妙语批试卷一课时.doc

永吉县口前镇第一小学校
_六____年级_语文____学科教学设计
教学内容
妙语批试卷
授课时间

授课周次

教学目标
1.学会6个生字。
2.通过学习课文正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，分清事情的前因后果，感受汉语语言的妙趣和丰富内涵。
重 点
1.理清文章层次，概括文章内容。2.理解康有为的批语妙在何处。
难 点
课文中对文言文的理解。
教学准备
电脑
执 教 者

教　　　　学　　　　过　　　　程
一、 谈话导入
我们中国的语言文字博大精神，今天，我们一起来体会汉语的精妙之处，感受汉语的博大精深和丰富多彩，我们一起来要学习《妙语批试卷》（板书课题）
二、读文提要求
1.注意字音是否读正确。
2.注意读通顺。
3.纠正读音，练习读准字音。注意下列词语的读音：表率、奏折、摄氏表、谬误
三、学习生字、新词
1.借助工具书和上下文对词语加以理解。
重点词语：
用人唯贤：用人只用贤才。
礼请： 聘请。
胸无点墨：形容读书太少，文化水平极低。
舞文弄墨：玩弄文字技巧。
矣：用在句末，跟“了” 相同。
哉：语气词，表示感叹。
不学无术：没有学问，没有能力。
尔：你
妙趣横生：洋溢着美妙意趣。（多指语言、文章、或美术品）
啼笑皆非：哭也不是，笑也不是，形容既令人难受又令人发笑。
无言以对：没有话来应对。
2.学会文中的生字新词。做到会读、会讲、会用。
四、理清思路，概括主要内容
1.练习朗读课文，教师巡视，指导。
2.学生熟读并感知课文内容。
3.学会理清作者的表达思路，并能说出课文的主要内容，表达清楚，形成一定的概括能力。

教学反思

教案检查要求：
1、按规定时间上交得10分，晚交得8分，多次催促才交得6分。
2、项目填写齐全，不空项得10分。
3、目标明确具体、重难点突出，会有相应10分，8分，6分的赋分。
4、教学环节完整，条理清晰，教学设计意图要明显，流程详细，根据不同的水平给予不同的赋分。
5、反思不要写空话要有实效，针对性强。
6、整体排版美观，正文5号字宋体填写，行间距不要过大，也不要过密，如果一页不够，可以另加一页。教案杜绝从网上下载。