小学英语教师教学参考计划.doc

小学英语教师教学参考计划老师开展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的根底上，不断提升精神追求，加强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对本人的特点制定个人开展打算如下：一、认真学习政治法律政治道德素养是一个人必须具备，不管做什么工作都需要有良好的政治 道德素养做根底。因而，我要热爱祖国、热爱党，以一个共产党员的身份，高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护小孩的各项权利掌握各项规程、纲要，及时理解小孩各阶段的开展和需要，热爱本人的事业。二、提高专业文化水平新课程的施行，迫切要求广大老师提高专业化水平。老师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。老师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿认识，掌握现代教育手段。老师应把本身的专业开展目的定位在如下几个方面：(一)制定科学合理的教学打算在本人的工作和学习积累过程中不断总结教学经历，依照学生的实际情况和新教材的特点，来制定科学合理的教学打算有利于学生对知识的掌握和教学进度的施行，针对我校教书育人的教学特色，苦练写字根本功，争取二年后本人的教学水平能上一个台阶。(二)业务方面认真遵从导师的指导，使本人的教学水平逐步提高，教学经历日益丰富，寻找出一条合适本人的开展之路，争取逐步构成本人的教学特色。同时，在工作学习的过程中，积极撰写各类学科论文，积极承担各类公开课。争取做好导师布置的“八个一”，也即：1、一年内写一篇论文及案例;2、争取获得县级奖项;3、每年写一篇教学反思;4、每年开一堂片级以上的公开课;5、每年培训班活动有主题发言;6、每年评课一次;7、完成一本教学摘记;8、完成校级或县级课题一篇。相信：只有不断总结本人的教学经历与教学理论，不断参与各种活动，才能找出本人的缺点与缺乏，才能成长起来，才能成为一名优秀的英语老师。