对论文先有一个总体的了解。绪论要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文撰写的主要内容。绪论的引言要短小精悍、紧扣主题。国内外研究现状介绍要与论文研究方向一致或相近，其中的介绍的研究成果要为本论文的研究或设计提供依据或参考。1.3.2 绪论的内容绪论的内容有如下几项：（1）设计的目的、范围和背景。（2）理论依据、实验基础和研究方法。（3）预期的结果及其地位、作用和意义。正文，宋体，小4号，1.2倍行距2 水轮机发电部分设计方案及校核一级标题，居中，宋体加粗，小三号，段前18磅，段后18磅， 2倍行距，数字后在输入法为半角情况下加两个空格。正文是论文的核心部分，论文的论点、论据和论证都在这里阐述，因此它要占主要篇幅。由于论文作者的研究工作涉及的学科、选题、研究对象和研究方法、工作进程、结果表达方式等差异很大，所以对正文中要写的内容不作统一规定；但总的思路和结构安排应当符合“提出论点，通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。正文必需客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、主题鲜明。通过。2.1 表格论文正文中必须出现XXXX如表2-1之后，才能出现表格。论文的表格统一逐章单独编序（如：表2-1）。表序必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用同上、同左和其它类似用词，应一一重新标注。表编号后空1格，宋体，五号，加粗，居中表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇论文位置应一致）。表序和表题一律五号加粗，并且数字和字母为times new roman，汉字为宋体。表注位于整个表的下方，五号宋体，数字和字母times new roman。表内文字5号宋体（汉字）或times new roman（数字和字母）。表2-1 机械加工工艺过程卡工序号工序名称工序内容机床型号夹具量具12注：工序内容应包括XXXX。2.2 图插图要精选。图序逐章单独编序（如：图2-1），图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加附图字样。毕业设计（论文）中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。由若干个分图组成的插图，分图用a,b,c,标出。图序和图题置于图下方中间位置，五号宋体加粗，数字和字母times new roman。图注位于图名和图题下方，五号宋体，数字和字母times new roman，数字后空1格，各个图注用分号分开。图编号后空1格，宋体，五号，加粗，居中，图中文字和字母尽可能的5号字体。图2-1 定位芯轴1-轴肩；2-轴颈；3- 图注五号宋体，数字和字母五号times new roman，数字后为半字线，1.2倍行距。2.3 公式论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字逐章编序，如“（2-10）”，序号排在版面右侧，且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。表示物理量的字母一律用公式编辑器输入，斜体（公式中，前文没有出现的物理量，用“式中，字母字母的意义，单位；”这样的格式表示，多个字母要对齐），区分大小写和上下标。表示数学函数和物理常数的符号如sin、cos、arcsin、等一律正体，物理量的单位一律正体，区分大小写。化学式一律用正体，表示材料牌号的符号一律正体，区分大小写。示例：XXXX计算如下式所示： = （2-1）采用公式编辑器编辑，用Times New Roman字体，五号，斜体。在每一章节按先后顺序进行编号，格式如“（2-1）”，公式的编号右对齐。式中，应力，MPa； 许用应力，MPa。由公式（2-1）此处缩进2字符，字母对齐。字母后变为破折号。2.4 数字用法公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如1999年不能写成99年。数值的有效数字应全部写出，如：0.50；2.00不能写作0.5；2。文中数字和字母一律用Times New Roman。9一级标题，宋体加粗，小三号，段前18磅 段后18磅，2倍行距。结 论。论文主要工作完成如下：（1）。（2）。结论是一篇论文的收束部分，是以研究成果为前提，经过严密的逻辑推理和论证所得出的最后结论。在结论中应明确指出论文研究的成果或观点，对其应用前景和社会，经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想.结论应写得简明扼要，精练完整，逻辑严谨，措施得当，表达准确，有条理性。毕业论文结论的写作要求（1）论文的结论作为论文正文的最后一章单独排写，不加章号。（2）论文结论的字数要求在600-800字左右。（3）论文结论的结构应包括论证的结果，主要对策与建议，并简要说明研究中所存在的不足，为他人继续研究指明方向，提供线索。（4）论文结论撰写应该注意:结论部分应起到结束全文的作用，一般不要提出新的观点或材料。致 谢一级标题，宋体加粗，小三号 段前18磅 段后18磅， 2倍行距。对指导教师和给予指导或协助完成毕业设计（论文）工作的组织和个人表示感谢。文字要简捷、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。格式同正文。参考文献一级标题，宋体加粗，小三号 段前18磅 段后18磅， 2倍行距。参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。参考文献在整个论文中出现的次序用1、2、3形式统一排序，依次列出。参考文献内容五号宋体。 “参考文献”字样同一级标题。参考文献的表示格式为：例：1刘国均，陈绍业图书馆目录第1版北京：高等教育出版社，19572 傅秉义，陈运泰，祁贵中地球物理学基础北京：科学出版社，19583 华罗庚，王元论一致分布与近似分析中国科学，1973（4）4 张筑生微分半动力系统的不变集研究：学位论文北京：数学系统学研究所，19835 Borko H, Bernier C L. Indexing concepts and methods. New York：Academic Pr, 1978.示例一：专著1 张直明，张言，陈北雄滑动轴承的流体动力润滑理论北京：高等教育出版社，1986示例二：期刊论文2 陈斌，李有泉介观耦合电路的量子压缩效应科学通报，1996，41（14）示例三：学位论文3 张筑生微分半动力系统的不变集：北京大学硕士学位论文北京：北京大学数学系数学研究所，1995示例四：会议论文4 田荣连续与非连续变形分析的流形方法及其在土力学中的应用见：中国土木工程学会第八届全国土力学及岩土工程学术会议论文集北京：万国学术出版社，1999示例五：专利文献5 姚光起一种氧化锆材料的制备方法中国专利：891056088，1980示例六：网上文献6 Jenkins, L.Testimony of Emund Chairman of FASB. www.fasb.org.uk, 2002.示例七：报刊文献7 福轩中国汽车工业核心竞争力评析中国机电日报，2002国际、国家标准序号 标准代号标准名称出版地：出版者，出版年8 GB/T 161591996汉语拼音正词法基本规则北京：中国标准出版社，1996附 录一级标题，宋体加粗，小三号 段前18磅 段后18磅， 2倍行距。 附录是论文主体的补充项目，为了体现整篇论文的完整性，写入正文又可能有损于论文的条理性、逻辑性和精炼性，这些材料可以写入附录段，但对于每一篇论文并不是必须的。附录大致包括如下一些材料：（1）比正文更为详尽的理论根据、研究方法和技术要点，建议可以阅读的参考文献的题录，对了解正文内容有用的补充信息等；（2）由于篇幅过长或取材于复制品而不宜写入正文的材料；（3）一般读者并非必要阅读，但对本专业同行很有参考价值的资料；（4）某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等。（5）附录段置于参考文献表之后，附录中的插图、表格、公式、参考文献等的序号与正文分开，另行编制，如编为“图1”，“图2”；“表1”，“表3”；“式（1）”，“式2”；“文献1”，“文献2”等。毕业设计（论文）评语指导教师评语：（根据完成“毕业设计（论文）任务书”规定工作的情况：创新性评价、写作的规范化程度、存在的问题、是否可以提交答辩等。） 指导教师（签名） 年 月 日 答辩委员会（小组）评语：（根据学生答辩回答问题时知识面掌握、逻辑思维努能力、口头表达能力、回答问题的正确性等综合填写） 答辩委员会（小组）负责人（签名） 年 月 日