主题班会教案品格胜于知识主题班会实录.doc

主题班会教案之品行胜于知识主题班会实录
　　班会目的：协助学生调整心态，让学生明白得品行胜于知识

　　班会时间：2007，4，20，

　　班会地点：多功能厅

　　班会成员：高二（10）班全体同学

　　班会筹划：孙静东

　　班会主持：丁洁  陈何千贝

　　班会过程：

　　一  我们的班级（照片相继飞出，配音乐  ）

　　二  班会主题： 品行胜于知识

　　三  我们的苦恼

　　……我内心不断有一种潜认识，老是想着再努力能有什么好结果呢，再努力也好不到哪里去……

　　……特别多时候我都会感到迷茫，我不明白该如何做，想到本人的数学一次次灰心受打击……

　　……晚上下班回去根本谈不上搞学习，在桌上写作业，没到15分钟就趴那睡着了。喝茶、咖啡、揪本人都试过，但根本没效果……（ 杨爱莲、方愿、覃文梅、陈薇）

　　四  老师的建议：

　　千贝： 面对我们的挫折感，沮丧，低落的情绪和操纵不住本人。老师提出了如下的建议。

　　建议一： 正确地认识本人

　　丁洁： 正确地认识自我，相信天生我才必有用，是一个重要的人生原则 。对本人可能过高的人环境适应才能就会特别差，失落、沮丧的感受就时时困扰他；对本人可能过低的人，特别容易产生自卑心理，稍稍遭到挫折就会心灰意冷。”

　　千贝：那么如何样才能正确地认识本人呢。

　　首先，我们可以用“比较法”和自省法来认识本人，我们可以和四周的同学相比较，在生活上、学习上、性格上、游戏上等各方面都进展比较后找出本人的特点，认识本人，（留意 选择对象时不要专门拿本人的缺点与别人的优点比，拿本人的长处和别人的缺点比哟） 比较客观地找出本人在班级中的适宜位置。自省法确实是自我反思，自我检查。检查本人在生活中得到的经历和教训，理解本人的个性才能等方面的特点， 从中觉察本人的长处和缺乏，到达认识本人的目的。

　　丁洁： 其次：用比较和自省法本人认识本人，还特别有必要结合评价法来纠正自我认识的偏向，参照别人对本人的评价。矫正自我认识的偏向。（留意 也不必太在意别人的看法，只是参照哟）

　　千贝：下面让我们请这些同学来谈谈对本人的认识 （首先本人谈，然后由主持人转达同学们对他们的品价）

　　罗金凤                          郑菲菲                         杨兴慧                         刘琳

　　黄霞                   王金桂                         何伶俐

　　丁洁：相信在同学门的协助下，今后这些同学会更加清醒的面对生活和学习。

　　建议二： 相信本人，坚决本人的信念，确定近期的目的。

　　丁洁：不管在什么时候，我们都必须相信本人，都要有一种积极向上的人生态度，一种一往无前的勇气和精神，正如大文豪萧伯纳所说：“一个有自信和积极进取态度的人，可以化渺小为伟大，化平凡为奇异。”

　　千贝：在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲几句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票，面对会议事里200个人，他说：“谁要这20美元？”

　　他接着说：“我计划把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”

　　他把钞票扔在地上，又踏上一脚，同时用脚碾它，然后他捡起钞票，钞票已变得又脏又皱。

　　“现在谁还要？”仍然有人举起手来。

　　“朋友们，你们已经上了一堂特别有意义的课，不管我们如何对待那张钞票，人们仍然想要它，由于它并没有贬值，它照旧值20美元。”

　　人生路上，我们会无数次被本人的决定或碰到的逆境击倒甚至粉身碎骨，我们大概觉得本人一文不值，一无是处。但不管发生什么，我们本身的价值都不会改变。我们应该相信本人。

　　丁洁：著的成功学大师安东尼·罗宾斯说：“阻碍我们人生的绝不是环境，也不是遭遇，而得看我们对这一切抱持什么样的信念。”失败时不气馁，困难中不放弃，才能成就一个令人尊敬的人生，前美国总统林肯之因此遭到世人的尊敬，也确实是由于他从不放弃本人的信念和理想。

　　让我们看一看林肯在成为总统，进驻白宫之前的简历：（ 屏幕）

　　1816年：全家被赶出了居住的地点，他必须工作以抚养家人。

　　1818年：母亲去世。

　　1831年：经商失败。

　　1832年：竞选州议员——但落选理解

　　1833年：向朋友借钱经商，但年底破产了，接下来他花了16年，才把债还清。

　　1834年：再次数竞选议员——赢了！

　　1835年：订婚后立即结婚时，未婚妻死了，因此他的心也碎了。

　　1836年：精神完全崩溃，臣病在床6个月。

　　1838年：争取成为州议会的发言人——没有成功。

　　1843年：参加国会大选——落选了。

　　1846年：同志次参加国会大选——这次中选了！前往华盛顿特区，表现可圈可点。

　　1848年：寻求国会议员连任——失败了。

　　1849年：想在本人的州内担任土地局长的工作——被回绝了。

　　1854年：竞选美国参议员——落选了。

　　1856年：在共和堂的全国代表大会上争取副总统提名——得票不到100张。

　　1858年：再度竞选美国参议员——再度落败。

　　1860年：中选美国总统。

　　丁洁：林肯的经历告诉我们：只要有理想和信念在，我们就不会轻言放弃。

　　千贝：但是我们应该有如何样的理想和信念呢？也许大多数人会说读了高中，我的理想确实是考大学，确实如此。然而这个目的大概给我们的压力太大，大概是那么的高不可攀，那么就让我们用魏书生老师为我们设计的有三个部分组成的座右铭来教育本人、约束本人，树立本人的信念。

　　座右铭上写清三部分的内容：（屏幕）

　　第一．本人最崇拜的人的名字和照片

　　第二．本人要追逐的同学的名字

　　第三．针对本人思想弱点，写一句医治这一弱点的格言。

　　请以下同学说说他们包括三部分的座右铭： 陈凯 陈倩 代静 郭婷婷 胡晶晶 李念

　　建议三．学会自律。

　　丁洁：自律确实是自我治理、自我操纵。一个不能自律的人将会被本人的一个小缺陷轻易击跨。你到底有没有自律才能呢‘

　　我们来做一个自我小测试，测试你的自制才能。（屏幕）

　　按照下面征询题答复：A.是        B.否 C.从不

　　（1）         人旬否常常会一件小事而产生新的方法？

　　（2）         你是否对某件事下决心时不做充分考虑？

　　（3）         你是否特别关心别人的某种暗示？

　　（4）         你是否对一件事先热后冷最终放弃？

　　（5）         你是否对别人的看法特别在意？

　　（6）         你是否对细小的刺激特别敏感？

　　（7）         你是否对有兴趣的事立即表现为行为？

　　（8）         你是否被别人特别容易就发动起来？

　　（9）         你在做某件事时是否带有机械性？

　　（10）      你是否一瞬间作出一些莫明其妙的事来？

　　（11）      你是否为一点点不满发特别大牢骚？

　　（12）      你是否在做事情时情感色彩特别浓？

　　（13）      你是否为一个还未弄明晰的观点而做事情？

　　（14）      你在学习中稍遇阻力时是否总叫嚷：“我不明白，真没意思”？

　　（15）      尽管看起来达不到目的，你是否仍然要蛮干下去？

　　（16）      你是否总凭刹那间的印象来生活？

　　（17）      你是否把怄气或对抗认为是不屈不挠、有骨气？

　　（18）      你是否在要好同学间甘做附庸？

　　（19）      考试成绩不理想时你是否抱怨老师教学水平低而不认为本人有缺乏之处？

　　（20）    你对不满意的事是否根本就不想干？

　　说明:  每一题选择A得0分,选择B的1分,选择C的3分, 累计总得分. 。

　　得分在8分以下者,说明你缺乏自制力,不是通常所说的没长进的那种,是自以为是特别愿意钻牛角尖的那种.

　　得9—15分者, ,说明你具有正常的自制力,稍加辅导和鼓舞,你就会建立起持之以恒的恒心.

　　得分16以上者,说明你具有超凡的自制力,这种情况下不再需要更多的压力,相反响该多调理你的课外活动.

　　千贝：现在每个人对本人的自制力都有了理解 。那么要如何样培养本人的自制力呢？应该从以下几个方面入手

　　丁洁：1 学会服从命令，遵守规则。

　　有人曾经采访前美国总统乔治·华盛顿的母亲，征询她是如何样培养了如此出色的儿子，她答复：“我教他去服从”主动服从命令严格遵守规则能特别好地培养自律的品行。我么们

　　千贝：2 对小事负责，主动承认错误，、承担责任。

　　简单地说，确实是先把本人治理好，在本人犯错误之后，不要躲避责任，只有敢于承认错误，承担责任的人才是明白得自律的人。（请谭钧元，李子平，袁媛谈谈对小事负责的看法）

　　丁洁：3 礼节也是培养自律的一个好方法。（分发礼仪标准）

　　千贝：4 制定时间表（请肖芳蕾、姜丽、陈倩、罗杰、彭昌程、陶雄威、邹思敏，马婷婷念念他们的时间表）

　　丁洁：5本人制定奖惩制度（徐骏峰、张志宏、付荣、杨州、方愿）

　　建议四  面对挫折和磨练，不轻易服输，不言放弃。保持乐观的心态，正确发泄不良情绪。

　　千贝：“不是一番寒沏骨，哪得梅花扑鼻香”，挫折和磨练是成长必由之路也是我们人生的财富，我们应该用感激的心情，积极的态度对待前进道路上的困难和挫折。勇往直前。（赵琴、金美玲，张莹，张茂骏）

　　丁洁：特别提示：不要让分数高低主宰你的情绪

　　千贝：要保持乐观的心态，我们还须正确发泄不良情绪

　　丁洁：每个人都有被不良情绪覆盖的时候，这时不要一味沉迷在其中，而要找到正确、适宜的途径把它释放出来，然后轻装上阵，接着生活和学习的征途。

　　那么如何样才是正确适宜的途径呢？

　　我们不能逃课去江边散心？也不能夜不归家，整夜 泡在网吧吗？ 更不能和打架 吵架来发泄 。 不妨一试下面的方法。（屏幕）

　　A．对着镜子本人鼓舞本人

　　B．多做运动

　　C．找知心朋友谈心

　　D．看些幽默小故事

　　五．家长的希望

　　千贝：让我们来回忆一下家长对我们所表达出的希望（覃韬、周梦媛、田静、张欣、陈微、 郭贞珍）

　　六．品行胜于知识

　　丁洁：在我们悉心运营学习的高中阶段，我们培养的是一种质量，养成的是一种性格。我们还应学会宽容，学会感恩，学会合作（潘佳，陈思、杨州，黄韬，颜小龙）

　　千贝：我们所熟悉的科学家居里夫人，于1934 年离开人世。第二年，爱因斯坦在发表题为《悼念玛丽。居里》的演讲时，只字不提居里夫人在科学上的丰功伟绩，却尽力赞扬居里夫人高尚的品行质量。爱因斯坦指出：居里夫人，“在其人质量方面，也许比单纯的才智成就方面还要大”。爱因斯坦还说，科学“取决于品行”。一个人没有优秀的品行，特别难获得才能和智慧。确实，品行胜于知识。

　　丁洁：那么一年以后，当我们立即离开中学的校园的时候，我们所收获的比那张大学的入场券更重要确实实是一种素养、一种修养、一种吃苦耐劳的精神、一种坚韧不拔的品行、一种乐观向上的心态和一份不轻言放弃的决心，他们能让我们在以后的生活中立于不败之地。

　　（全班齐）      播种一种行为，收获一种适应

　　播种一种适应，收获一种性格

　　播种一种性格，收获一种命运