红旗飘飘主题教育活动实施方案.docx

红旗飘飘主题教育活动方案
实施方案
根据XX县区教育局《关于开展第二十一届全国青少年五好小公民“红旗飘飘引我成长”主题教育活动的通知》，及中心校关于五好小公民“红旗飘飘引我成长”主题教育读书征文、演讲比赛等活动方案精神，江边完全小学为扎实有效的的落实上级精神，加强学生的思想道德建设，特指定本活动方案。
一、领导小组组长：刘彩容副组长：袁智琦吴敏
组员：孙佳伶乔茜刘艳奎彭慧容
二、活动实施步骤
（一）组织开展“红旗飘飘引我成长”读书活动。读书是主题教育活动的核心部分，以《红旗飘飘引我成长》主题教育读本为基础，在四月上旬（4月11日-4月13日）组织开展多种形式的读书活动，把阅读和语文课程有机结合起来。与学校德育工作紧密结合，与学生的养成教育紧密结合，并精心组织实施
1.各班利用班会时间做好活动动员工作。
2.每天至少30分钟以上的主题阅读。（相关书籍及红色经典）3.在校本课及阅读课上组织学生阅读相关书籍，并在最后十分钟举行分享会，请学生上台分享本次读书心得。
（二）组织开展“红旗飘飘引我成长”主题班会4月16日，开展“红旗飘飘引我成长”主题班会。并在16日课间操时间进行全校动员。各班要在组织学生阅读的基础上，以爱国爱党爱家乡为主题开展主题班会活动。通过班级演讲，加深理解、锻炼才干、弘扬传递正能量。
（三）组织开展“红旗飘飘引我成长”征文比赛、演讲比赛初赛
1.时间：4月13日-4月25日
2.学生上交征文，由各班班主任老师负责评分指导，并推荐一篇本版优秀征文至教导处。
3.教导处组织安排相关优秀教师评选各班级征文，给本校前三名优秀征文的学生颁发奖状，并由教导处上传本校一等奖学生的作品至中心校相关群复赛。
4.各班推选一名学生参与学校演讲比赛初赛，由学校老师进行打分，评选出前三名演讲优秀的学生颁发奖状，并上报学校一等奖学生的名字至中心校准备复赛。
5.对通过初赛的学生安排相关教师对其进行指导培训。
江边小学
2018年4月10日
附：“红旗飘飘引我成长”主题教育活动演讲比赛评分细则
全国青少年五好小公民“红旗飘飘引我成长”主题教育
演讲比赛评分细则
一、比赛规则当场评分，演讲结束即宣布比赛结果。
二、评分方法
采取100分制。所有评委的平均分为选手的最后得分，保留小数点后两位，若出现同分，则保留到后三位，以此类推。
三、评分细则
主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、脱稿要求及时间掌握五方面进行评分。总分为100分。
1.演讲内容（40分）
（1）紧扣教育活动主题，联系实际，积极向上，内容真实，中心突出。
（2）观点鲜明，角度新颖、得当，材料典型、充分。（3）事、情、理交融，逻辑严谨，条理清晰。
2.演讲技巧（30分）
（1）使用普通话，语音标准，口齿清晰，音量适度。
（2）语言生动、形象，轻重缓急、抑扬顿挫切合演讲内容，自然而不做作。
（3）动作、表情与语言相互配合协调，能准确、直观、灵活地表达思想感情。
（4）精神饱满，举止从容，服饰大方得体，仪态亲切端庄。
3.演讲效果（10分）演讲能令人信服，感染性强，具鼓舞性、激励性，发人深省，催人向上。根据演讲需要，可适当借助ppt或背景音乐等多媒体，但切忌喧宾夺主。
4.脱稿要求（10分）
不得看稿；流畅由衷，无背诵痕迹。
5.时间掌握（10分）
定时为5分钟，每超时10秒扣1分。
第二篇：“红旗飘飘引我成长”主题读书活动方案“五好小公民”主题教育活动
《红旗飘飘引我成长》读书活动方案
一、活动目的
：
围绕庆祝中国人民解放军建军90周年，迎接党的十九大胜利召开、学习和宣传党的十九大精神，通过开展适合青少年成长特点的丰富多彩的主题教育读书系列活动，教育引导青少年学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，助力青少年成长成才。
二、活动时间
：
2017年12月至2018年5月
三、组织机构：
校长室、学生发展中心、少先队大队部
四、活动内容
紧紧围绕“红旗飘飘o引我成长”这个主题，设计好教育活动方案，突出学校特色，组织行之有效的读书、实践、演讲、征文等活动。
1.读书交流。做好“红旗飘飘o引我成长”读本的征订工作，学生发展中心结合实际，开展导学、导研，导感形式多样的读书活动，把主题讲座、阅读指导工作落到实处，激发学生爱读书，读好书，善读书积极性。
2.社会实践。设计、组织好主题教育实践活动，充分发挥活动独特的品牌效应，吸引学生参加各种形式的教育实践活动。
3.演讲比赛。开展校级主题演讲比赛，提升读书、实践的实效。校级演讲比赛后推荐选手参加区赛。
4.征文比赛。组织参加主题教育活动的学生写一篇征文，班主任认真做好学生征文习作的指导，提高征文的水平与质量。学生发展中心组织好征文评选工作。
五、活动过程：
（一）读书活动
（2017年12月——2018年3月）
开展“红旗飘飘引我成长”主题读书活动，通过读书交流讨论，升华认识，提高综合素养。
1、宣传发动。开展读书活动启动仪式，充分利用周一升旗仪式、广播台、班会课等形式，动员学生主动参与“红旗飘飘引我成长”的读书活动。
2、组织阅读。发放读本起，至2018年3月，组织学生认真阅读《红旗飘飘引我成长》辅导读本。根据实际情况，结合语文课程、综合实践活动课、晨会课、班队活动等，指导学生用好辅导读本。
（二）征文活动
（2018年3月——2018年4月）
在组织学生在深入阅读的基础上安排老师加强对学生征文写作的指导，并评选出优秀的征文推荐参加市区比赛赛。安排如下：
1、指导学生认真阅读所征订的《红旗飘飘引我成长》读本的基础上紧扣主题指导学生写好征文，让这个活动达到教育大多数学生的目的。
2、征文内容必须事例真实，着重写自己的实际感受和亲身经历；要求感情真挚，文字流畅。征文按要求年级组汇总上交电子档和纸质稿至学生发展中心，电子稿格式要求：要求用a4纸面，题目用2号黑体加粗，正文用3号仿宋体，行间距固定值25磅，页边距上下左右均为2厘米。
3、每篇征文在文章标题下方写明学生姓名、班级、指导教师姓名。原则上征订读本的学生全员参与。
4、征文截止时间为2018年4月20日。
（三）演讲活动：
（2018年4月——2018年5月）
少先队大队部开展“红旗飘飘引我成长”主题演讲比赛。通过演讲加深理解读本内容，联系实际锻炼提高，弘扬传递正能量，在校级比赛的基础上选拔优秀选手参加区级比赛。安排如下：
1、认真落实演讲比赛活动安排工作。学生所选的演讲题目和内容必须符合此次活动的主题。时间控制在3分钟以内，
四、
五、六年级组要提前精心准备，比赛时一律脱稿演讲。
2、指导
四、
五、六年级组先进行初赛，在初赛基础上每年级推荐6-8名学生参加校级比赛，选拔选手参加区级比赛。
五、活动说明：
1、希望各位老师高度重视本次主题活动，积极参与，可根据本方案拟制本年级组的活动方案或比赛通知。
2、本次活动将纳入考核评比项目，凡在系列活动中获奖的将在班级考核中予以加分。
学生发展中心少先队大队部2017年12月
第三篇：红旗飘飘红旗飘飘
理学11光信3班雷霄
1840的炮声""
轰开了中国闭关锁国的大门，烟灭了清王朝夜郎自大，唯我“天朝”独尊的盲目与自傲。华夏民族自此逐步沦为半殖民地半封建社会，陷入积贫积弱、任人宰割的悲惨境地。人民大众饱受奴役和欺凌，中华民族几乎堕临亡国灭种的深渊。中国历史博物馆那张令人感到耻辱的中华版图，印证着孙中山先生笔下那段令人揪心的文字：“强邻环列，虎视鹰瞵。蚕食鲸吞，已效尤于接踵；瓜分豆剖，实堪虑于目前。
历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨。南湖上泛起的一叶扁舟，上海太平桥旁石库门楼房，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。——苦难深重的中国大地上，火种在沉沉黑夜中点燃起来，愈燃愈烈，映亮了改变中国历史进程的一个镰刀与锤头组成的图案。您成立之初就鲜明提出，共赴国难“愿将十万头颅血，还我河山还我家”的伟大抱负，您承载了多少人的期盼和梦想，多少人的血汗和泪水，终于在死亡线上看到了曙光。91年前的您，如喷薄而出的一轮红日，在东方地平线上冉冉升起，指引着万千热血战士，乘风破浪。从南湖扬帆起航，到秋收起义上井冈山，从八年抗战驱逐日本侵略者到百万雄师过长江实现全国大解放，在那风雨飘摇，黑夜难明，白色恐怖的岁月里，人民挣扎在水深火热中刀丛战雨中，用小米加步枪与武装到牙齿的恶势力不屈不挠地斗争，多少仁人志士抛头颅、洒热血，用生命谱写了一曲曲青春的赞歌，用鲜血迎来了黎明的曙光。中流击水，浪遏飞舟，“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华”。无数共产党人和中国人民大众一起经过艰苦卓绝的斗争，终于实现了民族的独立和新中国的成立，千百万被奴役被压迫的劳苦大众昂首阔步揭开了中华民族复兴的新篇章。
建国以后，党领导全国各族人民迅速完成了“三大改造”，确立了社会主义制度，积极探索社会主义建设的道路，新中国迅速迈入全面发展的正轨，共产党主义事业蒸蒸日上。然而，任何伟大的事业都会有波折，可能走弯路，我们的党和国家也经历了“文化大革命”等前进中的弯路。在这关键时刻，党的十一届三中全会传来了福音，以邓小平为首的共产党人力挽狂澜，带领全国人民走上了建设有中国特色社会主义的道路，实行了改革开放，开辟了社会主义建设的新途径。短短30多年，中国发生了翻天覆地的变化，国民经济高速、稳定、健康发展，国家综合国力大大增强，城乡面貌焕然一新，人民过上了前所未有的幸福生活。“一国两制”的伟大创举迎来了香港、澳门顺利回归，圆了几代人的统一梦，新中国迈入了腾飞的历史进程。当这些盼望已久的民族心愿一一实现时，亿万人民的心潮将无法用语言来表达。谁不为之高兴，谁不为之自豪呢。谁又不为拥有一个让世界括目相看的共产党而感到荣幸呢。今天，我们伟大的党已经走过了91个光辉的岁月，91个风风雨雨的春秋，在历史的长河中记载着共产党人近一个世纪的艰难历程。97年香港回归，99年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水；2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情；2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害；面对让人措手不及大地震。中华儿女没有气馁，我们众志成城，手挽手将一个个磨难踩在脚下。
回顾漫漫历程，我们不应忘记，新中国成立后，在您的领导下，站起来的中国人民是如何从根本上改变了自己的命运，祖国欣欣向荣，蒸蒸日上，中华民族赢得了地位与尊严。改革开放以来，在您的基本路线指引下，我们走上了建设有中国特色社会主义的康庄大道，人民生活不断改善，社会生产力极大发展，综合国力显著增强，国防力量不断强大。神州流香溢彩的广袤大地上，春天的故事正在灿烂的阳光下继续，东方强盛巨龙正在逾跳腾飞，太阳如炽，光华亮丽，明媚的春光下，神州纺织着一幅幅日新月异的蓝图：从冰天雪地的漠河，到阳光灿烂的南海；从璀粲夺目的“东方明珠”，到巍峨庄严的布达拉宫；从麦浪滚滚的黄河两岸，到稻花飘香的长江流域，长城内外、举国上下何处不是洋盈着欢乐的海洋，何处不是绚丽多彩的焰火照耀着节日的盛装。神州天空的每一片云彩都显得那样的光辉灿烂，昨天的故事依然精彩，明天的梦想更加斑斓。九十年历史的浓缩，将化作灵魂的琥珀，伴随着世纪的钟声，引领我们走上崭新的追求。91年了，多少个峥嵘岁月，您始终如一，铁骨峥峥，半个多世纪的梦想，您曾抛头颅、洒热血、前仆后继、不屈不挠，才造就了神州的辉煌。91年的光辉历程，您从坎坷中一路走来，在鲜血染红的土地上披荆斩棘，卧薪尝胆，探索出一条有中国特色的、适应中国国情的社会主义道路，创造出一个个震惊世界的奇迹，您将一切无私地献给了人民，带领人民奔向灿烂的未来，作为长在红旗下的新一代，请允许我为您高唱一曲您的赞歌，相信在您的领导下，定会实现台湾回归，从胜利走上新的胜利，从辉煌走上新的辉煌。
从小学开始，在老师的培养下，我学会了“东方红，太阳升”的优美旋律，渐渐懂得了“没有共产党，就没有新中国”这一有口皆知的话，阅读毛泽东、周恩来等老一辈革命家童年生活的文章，渐渐地，在我幼小的心灵里萌发了对党、对祖国、对人民的热爱和朴素情感，我开始有长大后要为祖国做出自己的一份贡献的想法。怀着这样的心情，我光荣加入了中国少先队，后来又加入了中国共青团，到现在成为入党积极分子。
近代著名学者梁启超先生的散文《少年中国说》上这么说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超先生说得好，国家的未来靠年轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的：“青年应当有朝气，敢做为，这就是当代人心中的党。作为一名党员.作为一名中国公民，作为当代中国的一个大学青年，我们就要担负起国强国富的责任。
在学校，我的成绩一直都比较突出，并且多次担任过班干部和学生干部的职务。这些宝贵的经历让我体会到作为人应该自强不息、力争上游，同时也让我有机会跟同龄人和大人们打交道，体会到为他人着想和维护整个社会利益的重要意义。生活和周围的人们告诉我：人生的意义，正如张海迪所言，在于奉献而不是索取。中国共产党正是这样一个为全体人民某福利的政党，对党的热爱变得越来越强烈。
进入大学，当我被选为入党积极分子时，我无比的高兴与自豪。尽管我还不是一名光荣的共产党员，但是我坚信，我的梦想一定会实现。这些年来，中华民族在经历多次自然大灾难而仍然屹立于世界民族之林让我更加清楚地认识到，只有投身到党的怀抱，在党的培育下，才能把自己有限的生命投入到伟大的共产主义事业中去，永远跟着党，才能实现中华民族的伟大复兴。
党在我心中，是一座不朽的丰碑，是一面高高飘扬的旗帜－－在这座不朽的丰碑中，在这面高高飘扬的旗帜上，千千万万的共产党人用红色的信念铸造灵魂，用赤热的鲜血捍卫民族的尊严，用辛勤的汗水浇开改革开放的春花秋实""
我将以的行动，实践自己无悔的诺言。
第四篇：红旗飘飘红旗飘飘
教学内容：
学唱《中华人民共和国国歌》音乐欣赏《绣红旗》、音乐欣赏《红旗飘飘》
（教室布置：在上课前教师可以做一些简单布置，烘托气氛。教室要挂一面国旗，教室的墙上要挂一些图片比如：课本的《开国大典》、革命战争的、运动员获奖的图片等）1学生学《中华人民唱共和国国歌》
学生全体起立教师播放天安门升旗仪式的录像，学生跟着音乐和画面有感情演唱国歌。
教师;刚才我们跟着天安门的升旗仪式演唱了国歌，你们有什么感受。（学生讨论回答：庄严的国旗是革命鲜血染成的，新中国的成立是不容易的等。）
大家除了在升国旗的时候唱国歌，还在什么时候能听到国歌。（学生回答：中国运动员在获金牌的时候、国家领导在检阅的时候等。）
教师。国歌代表这一个国家，每一个国人都应该唱好国歌。今天就让我们一起来学唱国歌。
首先我们欣赏由中国交响乐团合唱团演唱的《中华人民共和国国歌》，请同学们打开书看乐谱，听听艺术家是怎样演唱《中华人民共和国国歌》。
2.歌曲欣赏《中华人民共和国国歌》
教师：请同学们结合乐曲讨论：艺术家是怎样处理这首歌曲的。
学生发言，教师总结这首歌曲是2/4拍的首先在节奏上要注意节拍特点第一拍强，第二拍弱。歌曲是弱起小节进入，乐曲中的表情记号要准确演唱三连音和附点音。
学生练习演唱并背唱《中华人民共和国国歌》。（教师纠正重点是歌曲的开始是弱起小节、十六分音符、三连音、和歌曲的表情记号“>”。在演唱的过程中要求学生不但要背下歌词，还要背下歌曲中出现的表情记号，并演唱出来。）
教师。刚才我们已经能按照乐曲的记号完整的演唱《中华人民共和国国歌》，但这还不够，我们还要唱出歌曲的感情，下面让我们来了解一下国歌的故事。（影片《国歌》片段欣赏加入教材中，国歌故事的文字配音）
学生讨论，应该用什么样的思想感情演唱《中华人民共和国国歌》
学生全体起立，再次演唱《中华人民共和国国歌》教师播放天安门升旗仪式。
3.歌曲欣赏《绣红旗》
教师介绍歌剧《江姐》的历史背景，并给学生展示历史图片，烘托气氛。学生观看歌剧《江姐》中《绣红旗》的片段。
学生分析歌曲的力度速度节奏
学生讨论这些音乐语言刻画了江姐和战友们怎样的感情。
4.歌曲欣赏《红旗飘飘》
学生欣赏《红旗飘飘》，会唱的同学跟着录音一起演唱。
请会唱的同学到前面演唱，其他同学按节奏拍手。
请学生谈谈音乐的情绪，和主题思想
学生创编活动。学生分组选择《绣红旗》和《红旗飘飘》的其中一首歌曲根据时代背景和歌曲内容等，创编歌表演活动。
第五篇：红旗飘飘【红旗飘飘】
那是从旭日上采下的虹没有人不爱你的色彩一张天下最美脸没有人不留念你的容颜
你明亮的眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来当我离开家的时候你满怀深情吹响号角五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命更重要红旗飘呀飘红旗飘呀飘腾空的志愿像白云越飞越高红旗飘呀飘红旗飘呀飘年轻的心不会衰老哎吔呀依哟吔嗬嘿呀依哟嘿
你明亮的眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未来当我离开家的时候你满怀深情吹响号角五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命更重要五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命更重要五星红旗你是我的骄傲五星红旗我为你自豪为你欢呼我为你祝福
你的名字比我生命更重要
【天籁之爱】
天上飞的是什么鸟儿还是云朵我把自己唱着你听到了没
风里飘浮着什么花瓣还是露水我把欢乐散布你收到了吗
用天籁传递哎中国爱拉索幸福随着哎梦想来临哎
用天籁传递哎中国爱拉索希望不遥远层层歌声飞
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