《善用法律保护自己》同步练习3.doc

善用法律保护自己一、单项选择题1.我国第十九个中小学生安全教育日的主题是“普及安全知识，确保生命安全”。青少年保护自我、避免侵害的前提是 A.保持高度警惕B.主动与人沟通 C.敢于奋力拼搏D.学会拒绝他人 2.为有效预防和减少对未成年人的伤害，需要我们未成年人提高自我保护意识，增强自我保护能力，掌握自我保护方法。下列做法中，最可取的是 A.地震来临时，应选择电梯尽快逃生B.发生煤气泄漏，应立即开灯并打电话报警C.遇到不法分子抢劫，要勇敢地与其拼到底D.陌生网友邀约见面，不要轻易答应3.“未成年人经验少，自我保护少不了，自尊自爱要牢记，远离网吧不沉迷，个人行为要规范，夜不归宿不可以，遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋，法律武器保平安。”这段话主要告诉未成年人 只要不夜不归宿，就能保平安 要运用法律武器维护自身的合法权益要善于同违法犯罪行为作斗争 要增强自我保护意识，提高自我保护能力A. B. C. D. 4.初中生小强在放学回家的途中，遇到两名不法分子的挟持。她应该采取的正确做法是（ ） 言辞怒斥，以死相拼 冷静对待，避免激怒 心灰意冷，坐以待毙 巧妙周旋，借机脱身A. B. C. D. 5. 要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的是靠（ ） A.国家保护 B.社会保护 C.自我保护 D.家庭保护 6.下面这组漫画表达了一个共同的主题思想，你认为最能体现这一主题思想的是 A. 遵纪守法，开了生活B.安全问题，不容忽视C.学会自我保护，避免伤害D.维护公共安全，人人有责 7.由于父母离异，初中生李帅成了无人管的野孩子，常常是东家吃一顿，西家住一晚。长期的无人管束，在他的头脑中形成了错误的是非观，跟着一些同学逃学、打架、玩游戏。两年下来，他成了远近闻名的小混混，花光了钱，就开始偷东西，学校多次对他进行教育都无济于事。从李帅的身上我们可以认识到 在复杂的社会生活中，一定要具备明辨是非善恶的能力 只有明辨是非善恶，才能把握好生活的方向 只有明辨是非善恶，才能杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑 只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用法律和道德约束自己的行为A. B. C. D. 二、简答题8.家庭、学校、社会与司法方面给未成年人提供了保护，为我们的健康成长提供了必要的外部条件。要使我们的身心及合法权益得到根本保护，最关键的要靠我们自身的努力。请问：我们应该怎样进行自我保护？9.许多校园欺凌事件发生的原因其实都非常简单：有的是由于发生碰撞，有的是因为瞪了别人一眼 为了避免此类事件的发生，我们在与同学相处时该注意些什么？三、活动与探索题10. 某校七年级（11）班决定开展一次“树立自我保护意识，增强自我保护能力”为主题的教育实践活动，请你参与，并完成下了活动。 （1）请你为该班同学提供几种公共场所自我保护的方法。（2）如果一个人身上着火，此时，他该怎么办？【答案】1.A2.D3.D4.B5.C 6.B7.D8.树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境，是维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施；当我们遇到危险时，能够有效地求救和自救是至关重要的；要学法、知法、守法，不做侵害别人的事情，还要学会运用法律武器维护自己的权益。9.学会用恰当的方式与同龄人交往，讲文明、懂礼貌、互相尊重；要宽容他人的无心之过，不能得理不饶人，更不能冤冤相报；遇事学会换位思考，理解和体谅他人，与人为善；要学会调控不良情绪，避免因一时冲动而做出违法犯罪的事情；遇到性质不严重的欺凌事件可以先找老师、学校或家长反映情况，寻求帮助；对于性质恶劣的欺凌事件应该及时打110报警，用法律武器保护自己等。（评分标准：写出三层意思即可）10.（1）严格遵守交通规则；在体育活动中注意安全；发现险情要量力而行；预防精神污染，避免受毒害；善于辨别骗术。（2）正确的做法，首先应该设法脱掉衣帽。如果来不及脱掉，可以把衣服撕破扔掉，若这都来不及做，可以在没有燃烧物的地方倒在地上打滚，将身上的火苗压灭；如果有其他人在场，可用麻袋、毯子等把着火的人身体包裹起来等。【解析】1.此题考查依法进行自我保护。由教材可知，青少年保护自我、避免侵害的前提是保持高度警惕，故A符合题意；B错误，主动与人沟通，是我们进行人际交往必要的条件，但这会增加我们受到侵害的可能性，正好与题意相反；C“敢于奋力拼搏”多指遇到困难能够迎难而上不退缩，与题文无关；D学会拒绝他人可以减少青少年受到侵害的概率，但不是前提。故选A。2.此题考查对自我保护的认识。A说法错误，地震来临时，很容易造成断电，所以，不能选择电梯逃生；B说法错误，发生煤气泄漏，很容易造成爆炸，所以，不应该立即开灯；C说法错误，遇到不法分子抢劫，要机智的与其斗争，不能与其拼到底；D说法正确，网络是个虚拟的世界，有很多陷阱，所以，陌生网友邀约见面，不要轻易答应。故选D。3.此题考查自我保护。未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺少自我保护能力；是个人权益容易受到侵害的群体。故需增强自我保护意识，提高自我保护能力。正确；当自己的合法权益受到侵害，要懂得运用法律武器维护自己的合法权益。正确；作为青少年还要用智慧保护自己，善于同违法犯罪行为作斗争，正确；的说法错误，排除。故选D。4.此题考查自我保护方法和技能的相关知识。当遇到违法犯罪行为时，要运用自己的智慧迅速而准确地做出判断，机智灵活地与其作斗争，可以采取呼救法、周旋法、拨打110报警等方法进行自我保护。做法正确；言辞怒斥，以死相拼会造成不必要的伤亡，错误；心灰意冷，坐以待毙，只会助长歹徒的嚣张气焰，错误。故选B。5.此题考查自我保护。依据教材可知，家庭、学校、社会、司法保护为未成年人健康成长只是提供了必要的外部条件，要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的是靠自我保护。符合题意；ABD不符合题意。故选C。6.此题考查对安全问题的认识。图片一反映了安全措施有漏洞，不能完全排除事故隐患；图片二体现的是未成年人在交通道路上玩耍，缺乏自我保护意识，安全问题堪忧；图片三反映了近年来时常发生的未成年人溺水现象，说明了未成年人缺乏自我保护意识，安全问题严重；图片四反映的是电梯事故频发，像猛虎一样“吞噬”人的生命，安全隐患严重。四幅图片反映的都是安全问题。B符合题意；ACD不符合题意。故选B。7.此题考查明辨是非、抵制诱惑的相关知识。依据材料，结合所学知识，在材料中都能体现出来，故正确。故选D。8.此题考查自我保护的方法。本题属于教材识记知识点，由教材可知：青少年要树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境，是维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施；当我们遇到危险时，能够有效地求救和自救是至关重要的；要学法、知法、守法，不做侵害别人的事情，还要学会运用法律武器维护自己的权益。9.此题主要考查未成年人怎样增强自我保护意识，提高自我保护能力。“为了避免此类事件的发生，我们在与同学相处时该注意些什么？”这种问法与我们所学内容相差甚远，回答此类分析题，首先要进行问题转化，把它转化成能够用我们所了解的知识进行回答的问题。此题可以转化成“与同学相处时，怎样避免校园欺凌事件的发生？”这样，可以根据所学知识和自己生活经验进行回答。10.（1）此题考查公共场所自我保护的方法。此题属于教材基础识记知识，根据教材知识直接回答即可：严格遵守交通规则；在体育活动中注意安全；发现险情要量力而行；预防精神污染，避免受毒害；善于辨别骗术。（2）此题考查怎样处理火情。此题属于急救常识，根据教材知识直接回答即可：正确的做法，首先应该设法脱掉衣帽。如果来不及脱掉，可以把衣服撕破扔掉，若这都来不及做，可以在没有燃烧物的地方倒在地上打滚，将身上的火苗压灭；如果有其他人在场，可用麻袋、毯子等把着火的人身体包裹起来等。