彝家娃娃真幸福.doc

《彝家娃娃真幸福》
一、教学目标
1.能够整齐活泼地演唱《彝家娃娃真幸福》
2.能随着音乐边唱边做律动，感受载歌载舞的热闹场面，体验到生活的美好与幸福
二、教学重难点
1.重点：学生尝试用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲
2.难点：彝族舞蹈动作的熟练掌握
三、导入
1. 师：我们的国家是一个多民族的国家，你知道有多少个民族吗？
56个
2. 师：你还知道有哪些民族？
苗族、壮族、藏族、傣族、朝鲜族
3. 师：老师和你们一起走进美丽的黎族好吗？
彝族是我国人口比较多的民族，主要分布在四川、云南、贵州彝族人民能歌善舞，热情好客，他们居住的地方景色很美，有全国闻名的泸沽湖景区。火把节是彝族最盛大的节目，节目期间人们穿着漂亮的民族服装，载歌载舞，开展许多活动，如摔跤，同学们快看，美丽的泸沽湖就在脚下。
四、新授
1. 师：同学们彝族人民不但居住的环境很美，那儿的人民也是能歌善舞，我们现在一起去感受，听一听歌曲里唱了什么？
2. 师：请同学们说一说情绪是怎样的？
3. 师：歌曲中一共出现了几句阿里里？
4. 师：听哪两句的(阿里里)相同的阿里里相同，跟着老师的琴唱一唱（阿里里）第三个（阿里里）的音高是低的还是高的？
5. 师：现在，请同学们试着把旋律唱一唱。
6. 师：接口唱：老师唱前，同学们唱后一句。
7. 师：怎样唱才能唱得更好听呢？让我们再次欣赏彝家娃娃的演唱。
8. 师：让我们怀着愉快的心情，用轻快而富有弹性的声音演唱，特别是阿里里，前面三个要弱，最后一个要强一些，马上就要结束了。9. 师：跟着音乐伴奏来唱一唱
五、创编舞蹈
1. 师：同学们唱的真好听，请同学们加上我们手中的小乐器—再次欢快的感受歌曲韵律。
2. 师：好全体起立，加上我们的小脚丫一起快乐的动起来。
3. 师：同学们，彝族人民能歌善舞，在这喜庆的日子里，他们用美妙的歌声和欢快的舞蹈尽情表达自己的喜悦之情。今天彝族小朋友还邀请我们参加隆重的火把节呢，我们赶快去看看吧!
六、总结
师结：我们来到了美丽的彝族，领略了彝族的风土人情，感受了彝族人民的热情好客，愿我们每位小朋友和彝族小朋友都能成为好朋友，共同快快乐乐的成长。