五年上英语Unit1第一课时.doc

小学 五 年级 第一单元 教学设计与反思
（2014—2015学年第 一 学期）　　2014年　月　日
课 题
Unit 1 There is a big music room.第一课时
集 备 人
东仝小学 姚玉娥
使 用 人

教 材
解 读
本单元是鲁湘版小学英语五年级上册第一单元，本单元是这一学期的第一个单元，本单元重点学习描述学校的设施情况，能听懂描述任务的简单对话并自己介绍学校的情况。在四年级的学习中，学生已经接触过简单的关于建筑的单词和句子，在本单元的学习中，难度就降低了。

学 情
分 析

教 学
目 标
1、能听懂、会说、会读、会写单词和词组:map nice playground class everyone many behind music room等
2、能听懂、会说句型
There is a map of our new school.
There is a big music room.
Is the playground big ?
3、能用There be 句型介绍学校的情况。
重点难点
单词和句子的书写。
用英语给大家描述学校的情况。
教学过程
一、Say hello
Teacher(老师): Good morning / Good afternoon
Students(学生)：Good morning / Good afternoon
T: Nice to meet you!
S: Nice to meet you,too！

教

学

过

程

二、Presentation（新课呈现）
1、谈话导入
学生们刚回到学校，看看学校有什么变化？
生回答，引出本科所学的单词。
2、出示卡片，学习本单元的重点单词。
（1）、出示第一张playground，
老师范读，学生跟读。
(2)、出示卡片学习map nice class everyone many behind music room等单词。
（3）、学习本单元的重点句型。
There be ......句型。
三、Practice
（1）生自由练习读单词以及句型。
（2）生分组练习读单词以及句型，然后比赛，看谁读的好。
（3）让学生自由书写单词，看看谁能默写的最多，下课前留点时间让学生比赛默写单词。
（只要有比赛，老师可以准备奖励，一颗糖或者是小星星都可以）。
五、Homework：
1、学生互相读单词以及句型
2、书写所学单词
3、背所学的句型

板
书
设
计

Unit 1 There is a big music room.

playground map nice class

everyone many behind

music room

教
学
反
思