行进间传接球.doc

《体育与健康》——行进间双手胸前传接球
教学设计
一、 指导思想：
本节课以发展学生为中心，把学生自主学习、合作学习放在主体地位，尊重学生个体差异，使学生在学习和练习过程中提高兴趣，培养终身锻炼的意识与能力
二、 教材分析
传接球是篮球运动中最基本的技术之一，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础。本节课着重学习行进间双手胸前传接球的正确动作方法，让学生在自身技能的发展和提升中获得成功的体验，为学生热爱篮球、参与篮球运动，养成良好的锻炼习惯和形成终身体育思想夯实基础。
三、 学情分析
高二年级的女生对篮球运动已有一定的认识，她们具备良好的身体素质，并且从以往的教学情况来看，已经具备了学习该教材的条件。但是由于学生的素质、水平、学习能力存在差异，因此在教学中，采用分层教学和个别辅导的方法，既满足大多数学生学习需求，也能让个别学生的学习水平得到提升。
四、 教学方法
讲解法、示范法、分层教学法、巡回指导法、循环练习法、合作学习法等
五、 教学目标
1.运动参与：主动参与课堂设计的各种练习；善于思考，积极回答教师提问，能够在教师提示下简要说出双手胸前传接球的动作要领。
2.运动技能：通过学练，掌握行进间传接球的要领及方法，能在慢跑过程中顺利完成行进间的传接球练习。
3.身体健康：通过课堂锻炼，提高上下肢协调能力。
4.心理健康与社会适应：在练习的过程中，体验互助学习、合作竞争带来的乐趣；培养学生的竞争意识和团结互助的精神。
六、 教学重难点
重点：行进间传接球的动作方法
难点：全身协调配合
七、 教学课时计划（见下页）
篮球课教案
班级

教师：吴瑞芳
上课时间： 年 月 日
教学内容
学习行进间传接球，复习行进间上篮
教学目标
1. 运动参与：自觉主动参与课堂设计的各种练习；善于思考，积极回答教师的提问，能够在教师提示下简要说出双手胸前传接球的动作要领。
2. 运动技能：通过学习与练习，掌握行进间传接球技术的要领及方法，能在慢跑过程中，两人相距3~5米的距离范围内顺利完成行进间的传接球练习。
3. 身体健康：通过课堂锻炼，提高上下肢协调能力。
4. 心理健康与社会适应：在练习的过程中，体验互助学习、合作竞争带来的乐趣；培养学生的竞争意识和团结互助的精神。
课的结构时间
教学内容
教师活动
学生活动
时间
次数

准
备
部
分
︵
9
分
钟
︶

一．课堂常规

1. 集合整队，检查人数
2. 师生问好，自我介绍
3. 宣布课的内容
4. 检查服装，安排见习生

组织：
***************
***************
***************
***************
△
（图1）
要求：快、静、齐

1
分
钟

二．热身运动
1. 绕球场慢跑两圈

2. 行进间徒手操练习：
a. 扩胸与振臂运动
b. 体转运动
c. 弓步压腿、侧压腿
d. 活动踝、腕、指关节

教法：
1. 学生成两路纵队，绕篮球场慢跑两圈
2. 教师领跑，口令指挥

教法：
1. 组织学生成体操队形散开，口令指挥学生进行练习。
2. 强调动作要领，纠正错误动作

组织:
*********
← ********* ←

△
↓ ↑
→ →
（图2）
要求：步伐一致，队伍整齐

组织：
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
△
要求：动作到位，充分拉伸肌肉和活动关节。

3分钟

5分钟

2组

基
本
部
分
︵
28
分
钟
︶

一．复习原地双手胸前传接球

要点：传球与接球动作连贯，上下肢协调配合

难点：传球时食指中指用力拨球，肘关节不要外展；接球时主动伸臂迎球，接球后收臂后引缓冲。

教法：
1. 引导学生回顾传接球的动作要领
2. 组织学生两人一组进行传接球练习。（图3）
3. 教师提醒学生注意相应的动作要点，巡回指导，发现问题并及时纠错。

组织：
* * * * * * *
↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓
* * * * * * *
△
* * * * * * *
↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓
* * * * * * *
（图3）
学练法：
1. 在教师引导下回顾动作要领，认真听讲看示范
2. 快速分组，积极练习
要求：传球动作正确舒展，食指、中指有用力拨球，接球注意缓冲，上下肢协调用力。
10分钟

二．学习行进间传接球：
1.行进间抛接球

2.行进间传接球

难点：跑动中接球后，在三步内以正确的传接球动作将球迅速传给同伴

教法：
1. 组织学生以四列纵队位于底线，两人一组一球
2. 讲解动作要领及练习方法，并做示范，
3. 组织学生分组进行练习，提示动作要领，及时纠正错误动作。

组织：

***** →
*****
△
*****
***** →
（图4）
学练法：
1. 认真听教师讲解动作要求，观察示范动作。
2. 积极练习并体会动作要领，及时纠正错误动作。
要求：跑动中人球兼顾，传接球动作正确
18分钟

结
束
部
分
（3分钟）

一．放松练习
二．小结
三．.布置作业，收还器材
四．师生再见

教法：
1. 带领学生进行放松活动，教师领做并讲解要领。
2. 教师客观地对学生进行评价，引导学生对自己和同伴正确的评价。

学练法：
1. 在教师带领下放松身心。
2. 师生间相互评价，及时通过评价得到进一步提高。
3. 协助教师归还体育器材。
3分钟

场地器材
篮球场，篮球30个
课后小结