期末复习《一》.docx

期末复习《一》
教学内容： 一(上)第103—104页期末复习第7—11题。
教学目标：
1.正确口算10加几和相应的减法，能根据条件和问题，正确解决简单的加、
减法实际问题。
2.使学生在整理、练习过程中，进一步体会现实生活里的数量关系，进一
步联系加、减法含义说明解决问题的想法，发展初步的思维能力。
3.使学生养成良好的口算习惯，培养初步的独立思考的意识。
教学重、难点：
重点：10以内加、减法解决简单的实际问题。
难点：理解实际问题间数量关系。
教学准备：课件。
教学过程：
一、基本练习。
揭示课题。
1.独立完成期末复习第8题
规定口算的时间，看谁算得又对又快
提醒：
（1）看清运算符号。
（2）要在比正确的基础上再比速度。
2. 小组游戏完成第7题。
老师讲述游戏规则：四人小组合作，从0～10中任选三个数字，组成四道
算式。其他三人根据算式，说三句话。
二、查缺补漏训练
1..完成书本第103页第9题。
提示：用原有的个（根）数，去掉借出的，就能得到剩下的。
2.完成书本第104页第10题。
点拨：可以从不同的角度解释自己的思考过程。
3.完成书本第104页第11题。
指导学生看图收集信息。
三、综合运用提升
（一） 比较练习
1.原来有10根木头，大象搬走（ ），还剩（ ）根。
2.原来有10根木头，还剩7根，大象搬走（ ）根。
3.大象搬走3根，还剩7根，原来有（ ）根木头。
帮助学生看懂图中的条件和问题。
思考：解答以上题目的关键是什么？需要注意的是什么？
（二）创编练习。
1.
2.
看懂了的小朋友独立尝试完成，有困难的小朋友可以和同桌轻声说一说。
四、反思总结
通过这节课的练习，你有什么收获？
五、课堂作业：
完成《补充习题》第57页1、3、4、5题。
『提高题』明明和军军买了同样多的苹果，吃了一些后，明明还剩2个，军军还剩6个，（ ）吃得多。
帮助学困生，收集典型错例，讲评时所用。
校对作业，分析典型错例，统计正确率，错误的订正。全对的做“提高题”