一年级上学期数学教学工作参考计划范文.doc

一年级上学期数学教学工作参考计划范文
　　一、根本情况
　　一年级有学生*人，其中男生*人，女生*人。一年级上学期的学生是在通过一年的学前教育后进入小学的，成为一名正式的小学生，所以也还处于启蒙阶段，学生在学前教育的根底以及个人的接受才能还需要一段时间的接触和理解，因此在数学教学中主要要从培养学生的学习兴趣入手，使学生对数学学习感兴趣，这确实是关键，再确实是要培养学生良好的数学学习适应，有了浓重的数学学习兴趣和良好的数学学习适应，也就使学生迈向了数学学习成功的第一步。
　　二、教材分析
　　1、教学内容
　　一年级上学期数学教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11-20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。
　　2、教学目的
　　①纯熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0-20各数。
　　②初步明白加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步明白加法和减法的关系，比拟纯熟地计算一位数的加法和10以内的减法。
　　③初步学会依照加、减法的含义和算法处理一些简单的实际咨询题。
　　④认识符号"＝"、""、""，会使用这些符号表示数的大小。
　　⑤直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
　　⑥初步理解分类的方法，会进展简单的分类。
　　⑦初步认识钟表，会认识整时和半时。
　　⑧体会学习数学的乐趣，提高学习兴趣，建立学好数学的决心。
　　⑨培养学生认真作业、书写整洁的良好适应。
　　⑩通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联络。
　　3、教学重点
　　①掌握数的顺序和大小及10以内各数的组成。
　　②明白加减法算式中各部分名称，加法和减法的关系。
　　③比拟纯熟地计算一位数的加法和10以内的减法。
　　④比拟纯熟地计算20以内的进位加法。
　　⑤初步学会依照加减法的含义和算法处理一些简单的实际咨询题。
　　⑥会进展比一比，直观认识简单的几何图形，初步认识钟表。
　　4、教学难点
　　①纯熟地计算一位数的加法和10以内的减法。
　　②比拟纯熟地计算20以内的进位加法。
　　③依照加减法的含义和算法处理一些简单的实际咨询题。
　　④理解分类方法，进展简单的分类。
　　⑤认识钟表。
　　5、教具预备
　　①实物（动物、水果等）图画卡片、数字卡片、符号（等号、大于号、小于号）、图形卡片；②口算练习卡片；③20以内加法和10以内减法的计算圆盘；④数的组成练习卡片；⑤计数器；⑥绒板；⑦钟面；⑧方木块；⑨小棒；⑩数位表。
　　三、教学措施
　　1、认真学习课程标准，刻苦研究教材内容，精心设计教学方法，认真上课修改作业，用老师的言行来妨碍学生，教育学生，使学生愿学、乐学。
　　2、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，培养学生学习数学的兴趣。
　　3、在课堂上多用儿童化的语言，多给学生微笑和鼓舞，努力做一名学生喜爱的老师，从而使学生亲其师而信其道。
　　4、抓好单元检测，把好单元教学关。
　　5、加大培优辅差的力度，对后进生给予的关怀，做到课堂上多提咨询，课下多关怀，作业做到面批面改，使他们进一步树立起学习的决心，力争做到数学学习起步阶段不让一个学生落伍。
　　6、注重培养学生浓重的数学学习兴趣和良好的数学学习适应，为学生学习数学奠定良好的根底。
　　四、课时安排
　　1、数一数2课时第一周
　　2、比一比3课时第二周
　　3、1-5的认识和加减法10课时第三至五周
　　①1-5的认识
　　②加减法的初步认识
　　③0的认识和有关0的加减法
　　4、认识物体和图形3课时第六至七周
　　5、分类2课时第八周
　　6、6-10的认识和加减法20课时第九至十四周
　　①6、7的认识和加减法
　　②8、9的认识和加减法
　　③10的认识和有关10的加减法
　　④连加、连减、加减法混合
　　实践活动：数学乐园1课时
　　7、11-20各数的认识4课时第十五周
　　①数11-20各数、读数和写数
　　②10加几的加法和相应的减法
　　8、认识钟表2课时第十六周
　　9、20以内的进位加法11课时第十六至十八周
　　①9加几
　　②8、7、6加几
　　③5、4、3、2加几
　　实践活动：我们的校园1课时
　　10、总复习4课时第十九至二十一周