我心目中的好老师——模板-(2).doc

我心目中的好老师——模板
姓名
柯峰
性别
男
年龄
33
学历
本科
职称
中二
教龄
10
职务
班主任
所任学科
数学
课题名称
被边缘学生的感谢语
学生作业
学生甲：老师你是否还记得三年前初一时的一堂课上，我在看小说，你发现后附身轻声对我说“我上课安排的是看小说吗？上课应该专注”；感谢您对当时的宽容
学生乙：老师感谢您对这三年来对我的关注与照顾，三年来你是唯一一个特别关注我的老师、同时还不厌其烦地听我的倾诉，可你只教了我初一一年，谢谢
我的感言
细节决定成败，老师更应该如此；
平时“对话”我们学生时，在学生的心里要“多栽花、少载刺”
一直以来，无论是好班还是差班，班上的老师认识的只有两类人，特别优秀的学生和特别调皮捣蛋的学生，中规中矩的、不出众的学生呢？他们就是经常被边缘和忽略的群体，这是教育的不公平，师者的不负责任，特别优秀的学生还需要特别地教嘛？特别调皮捣蛋的学生花费的我们教育资源，中间的人呢？什么也没到，要知道他们是一个班集体中的绝大部分，其实这群人很需要我们老师的关注与重视，他们也很有人情味，他们更知道感恩，不要不舍得把一部分教育资源用在他们身上。
（可加页）
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