1、人教版五年级上册语文期末试卷及答案【A4版】(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写词。yun tio zng hng hu f wi yn ju hu dun lin wi tu bn f shu mng jio lun 二、 在正确的读音后面画“”。当事人提供(gng gng)的供(gng gng)词对警察破案很有帮助。太阳明晃晃(hung hung)地照耀着我们的眼睛,身后的柳树随风轻轻晃(hung hung)动。鹅也是能看家的,别看它平时一声不吭(kng hng),可是一有生人进门,它必引吭(kng hng)大叫,那声音不亚于狗的狂吠。我的曾(cng zng)
2、祖父曾(cng zng)经是一名抗美援朝士兵。三、 比一比再组词。尊(_)棉(_)牲(_)挺(_)遵(_)绵(_)性(_)艇(_)蹲(_)帛(_)姓(_)廷(_)四、 把下列四字词语补充完整,并且词填空。得意(_)(_) 目(_)口(_) 兴致(_)(_) (_)(_)不得 出(_)划(_) 心(_)(_)战自相(_)(_) (_)拳(_)掌 (_)头(_)气 1失败了不要(_),成功了也不要(_)。2朋友遇到困难时,我会为他(_)。3弟弟把蛋糕抹到我脸上时,我(_)。4运动场上,运动员们一个个(_),都想夺得冠军。五、 选词填空。身临其境 记忆犹新 戛然而止 十年树木百年树人 娓娓动听 引人
3、入胜 终生难忘1.读了迷人的张家界我仿佛(_),完全陶醉在奇山秀水之中了。2.演奏会上,音乐(_),听众一片茫然,不知发生了什么事。3.奶奶摇着蒲扇,(_)地给我讲起了牛郎织女的故事。4.田老师将小诗编成(_)的故事,事隔多年,我仍然(_)。5.“(_),(_)” 是说培养人才不容易,也是长久之计。六、 按要求改写句子。1病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为转述句)_2下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了。(修改病句)_3一艘环游世界的帆船往回航行。(缩句)_七、 背诵积累。1白鹭是一首精巧的诗,作者通过描述白鹭觅食、_、白鹭飞行三幅画面,让我们感受到白鹭是一首_的散文诗。2花生的好处
4、很多,在孩子们的眼中体现在_、_和_等方面。在父亲的眼中,花生最可贵的是_(A埋在地里 B矮矮地长在地上 C默默无闻)。父亲借花生告诉“我们”一个道理:做人不能_,而是要对别人_。3母亲的一句“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”,表达了母亲_。4信赖,来自“我”对珍珠鸟的_;信赖,可以绘出人鸟相依的_画面;信赖,可以创造出_的境界。八、 课内阅读。 父亲说,“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上,使人一见就生爱慕之心,你们看它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都是说,母亲
5、也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”1父亲把花生与_、_、_相比,说明花生没有_,却_。2“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”这是父亲教育子女学习花生_的精神。3“我”在父亲的启发下,由落花生领悟到的做人的道理是_和_。4“我”由落花生领悟到做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择两种事物简单写一写。 _九、 阅读课外短文,完成练习。童年的回忆如果重年是一幅画,那它便是美妙绝伦的风景画;如果童年是一杯茶,那它便是回味无穷的上等白茶;如果童年是一朵花,那它便是百花之中最美
6、丽娇艳的玫瑰。是的,童年是每个人心里最美的一部分。童年,躲在芳草茵茵的花丛里。小时候,还未上幼儿园,我喜欢叫上邻居家的小伙伴一起,到楼下的花丛里捉迷藏,逮蚂蚁,玩过家家。我们从来不嫌脏,只顾着用花瓣当蘑菇,用小草当葱,用土当面粉,我们炒莱,蒸馒头,煮面汤,有时还能捉住一两只蝴蝶,把它们当作我们的顾客。小小的游戏,我们却如此喜欢,如此开心,也许这就是童真童趣吧!童年,就这样遗失在花丛中了。童年,躲在满是粉笔画的楼道里。上幼儿园时,我和小伙伴们就不能天天那么开心地玩耍了,我们只有周末才能在一起玩。而且,我们不在花丛中玩了,因为我们认为自己长大了。这时,我们就在楼道里画画,黑色的石灰地,白色的粉笔头
7、,画出的东西格外明显。我们从一楼画到七楼,又从七楼画到一楼,丝毫不觉得累。我们画小人,画花草,画动物,觉得有趣极了!童年,就这样遗失在楼道中了。童年,躲在旋律优美的班歌里。上了小学,我们要定一首属于自己的班歌国了,我又激动又兴奋。老师让各个小组来编创,然后选出一个最好的。同学们都十分积极,教室里像炸开了锅。有的同学认真思索,有的同学热烈讨论,还有的同学唱了起来。最后,老师选出了第六小组的四二欢迎你,他们用的正是北京欢迎你的曲调,同学们都很高兴。童年,就这样遗失在美好的旋律中了。童年的回忆,美丽而甜蜜,留在了我们记忆的深处,留在了花丛中、楼道里,还有美妙的音符中令我们魂牵梦萦。我爱缤纷的童年,爱
8、这童年的回忆。1联系上下文,解释文中加点的词语。(1)回味无穷:_(2)魂牵梦萦;_2文中画“_”的句子运用了_和_的修辞手法。这样写的好处不包括(_)。A使文章节奏鲜明,强烈地表达了作者对童年生活的喜爱B读起来朗朗上口,强烈地表现了童年生活在作者的心中是最美好的C表现作者的童年生活是丰富多彩的D使作者的童年生动形象具体可感,给人以鲜明、深刻的印象3本文按作者的成长顺序叙述了作者童年时期的三件趣事,请分别概括。(1)小时候,还未上幼儿园,_(2)上幼儿园时,_(3)上了小学,_4文章表达思想感情的方法是多样的,有的比较直接,有的比较含蓄。本文的作者直接抒发了自己的思想感情,如“_”,就直接表达
9、了作者对童年的喜爱之情。十、 习作天地。(任选一题)1你和爸爸妈妈可能是无话不谈的好朋友,也可能平时你们的交流机会并不多。让我们借这次机会,把平时想对他们说的话写下来,与他们真心“交谈”。可以回忆和他们之间最难忘的事,表达你对他们的爱。题目自拟,400字左右。2我们生活的这个世界,因为有爱而更美丽。如果你是一个有爱心的孩子,一定能发现自己身边关于爱的故事。请你以爱为题,写一篇作文。要求:感情真实,内容具体,语句通顺。400字左右。_参考答案1、远眺 纵横 恢复 威严 绝活 锻炼 委托 奔赴 手忙脚乱2、gng gng hung hung kng hng zng cng3、尊敬 棉花 牲口 挺立
10、 遵守 缠绵 性别 船艇 蹲着 丝帛 姓氏 宫廷 4、洋 洋 瞪 呆 勃 勃 哭 笑 谋 策 惊 胆 矛 盾 摩 擦 垂 丧 垂头丧气 得意洋洋 出谋划策 哭笑不得 摩拳擦掌5、身临其境 戛然而止 娓娓动听 引人入胜 记忆犹新 十年树木 百年树人6、病人对沃克医生说,他一直在数沃克医生的刀数。 下课了,校园里顿时沸腾起来了。 帆船航行。7、白鹭瞭望 精巧 味美 榨油 价格便宜 C 只图虚名 有用 对家乡的热爱与怀念。 关心和爱护 和谐 美好8、1桃 石榴 苹果 美丽的外在 很有用 2朴实无华3人要做有用的人 不要做只讲体面,而对别人没有好处的人 4(示例)蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一
11、种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。(示例)向日葵,顾名思义就知道它们是向着太阳生长的植物。早晨,当太阳公公刚刚升起的时候,它们就立刻苏醒了,然后高高地仰起圆圆的脸盆迎着太阳公公!在随后的一整个白天里,它们都会笑盈盈地跟着太阳公公转,似乎根本不知道疲倦似的。这样,它们就把脸盆中的葵花子养得壮壮实实了。还有蒲公英,当它们想把孩子送到远处生活时,它们就给孩子们戴上降落伞,阵风一吹,宝宝们就随风飘到了很远很远的地方。9、1比喻事后回忆起来仍然很有意味。文中指童年让人难以忘怀,回忆起来觉得十分美好。 形容思念情切。文中指“我们”非常想念童年生活 2排比 比喻
12、C 3“我”和小伙伴一起到楼下的花丛里做游戏 “我”和小伙伴在楼道里画画。 “我”和同学们一起编创属于自己的班歌 4示例:我爱缤纷的童年,爱这童年的回忆10、示例:爱如果有人问我什么是爱,我绝对会告诉他:爱就是爸爸妈妈!我的童年灿烂又夺目,这当然是因为爸爸妈妈给予了无限的爱雨中的母爱我清晰的记得,暑假我每天去上图画班时,妈妈每天都带十分美味的食物给我吃。一天,忽然下起了蒙蒙小雨,当我走出来的时候,蒙蒙小雨变成了滂沱大雨,妈妈说:“走吧!”我说:嗯。在回家的路上,风爷爷使劲的刮着我的脸,直到刮红为止。滂沱大雨又变成了狂风暴雨,一阵风吹来,我不禁打了个冷战,妈妈急忙把身上的外衣披在我身上,自己却冻得像一根“胡萝卜”。这就是母爱,虽然累得精疲力尽但毫无怨言。风中的父爱那天我正在花园玩耍,玩着玩着,忽然下起了雨,我飞快的跑回家“哎呀!”我尖叫起来,由于下雨地面太滑,我就摔了一跤,差点要哭了,忽然,一把伞撑在我头上,我抬头一看,原来是爸爸,爸爸扶了我起来,我就一瘸一拐的走了回家,回家的路上,风爷爷还是不肯放过我,用力的刮着我的小脸蛋。“哎呀,好大的风啊!”我一边低头一边说。爸爸一听急忙当在我前面。这就是父爱,在我需要的时候帮助我,并帮我遮风挡雨。这就是爱,我们在甜蜜的母爱和温暖的父爱中成长,非常的幸福!8 / 8