幼儿园大班秋季学期工作参考计划范文.doc

幼儿园大班秋季学期工作参考计划范文2020年幼儿园大班秋季学期工作打算随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又降临了，为了使本人本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地开展，特拟定工作打算班级情况分析本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。通过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规认识，礼貌及卫生适应也得到了稳固，生活自理方面有了特别大的进步，养成良好的行为适应。其他各方面的才能都有了不同水平的提高。他们身体健康爽朗爽朗，大部分小孩能有认识恪守班级常规，对违规行为，小孩能互相监视、互相提示。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价别人的才能有了加强，一些小孩易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进展有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能恪守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师咨询早咨询好。关于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、爽朗。但也存在一些的缺乏之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住本人，老是同别人说话，妨碍大家，每次上课都要老师提示屡次;有部分小孩自理才能和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分小孩倾听适应欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不确实是时间不长。部分小孩参加活动互动主动性不够，有依赖感;个别小孩适应还特别不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是小孩入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强小孩的综合才能培养。详细措施一、班级治理方面班级老师互相配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。2.每周不定期开展班级活动主题，鼓舞小孩积极参加活动，培养小主人翁角色。3.做好家园的联络工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、联络、家访、等手段与家长积极联络，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发觉幼儿存在的咨询题，和家长交换意见并互相配合，共同面对。二、教育教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，因此我们将认真抓好各项教学工作。认真完本钱期大班各科教育教学目的。能依照小孩学习特点进展活动引申。2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加小孩的识字量和阅读兴趣，鼓舞他们尽量用完好语言说话，加强小孩的口语表达才能。3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并依照本班小孩学习特点制定出符合本班幼儿开展的周打算和周目的。三、保育工作方面小孩健康，是一切目的实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、温馨的环境中健康地成长。2.培养好幼儿的各种生活适应，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3.开展多样的户外活动。(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(2)在活动中要留意幼儿的平安，可依照活动内容来进展分组或集体活动，并留意活动场地的选择。(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意按部就班，并留意及时给他们抹汗和更换衣服。(4)做好幼儿活动的护理工作。依照天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。(5)加强幼儿的平安认识教育。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不小心摔倒了，要先保护好本人的头和脸等，然后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要接着加强小孩品德、适应培养(一)集体生活要学会处理小朋友之间的咨询题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。2.同伴做错事时，能够请老师来批判，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。3.本人做错事，能勇于承认，不强找理由，要老实，不扯谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。4.要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意保护。用完后，立即送还，并向人家道谢。别人向本人借用东西时,应乐意地借给别人。5.本人不小心碰撞了别人，会说对不起，别人碰了本人，当别人抱歉后，会说没关系。6.接受别人协助时，要学会道谢。7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小朋友。8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好适应。9.在与人交往时，使用礼貌用语。如您早、您好、请您、感谢、对不起、没关系等。(二)游戏活动中在游戏中，明白不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。2.在游戏中应恪守规则，学会作自我操纵，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。3.游戏中要关怀同伴，互相协助，假设是同伴跌倒，要主动扶他起来;假设发觉同伴有困难，只要本人能做到的，就应该热情协助;本人力所不能及的时候，应立即报告老师。4.游戏完毕后，在老师的指导下，学会正确评价本人和同伴的优缺点，稳固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。(三)上课、作业时要做到上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，本人要发言时，应先举手。2.要敢于在集风光前发表本人的意见。发言时，态度大方，发言声音要嘹亮。123.作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅妨碍同伴的学习。(四)其他活动不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。2.保护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。3.坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随意坐在地上。4.来园时，要向老师咨询早、咨询好;离园时要向老师说再见。5.客人来了，要向客人咨询好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，本人才接话，不随意插嘴打断别人的话;别人咨询话时，要有礼貌地答复。7.听到别人叫本人，要容许一声，不可不理不睬。8.但凡要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到同意，才能进去。9.要敢向父母和老师提出本人的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹。五、环境创设(一)教室环境的创设小孩的年龄特点决定了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异制造表现的才能。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建立的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。(二)幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的开展。大班幼儿的交往认识逐步加强，小孩交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让小孩与同龄、异龄的、不同园的小孩交往，提高幼儿的交往、语言表达等才能。轻松的师生趣谈，让我们有时机捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营建幼儿求异制造表现宽松的心理气氛。六、本学期工作打算九月份学期初家长会。2.学习大班早操。3.建立班级常规制度。4.主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人十月份加强晨间活动的治理。2.做好课前预备工作。3.丰富自然角。4.主题活动：多彩的秋天十一月份天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。2.接着丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。3.举行家长开放活动。4.主题活动：奥运宝贝神通广大美猴王十二月份迎接县督导评估。2.认真完成各项教育教学工作。3.主题活动：什么联络你我他新年乐一月份做好各项工作总结。2.做好春节期间的平安教育工作。3.主题活动：冬天的故事