心灵手巧—我做的罐和壶.doc

教学
内容
6\7 心灵手巧—我做的罐和壶
教学

目标
基础目标：观察生活中造型有趣的罐和壶.
提高目标：根据对罐和壶的了解,尝试用黏土临摹一件作品。
发展目标：对黏土的使用以及对罐和壶特征的了解.
教学
准备
黏土
教学
环节
学生的活动
教师的活动
过程目标
欣
赏
讨
论
让学生感受别人的作品,产生创作冲动.

欣赏一些其他班同学的黏土作品,激发学生的兴趣.

讨论研究

交流

分析

大组讨论
1 根据罐的造型特征特征如何用黏土来制作?
罐:用来装液体和固体东西,有一个大口子,有的有柄(一般有两个),有的没有柄
根据壶的造型特征特征如何用黏土来制作?
壶:用来装液体,有一个壶口,一个壶柄,一个盖子.
2怎么刻画罐和壶的细节:图案花纹?

制
作
步
骤

学生也可以根据自己的制作方式进行制作(对一些基础比较差的的学生进行步骤嫁接)
教师演示壶的制作方法1 先将黏土打平

2 将 卷起来做壶的身体

3 下面垫一块
进行粘贴成底
4 添加细节 要粘牢
5 图案可以粘贴出 也可以刻出来

学
生
创
作

用黏土制作出自己所喜爱的罐和壶

个别指导

独立完成
评
价
自我评价
鼓励自己评价

拓
展
自己设计一个造型独特的罐和壶

扩大知识领域