1、一年级数学教学工作参考计划一、指导思想以十六大精神为指导,以全日制义务教育数学课程标准(实验稿)为根据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点,课堂中以学生的开展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新认识和实践才能为重点,充分表达新课程、新标准、新教法,积极推进素养教育,努力提高全体学生的数学素养。二、工作目的1、进一步学习和贯彻新课程标准,深化教改实验,确立以人为本以学生开展为本的现代教育理念,标准教学常规治理,实在提高教学质量。2、进一步加强校本培训,以校本教研促老师队伍建立,认真学习领会新标准,积极开展新教材及国标本实验教材研究工作,提高老师的业务素养和教研才能。3
2、、在学生中开展方式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,加强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐开展。三、工作重点1、强化教学常规治理,认真贯彻并落实教学六认真。深化教改实验,确立以人为本以学生的开展为本的现代教育理念,标准教育常规,实在提高教学质量。2、组织学习新标准,发挥备课组的群体教研作用,以备课组或年级段开展教研活动,上好教研课。开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。精确把握小学数学课程的性质、地位、根本理念及目的任务。3、强化课堂教学,年级组统一教学进度,组织好各项质量检测和竞赛活动争取再上新台阶。四、工作措施(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生开展。1、认真学
3、习新标准,严格执行新标准的指导思想。2、开展课堂教学的研究,转换老师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营建积极、健康、和谐、宽松的教学气氛,倡导学生动手实践、自主探究与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,在课堂教学中学生信息交流面要达100%,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的决心,加强学生的创新认识。针对一年级新生的特征,加强入学常规教育,标准行为,培养良好的学习适应。3、要让学生人人学有价值的数学、人人都获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的开展,老师必须加强对小学数学新教材的深化研究,领会教材的编写意图和特点,对照新课程标准要求,认真分析数学内容、目的、重难点,提出详细可行的教学方法。(二)强化常规治理,优化集体备课,提高教学质量。为落实教学六认真工作,提高教学质量,学校提出了教学常规工作十字方针,即:备课要深、上课要实、作业要精、教法要活、手段要新、活动要勤,考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高。(三)、老师间互相学艺研讨。本学期,老师要上一节优质公开教学,加强教学交流,组织老师参加各级教学竞赛及论文交流活动。每人上交一篇论文。