六年级上册品德.doc

六年级上册品德与社会教学计划 一、教材分析1、该套教材根据基础教育课程改革纲要和全日制义务教育品德与社会课程标准的精神编写，教材具有综合性，开放性情感性等特点，增强了教科书的可读性和趣味性，形式活泼，富有童趣，使教材更具亲和力。2、本教材共有四个单元，每个单元下设一个主题，各单元结构如下：提示语：一般作为对某个话题的拓展，引导学生思考或作为相应的活动。主题文字：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是主题思想和观点。旁白：作为和学生对话沟通的主持人，有时为前后内容起承传作用。图标：包括“活动。交流、小资料”等引导多样化的学习活动，启发学生调查，体验，讨论，探究，阅读等。3、本册共四个单元，第一单元难忘的昨天根据课程标准的要求，要让学生通过本单元的学习，知道了近代以来西方对中国的侵略，给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民在中国共产党的领导下救亡图存的事例。第二单元绚丽的世界文明要让学生通过本单元的学习知道人类文明的发源地，了解在历史的长河中，为推动历史的车轮前进，科学家|、思|想家，哲学家所创立的学说。建立的思想体系，感受人类社会在战胜愚昧和落后的过程中，所创造的灿烂文化的独特魅力。第三单元在自然灾害面前，让学生了解自然灾害的危害，知道自然灾害有不可抗拒的一面，第四单元我们爱科学本单元从学生的生活实际出发，通过具体翔实的例子，引导学生在观察、调查实践中，理解科学技术与人类的关系，树立爱科学，学科学，用科学的优秀品质。 二教学目标：1知道近代以来，列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民抗击外来侵略，尤其是在中国共产党领导下，救亡图存的事例，爱戴革命先烈树立奋发图强的爱国志向。2简要了解一些人类的文明遗产，激发对世界历史文化的兴趣。3了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面，体会人们在危难中团结互助精神的可爱。4初步了解科学技术与人们的生活，社会发展的关系，认识科技要为人类造福，崇尚科学精神和科学态度。5知道邪教的危害，反对邪教。三、 教学进度表：周次课时教 学 内 容备注1-361 屈辱的历史2 不屈不挠的抗争3 没有共产党就没有新中国4 永远的历史4-865 人类文明的摇篮6 丰富的思想宝库7 永恒的文化遗产9-1368 大自然的历坏脾气9 与自然灾害的较量10 灾难无情人有情13-16811科学技术造福人类12科学技术的另一面13科学家的启示14崇尚科学，破除迷信，反对邪教。17-18复习