XX县区余圩中心小学教育现代化创建工作实施方案.docx

XX县区余圩中心小学教育现代化创建工作方案
根据县委、县政府XX县区教育局的要求，对照省教育现代化建设十六项主要指标，结合学校实际，特制订《XX县区余圩中心小学教育现代化创建工作方案》。
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，以构建和谐教育为工作重心，落实《义务教育法》提出的均衡发展的要求，以促进人的全面发展为根本宗旨，坚持依法治教，科研兴教，人才强教和质量立教的发展战略，狠抓机遇，创新思路，全面推进教育现代化。
二、组织领导
（一）领导小组组长：程一良副组长：金宝
成员。余学东王海白李海岩周素华沈继云程如迅姜军领导小组下辖办公室，主任由金宝兼任。
（二）创建工作办公室主任：金宝
成员：余学东王海白程如迅沈继云姜军
（三）装备管理组组长：王海白成员：程如迅嵇飞贤
（四）教学管理组组长：余学东组员：孙鲜鲜朱艳梅
（五）材料准备组组长：姜军
组员：沈继云陈坚陈健富
三、目标任务
努力实现教育思想、教育发展水平、教育教学体系、教育装备条件、师资队伍、教育管理等方面的现代化，构建高水平、高质量的全民教育体系、终身教育体系和优质教育体系。2012年底，完成教育现代化建设工作并通过省级评估验收。
1、学前教育入园率达90%以上，九年义务教育巩固率达99%，从业人员年培训率达50%以上。
2、办学条件分别达到省标准化建设要求，教师学历达标，确保教师专科以上70%。
3、教育信息化建设全面达标，完善和使用好校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。
4、办学行为规范，学校安全有保障，杜绝人为的安全责任事故和违法违纪案件。
5、全面实施素质教育，切实执行和落实“管理规范”、坚持开展阳光体育活动。为促进和适应学生的全面发展、个性发展打好基础，创办特色。
四、存在差距
1、因为经济落后和观念陈旧，幼儿入学率暂时还不能达标。
2、因为教师年龄结构的原因，学历达标率还不够。
3、由于地方政府经费投入少，学校的办学条件太差，离教育现代化要求相差太远。
4、社区教育资源缺乏。
五、具体措施：
（一）做好基础设施的准备工作。
办学条件要达省标准化建设要求，根据我校的现有条件，在所有的仪器、器材由上级配备的情况下，自身的基础条件还存在一定的差距，主要表现在功能室不够齐全，部分仪器缺失，多媒体教室不足。积极争取教育局和镇党委、政府支持，准备新建幼教楼，部分办公室再作适当调整，解决所有用室的紧张；争取铺设塑胶场地2200平方米，覆盖原来的硬地活动场地，摸清所有家底，向上级政府汇报，请求解决各种仪器、器材的缺失，实现班班通、班班都有多媒体等现代化教学设施。
（二）、确保所有设施的使用率。
在目前，主要存在着重配备，轻使用这样的一个现象，政府花了许多的钱、学校花了许多的人力、物力，但没有起到应有的作用，所配备的设施、设备没有使用，针对这种情况主要要在管理和考核上加大力度。首先要选择工作责任心强的老师作为管理员，考虑到学校的实际情况，我校的各室管理员只能是兼职人员，所以要对其进行培训，让其了解自己的工作任务是什么、如何进行开展工作、清楚各室的管理制度。同时对各室按学科由一名中层干部牵头负责，在2012年2月底对各负责人和管理员再次开会明确分工，并明确考核内容和考核办法。考核分为双重考核，考核负责人和管理员还考核对应的任课教师。
（三）加强教师培训工作
创建的主体是教师，不是学校准备一些教室，上面配置一些仪器设备就叫教育现代化了，教育现代化更主要的是教育思想的现代化、教育理念的现代化，如果没有人的现代化硬件设施再好也没有用，所以我们在做好硬件设施配置的同时更要注重教师的培训，首先要全面的提高教师的教育教学基本功水平，学校将举行教师基本功大赛来促进教学的业务水平的提高。同时还要展多种形式的培训，主要针对教师的现代化教育思想和教育理念、教学仪器的使用、信息技术水平等方面进行专项培训。
（四）、做好资料收集与整理
对创建工作所需准备的各项资料分工到人，由金宝教研员全面负责，对所上报的材料的格式、口径都要按教育的统一要求进行操作，同时确保资料的真实性、全面性、能确实反学校的情况。根据教育局的目标任务分解具体分工到每个工作组。
（五）迎接上级检查
各部门、各责任人要严格按照方案执行，在学校初检的基础上邀请县教育局的领导和其他领导对工作检查和指导，要虚心接受指导意见，落实整改措施，确保年底通过专家组验收。
六、序时推进及要求
教育现代化工程是一个结构复杂、涉及面广的系统工程，是一个长期的、循序渐进的过程，必须精心设计、周密组织。根据校发展现状，采取“全面启动、分步实施、以点带面、同时达标”的方针，在“四配套”的基础上推进教育现代化工程。具体实施步骤分三个阶段：
（一）宣传发动阶段（2011年12月～2011年2月）
建立教育现代化建设领导小组，召开全校推进教育现代化动员大会。通过广泛宣传，层层发动，使全体教育工作者深刻认识实施教育现代化工程的重要意义，明确教育现代化的内涵及主要目标，增强紧迫感和责任感。加大舆论宣传力度，争取全社会的理解和支持，使教育现代化工程家喻户晓，人人皆知，为教育现代化的顺利实施，创设良好的社会环境。同时，进行广泛深入的调查摸底，对照标准，排找差距，确定工作的重点和努力的方向。
（二）组织实施阶段（2012年2月～2012年10月）
要根据省教育现代化建设标准，结合本校实际，制定学校现代化建设实施方案，明确工作目标，强化措施保障。
１、基础设施要在2011年10月底前完成，将各室改造到位，还要保证各室的安全措施到位。
2、设施、设备的配置要根据教育统一进度进行安排，做好仪器设备的接收、安装、调试工作，同时要及时的做好固定资产登记工作。预计在11月底前落实配备到位。
３、进一步规范办学行为，积极推进素质教育。坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费，不举办“校中校”，不分重点班和非重点班。建立健全学校各项规章制度。办学思想端正，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。严格控制学生在校时间。建立健全安全管理制度。及时消除隐患，预防发生事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。加强“三风“建设。要做到月报日报工作相结合。
创建工作时间紧，任务重，积极创造条件，做好实施教育现代化工程相关工作，并在实践中不断调整和完善，要在办学思想、办学模式、办学条件、校风校貌等方面彰显特色，争创一流。到2012年12月，各项指标达创建的标准。
（三）自查提高阶段（2012年11月～12月）
在县领导小组组织对我校校教育现代化工程进行全面检查的基础上，对照评估指标进一步查漏补缺，整改完善。
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