中学地理教研工作参考计划范文.doc

中学地理教研工作参考计划范文一、指导思想认真贯彻本学期苏州市教研员工作会议精神，紧紧围绕区教研室工作打算开展工作，以科学开展观为指导，以课程改革为抓手，探究新课程背景下地理学科教学方法，努力促进地理课堂教学由粗放型向集约型转变，老师由经历型向科研型转变，以提高教学效率和教育质量。二、工作思路以区地理学科中心组为核心，以全区中学地理老师为主体，以各校地理教研组为基地，以集体备课、处理教学的咨询题为载体，以提高中学地理教学质量为中心；学习理论、引领方向，培训骨干、带动全体，制造典型教学案例、促进日常地理教学改革，及时反思交流、认真总结积累。三、重点工作高三地理复习工作研究；高二地理学业水平测试研究；中学地理老师队伍建立。四、主要工作1、加强理论学习，提高本身的业务素养、指导水准和效劳才能，积极探究理论与实践的结合点，以提升教研质量。本学期将围绕以下专题开展学习活动：(1)组织老师进一步研读地理课标、考试说明，明确课程改革的方向，理解高中课程改革的本质，落实课程改革的要求。(2)研读和实践有关有效教学策略和教学评价的理论；2、加强教学过程治理，争取高三地理教学质量在原有根底上得到提升。教学质量是学校的生命，聚焦课堂抓质量，着重做好以下工作：（1）总结、分析上学期的期末考试及本学期初自主学习调查测试的质量，反思老师教学中、学生学习中存在的咨询题，制定和调整新学期的教学策略。（2）认真分析总结近三年的江苏地理高考试卷，比照08、11年高考地理试卷，找出命题变化的趋势和命题的思路，让每一位任课老师有方向、有目的地进展教学。（3）组织好老师集体备课，尤其要关注薄弱学校高三地理老师的备课、上课和试题的选择。（4）深化学校进展高三专题研讨，重点催促检查有关规定动作的落实执行情况。（5）做好地理教学信息和材料的搜集、整理工作，做到及时沟通、及时传达；（6）认真完本钱学期模仿考试等各次严重考试的阅卷、信息搜集、分析工作；3、引领老师的专业成长，提高老师队伍的思想及业务素养。老师的专业成长，一方面需要个人的勤奋、努力，另一方面，需要建立起良好的教研制度。通过集体备课、案例分析、公开课观摩、经历交流等多种方式，进一步改良和提升教研活动的方式和质量；开展多渠道、多方式、多梯次的老师培养活动，建立骨干老师、学科专家的巡回送课、听课、评课活动，把提高地理老师专业素养落实到全体、落实到课堂、落实到平时、落实到实处。4、高二地理教学强调夯实根底，注重地理根本知识、根本原理、根本技能；加强读图、绘图、地理计算的训练；加强对地理图表和文字表述的训练；可以从提供的新的素材中提取有效的地理信息，理解、判读和分析，从而处理地理咨询题。留意尝试着从学习和生活中发觉地理咨询题，尝试运用正确的地理观念，探究并评价现实中的地理咨询题，初步提出处理咨询题的对策。5、高一地理教学要求低起点，小坡度，宽底面，严要求；留意培养年青老师，提高业务素养，提高他们参与教研的主动性和积极性。6、关于初中地理教学催促区内各校认真执行课程打算，开设好初一、初二的地理课。考虑到初中地理学科老师，特别是专业地理老师各校人数较少，关注、关怀初中地理老师的成长，努力为他们搭建成长、开展的平台。7、其他工作（1）选择有条件的学校进展有关课题的研究；（2）完成领导布置的各项工作。五、主要活动安排（见附表一）六、各年级教学进度及课时建议（见附表二）附表一：主要活动安排月份主要活动内容八月份1、制定工作打算2、高中地理教学研讨3、参加苏州市暑期老师培训4、苏州大市初中地理老师学科把握才能决赛5、参加大市教研员工作会议九月份1、组织暑期学生自主学习调查卷阅卷，并做好成绩统计分析2、召开全区地理教研组长、备课组长会议（望亭中学）3、高三地理集体备课活动（局三楼会议室）十月份1、承办苏州大市地理学科教学根本功竞赛决赛（陆慕高中）2、组织完成区中学地理课教学设计竞赛3、组织区初中地理教学研讨活动十一月份1、期中统测、阅卷、统计、分析2、参加苏州市高三地理教学研讨会（木渎中学）3、参加苏州市地理学会学术年会（论文评比）十二月份1、高二地理学业水平测试复习研讨活动2、高中地理教学调研一月份期末统测、阅卷、统计、分析附表二：2020年下半年苏州市地理学科教学进度安排表年级教学内容课时/周备注七年级七年级地理上册2八年级八年级地理上册2高一年级地理必修第1册3高二年级必修三、选修一5选科班级高三年级第一轮复习（期中完成必修1、2）6