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(江文勇)赴港学习交流感想 赴港学习交流感想 花都区职业技术学校江文勇 2011年10月19日至21日，本人非常有幸参加了由XX市团校组织的2011年XX市德育、社会工作者社会创新管理与青少年成长赴港高级研修班。在港期间，学习了圣雅各福群会的青少年工作理论与教育服务对策、明爱莫张瑞勤社区中心的社区工作发展理论与社区实践和中华基督会的社区工作以及特色服务项目。通过这次培训，使本人对香港德育和社会工作者的教育理念、发展模式和办社会中心特色有了直观的认识和了解，所见所闻，得到很大的教益，也受到很多的启发。下面就有关情况谈点认识和体会，并就借鉴香港经验做好德育、社会工作者工作，提出一些粗疏的思考。 一、香港社区特点： （一）、运作社会化。香港社区运作模式是基本建立在社会化基础上，是不牟利的非政治团体。我们访问的香港圣雅各福群会、明爱莫张瑞勤社区中心和中华基督会的组织，资金来源基本是特区拔款、社会募集、捐助及开展培训等活动收入等组成。 （二）、宣传开放化。 香港社区中心的公益宣传活动针对性强、生动活泼、直观易懂，具有很强的感染效应。工作的人性化和针对性。在香港，我们所闻所见的、最普遍和最有效的宣传方法便是发放宣传资料。在我们所参观的团体中，每个团体的办公室门口，都放着随意索取的免费宣传单及培训资料。宣传资料的形式多种多样，图文并茂，但都有一个特点，就是简明扼要，通俗易懂。在香港大街、地铁、码头、公车上时处可见寓意深刻、美观大方、引人注目的公益广告宣传画，让大家知道有困难可以找那些组织或团体得到帮助，希望献爱心的人也都知道去什么地方捐款。 （三）、工作细致化。在对香港三社区中心的访问中，我感触最深的是她们工作的人性化和针对性。她们根据不同社群的需要，如青少年女性、老年妇女、单亲妇女、失业妇女等来开展服务活动，并且细分到新移民家庭、假单亲家庭、双残家庭、低收入家庭、女劳工等。在组织内部设有对外开放的资源中心、会员服务中心、划分细致的各类热线辅导专室等等。在帮助提升有需要的社会居民自信，使他们的自我价值方面，一是开展各种团体辅导、成长小组的活动，帮助他们在心理上成长。二是开办各种培训班，帮助他们掌握职业的技能及生活、健康、沟通等多方面知识，培训的内容都很新，如物业管理、社工工作、电脑操作、法律工作、心理辅导等。这些培训班，有的收费很低廉，有的是得到政府资助的，如自在人生自学计划就是由香港妇女事务委员会、香港公开大学、商业电台和各妇女组织培训机构共同承办，鼓励她们从封闭的家庭中走出来，帮助全港妇女活得更精彩。 二、借鉴和启示 通过三天的学习参观，我们对香港的社会中心工作有了大致的了解，结合工作实践，我认为至少在以下两方面对我们有所借鉴和启示。 （一）、构建社会化工作格局。团委作为学校部门之一，需要学校的重视，更需要学校各部门及班主任的支持。当前，面对学校的重重矛盾，资金的不足、手段的欠缺、年龄的老化往往成为困绕团委工作的问题。如何创新工作方式，我认为香港的社会化运作体系就具有很强的可借鉴性，社会资金的运作、项目化的课题研究、开放性的义工服务都可结合各地实践进一步进行探索。 （二）、更新宣传推广理念。宣传的声音直接关系工作的实效性、影响力和覆盖面，我们的宣传工作往往重视了对上的汇报，忽视了对下的呼应，如何利用各种方式各种媒体来宣传我们的工作，扩大我们的影响，取得学生的信任，让团委的号召和声音在各个层面，在每一个团员，在每一个学校学生中都有回响，应是我们努力思考的一个重要问题。 花都区职业技术学校团委 2011年10月30日第3页 共3页