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小班健康小青蛙跳跳跳教案反思.docx

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1、 小班健康小青蛙跳跳跳教案反思 设计意图:春天是万物复苏,生气勃勃的季节,也是一群群小蝌蚪渐渐变成青蛙的季节。小班是进展幼儿跳动力量的极佳时期,而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来说,青蛙的形状特征、生活习惯是他们所能理解、喜爱的,给予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作,符合双脚跳动作的特点。青蛙跳活动还能满意幼儿运动、消遣、交往、创新等多种需要,激发幼儿对体育活动的兴趣,促进幼儿以体能为主的身心和谐进展。 活动目标:1、在学青蛙跳的活动中,让幼儿体验参加体育活动的乐趣。2、引导幼儿练习从高处往下跳,进展幼儿腿部肌肉的力气,提高幼儿身体的平衡力量。3、培育幼儿的自信念及英勇、关怀他人的品质。4、

2、幼儿通过亲身体验,明确五官的重要性。5、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。活动预备:1、 半月摇若干,装饰成池塘的轮胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。2、 (热身运动、捉害虫和我爱洗澡)音乐,笔记本电脑,音响。活动过程:一、热身运动小蝌蚪变青蛙小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。(反思:在轻快的音乐中,青蛙妈妈带着小蝌蚪做预备动作,表现了小蝌蚪渐渐变成小青蛙的过程,使幼儿的身体各关节渐渐活动开来,为以下的活动作预备。)二、欢乐嬉戏小青蛙跳跳跳1、幼儿尝试从肯定高度的“岸”跳进“池塘”。提示幼儿先站上“岸”,再往下跳。2、请力量强的幼儿示范,幼儿认真观看,教师讲解并示范。活动反思:幼儿初步把握“从高处往下跳”的动作要领后,需要通过嬉戏或提高难度来保持他们的兴趣,让幼儿在开心的气氛中稳固跳的动作,避开枯燥的纯动作练习,因此,教师分别提出跳得高、远、轻的要求,使每次练习各有侧重点。

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