1、老师个人工作参考总结2021范文【篇一:老师个人工作总结范文】一学期的光阴就如此过去了,回忆一学期的工作,想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着治理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,能够说,班主任工作的好坏直截了当关系到整个学校的开展。下面分几个方面来说一说:一、思想方面:本人能积极参加政治学习,关怀国家大事,拥护以*同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项根本原则,拥护党的各项方针政策,恪守劳动纪律,团结同志,热心协助同志;教育目的明确,态度端正,研究业务,勤奋
2、刻苦;班主任工作认真负责,关怀学生,保护学生,为人师表,有奉献精神。二、教学方面1、备课开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进展集体备课,细心听,认真记,领会精神本质。然后依照要求,提早两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真研究教材、教参,学习好大纲,谦虚向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查材料,集中别人的优点确定本人的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制造课件,预备、制造教具。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的确实是让学生有个明晰的复习
3、印象。每次,当我工作完的时候,颈项就已经感到十分生硬而疼痛。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。2、上课上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,打破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,留意调动学生学习的积极性和制造性思维,使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣,有难度的咨询题找优等生;一般咨询题找中等生;简单些的总是找学困生答复。桌间巡视时,留意对学困生进展面对面的辅导,课后及时做课后记,找出缺乏。3、辅导我利用课余时间对学生进展辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联络,
4、及时沟通情况,使家长理解情况,以便在家里对小孩进展辅导。为了辅导学困生,我常常在班后把他们带回家,给他们吃小灶。4、作业依照减负的要求,我把每天的作业通过精心肠选择,适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和制造性的作业。二、德育工作:德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀确实是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种宏大的力量。1、爱确实是理解。爱学生就要理解学生,包括对学生的身体情况、家庭情况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐
5、的深入理解。这是做好班级管工作、防止教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班,理解学生从理解学生家庭开场。父母的年龄、职业、家庭住址、生活情况,做到了如指掌。接着就要理解小孩的兴趣、爱好、特点,他们有什么缺点,需不需要照顾;理解小孩的学前教育情况,以便因材施教。为了理解学生我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中理解他们的根本情况。通过一段时间的理解,明白了许多:我班的毛金秋同学,没上过学前班,更没上过幼儿园,童年是在祝家镇的一个小山村里渡过的,妈妈疯了,爸爸和妈妈离婚后又组成了新的家庭。小金秋到了上学年龄才被
6、爸爸接到这里来,同来的还有她年幼的妹妹;来自吉林的曲佳慧,是和姥姥、妈妈生活在一起的,她姓的是妈妈的姓,由于远在兰州的爸爸和爷爷、奶奶把她们赶了出来;马艺萌是回族,是单亲家庭;马嘉明和刘婷婷是姑表亲;袁蕴宁的心脏不好;衡俏莉、崔沈勇家里生活困难;田金鹏家里条件不好理解了小孩的一切,我才能有的放矢地去关怀他们。2、爱确实是关怀。师爱是教育的光滑剂,是进展教育的必要条件。当老师全身心肠保护、关怀、协助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种宏大的教育力量。正由于有了师爱,老师才能赢得学生的信任,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要热爱每一个学生。学习好
7、的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;爽朗的要爱,文静踏实的要爱,内向拘束的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。王杰的手指在操场玩时被六年级的同学给撞断了,在家休息半个多月后来上学了。他本身又是一个调皮的小孩,因此,我一边为他补课,一边与他谈心,教育他恪守纪律,保护好本人的平安。下课时,总是派同学陪着他渐渐地走,时时提示他留意平安。王泳儿是个性格内向,而又特别有主意的小女孩儿,她不爱上厕所,下课时不去,上课时又不敢请假,有两次把小便尿在了裤子里,我就回家把我小孩的衬裤、棉裤拿来给她换上。后来,有一次,她把大便便在了裤子里,我如何咨询她确实是不承认,后来是我把她领到办公室硬把她的裤子扒下来一
8、看,土色的大便,前面已经快到肚脐,后面快到腰部了。我赶忙找来抹布,又弄一些温水,给她擦洗洁净,又把她的棉裤拾掇洁净给她穿好。后来,我干脆就预备一条衬裤和一条棉裤放在了学校,以备不时之需。这衬裤和棉裤,张玉上间操时尿裤子穿过,杨鼎坐在化了的雪水中整个一条裤腿都湿了时穿过入冬以后,小孩感冒的比拟多,有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就拾掇了两次呕吐的污物。每天吃过中饭,我总是打来热水给生病的小孩们吃药。晚上,还要给生病的小孩家长打询咨询小孩的情况。给这个小孩买顿中午饭,给那个小孩买两个练习本,天凉了叮嘱小孩们穿戴好了再出屋,变天了告诉小孩们明天要添衣服3、爱确实是尊重。尊重、理解、信任学生是消
9、除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生尽管处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这确实是要求老师不能盛气凌人,更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青青年的心理开展特点出发,理解他们的要求和办法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在才能,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有如此,学生才能与老师缩小心理间隔,学生才会对老师产生依赖感。我们班的杨鼎是留级的学生,曾认为读不读书无所谓,不求上进,是个地道的调皮大王。家长对他不报什么太大的希望,他本人也是自暴自弃,破罐破摔。如何办?通过一段时间的接触,我发觉了这小孩尽管有如此那样的缺点,但他特别
10、爱劳动,乐于协助别人,有特别好的思想根底。我屡次找他谈心,及时与家长联络,关于他的每一点进步都有给以鼓舞,从不在同学们面前提起他是留级生,从前如何不好,还交给他一些班级工作去做,适时地去表扬他。渐渐提高他在学生中的威信,通过长时间的教育,同学对他另眼相看。他主动协助老师做事,学习进步了不少。这个小孩的转化使我更深入地认识到老师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些暖和,用爱字改变他们,理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品行的养料。在班上,人人都是小主人。不用老师指定,不用编排值日表,每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难,同学们都会主动去关怀、协助。用爱心培育小孩对集体,对别人的爱,一旦这种爱升华为对别人、对社会的责任感,那么人格大树就矗立起来了。