《分数的产生》同步练习4-(2).doc

《分数的产生》同步练习
1．用分数表示下面各图中涂色部分的大小。

2．判断。(用分数表示的阴影部分，对的画“√”，错的画“×”)

3．读一读，写一写。
分数：
分数单位：( ) ( ) ( )
分数单位的个数：( )个 ( )个 ( )个
4．按要求涂颜色。
(1)
涂上蓝色，其余的涂上红色。
(2)
涂上红色，其余的涂上黄色。
(3)
涂上黄色，其余的涂上你喜欢的颜色。
5．
(1)从、和中选一个自己喜欢的分数，在图中涂色表示出来。
(2)请你创造一个分数，根据你创造的分数在上图中圈一圈。
6．
(1)阴影部分占正方形面积的。
(2)阴影部分占长方形面积的。
(3)阴影部分占整个图形面积的。
7．如图，填上适当的分数表示每个小图形是大正方形的几分之几。

答案
1．
2．√ × √ ×
3． 3 7 46
4．涂色略 (1) (2) (3)
5．略
6．(1) (2) (3)
7．