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选修4 学案 11 弱电解质的电离.doc

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高二( )班 姓名: 编号 选修4—11 课题 第三章 水溶液中的离子平衡 第一节 弱电解质的电离 教学重点 教学难点 电解质: 非电解质: ①NaCl溶液、②NaOH、③HCl、④Cu、⑤CH3COOH、⑥NH3·H2O、⑦CO2、⑧乙醇、⑨水 一、强弱电解质 实验3-1:根据实验现象,探索下列问题: (1)反应的实质是什么?影响反应速率的因素是什么? (2)当酸溶液的物质的量浓度相等时,pH是否相等,即c(H+)是否相等? 探究结果: 是强电解质, 是弱电解质。 溶液导电性强弱是由 决定。 强电解质: 弱电解质: 问题探讨 1.CaCO3、Fe(OH)3的溶解度都很小,CH3COOH、HNO3的溶解度都很大,它们是强电解质还是弱电解质? 本质区别: 2.物质能导电的原因:①金属导电:有自由移动的电子 ②电解质导电:有自由移动的阴、阳离子 3.强、弱电解质与结构的关系 分析与讨论: ①NaCl、NaOH是由什么键构成的什么化合物?在水溶液里它们以什么形式存在? ②HCl是由什么键构成的什么化合物?在水溶液里HCl以什么形式存在? 【小结】 例1.下列叙述中,不正确的是( ) A.在熔化和溶解时均不导电的化合物,叫做非电解质 C.在水中导电的物质一定是电解质 B.电解质、非电解质都指化合物而言,单质不在此范畴 D.水是极弱的电解质 例2.下列说法正确的是( ) A.氯水能导电,所以氯气是电解质 B.碳酸钙不溶于水,所以它是非电解质 C.固体磷酸是电解质,所以磷酸在熔化状态下和溶于水时都能导电 D.胆矾虽不能导电,但它属于电解质 二、弱电解质的电离平衡 思考与讨论: (1)开始时,V电离 和 V结合怎样变化? (2)当V电离 = V结合时,可逆过程达到一种什么样的状态。 (3)关于上述电离平衡,什么条件的改变会使平衡向电离的方向移动? 电离平衡状态建立 思考与交流(见课本P41) ①写出弱酸、弱碱的电离方程式; ②填写下表的空白: C(H+) C(A-) C(HA) HA初溶于水时 达到电离平衡前 达到电离平衡时 C(B+) C(OH-) C(BOH) 等体积等浓度的B+、OH-溶液相混合时 达到电离平衡前 达到电离平衡时 1.定义: 2.特点:逆、等、定、动、变 思考与讨论: 在醋酸溶液中存在怎样的电离平衡?向其中分别加入适量的盐酸、NaOH溶液、CH3COONa溶液、水、加热对平衡有什么影响? 加入物质 盐酸 NaOH溶液 CH3COONa溶液 水 加热 平衡移动方向 3.影响电离平衡的因素 (1)内因: (2)外因: ①温度 ②浓度 ③其他因素 问题探讨 弱电解质加水稀释时,电离程度_____,离子浓度________?(填变大、变小、不变或不能确定) 画出用水稀释冰醋酸时离子浓度随加水量的变化曲线。 例3.一定量的盐酸跟过量的铁粉反应时,为减缓反应速率而不影响生成氢气的总量,可向盐酸中加入适量的( ) A.NaOH(固) B.H2O C.NH4Cl(固) D.CH3COONa (固) 例4.把Ca(OH)2放入蒸馏水中,一定时间后达到如下平衡:Ca(OH)2(s)Ca2+ + 2OH- 加入以下溶液,可使Ca(OH)2减少的是( ) A、Na2S溶液 B、AlCl3溶液 C 、NaOH溶液 D、CaCl2溶液 例5.1mol/L的盐酸、醋酸、硫酸各1L,分别加入足量的铁。 开始反应时产生氢气的速率_____________,最终收集到的氢气的物质的量____________。 pH都为1的盐酸、醋酸、硫酸各1L,分别加入足量的铁。 开始反应时产生氢气的速率_____________,最终收集到的氢气的物质的量 ___________。 4、电离方程式的书写 NaCl = Na++Cl- CH3COOH+H2O H3O++CH3COO- CH3COOH H++CH3COO- 强电解质在溶液中完全电离,用“=”;弱电解质在溶液中部分电离,用“ ” 多元弱酸的电离 应分步完成电离方程式,多元弱碱则一步完成电离方程式。 【总结】强等号、弱可逆、多元弱酸分步写。 H2S溶于水的电离方程式为: (1)向H2S溶液中加入CuSO4溶液时,电离平衡向 移动,c(H+) ,c(S2-) ; (2) 向H2S溶液中加入NaOH固体时,电离平衡向 移动,c(H+) ,c(S2-) ; 请写出Na2SO4、HClO、NH3·H2O 、H2CO3、Fe(OH)3在水溶液中的电离方程式。 三、电离常数—— 对于一元弱酸 HAH++A- 对于一元弱碱 BOHB++OH- 注意:K值只随温度变化。 探究实验:[实验3-2] 课本P42 你能否推测CH3COOH、H3BO3、H2CO3三种弱酸的相对强弱,及其与电离常数大小的关系? 写出H3PO4在水溶液中的电离方程式。 你推测每一步的电离程度如何变化,为什么? 试根据课本中“几种多元弱酸的电离常数”比较它们的相对强弱。 意义:K值越大,电离程度越大,相应酸的酸性越强。 课堂练习:填表:0.1mol/L的CH3COOH溶液:CH3COOHCH3COO-+H+ 电离程度 n(H+) c(H+) 导电能力 电离常数 加水 升温 加CH3COONa 加HCl 加NaOH 4
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