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中心组学习参考计划范文2.doc

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资源描述
中心组学习参考计划范文2   依照市局党委和区委的总体部署,结合分局实际,现将2020年局党组理论学习中心组学习安排如下。   一、指导思想   坚持以科学开展观为指导,按照党的十八大提出的"建立学习型、效劳型、创新型的马克思主义执政党"要求,结合开展"工程提速增效年"、"联络效劳群众年"、群众道路教育实践等活动,进一步加强理论学习中心组建立,拓展学习领域,丰富学习内容,创新学习方式,不断加强领导班子和领导干部的政治素养和执政才能,构成以良好作风抓落实的工作场面。   二、学习重点   (一)深化学习党的十八大和十八届三中全会精神。全面把握和深化理解深化改革的严重理论观点、严重方针政策、严重工作部署,通过学习领会,实在用党的十八大精神武装头脑,进一步统一思想、坚决决心、凝聚力量、攻坚克难,不断推进全市国土资源事业改革开展。   (二)深化学习为民务实清廉群众道路的精神本质。群众道路是我们党的根本道路,也是党所有工作的生命线。围绕保持党的先进性和纯洁性,深化开展群众道路教育实践活动、"三思三创"活动和阳光国土活动,认真学习中央关于改良工作作风、亲密联络群众的八项规定,实在加强贯彻落实的自觉性和自律性,努力以优良党风带动政风行风。大力推进"阳光国土"行动打算,严格依法行政,标准权力运转,落实政府信息公开,提升办事效率,维护群众利益,努力构建制度健全、审批透明、保护有力、作风优良、关系融洽、群众满意的国土资源部门新形象。   (三)深化学习中央及省市区重要会议精神。结合贯彻落实党的十八大精神,省委建立"两富"现代化浙江,市委实现"两个根本"目的和建立"四好示范区"、强化创新驱动的决策部署,以及区委"两强两品"战略,深化领会中央经济工作会议、全国两会精神,深化领会市委十二届三次、四次会议和区委八届五次全会和区"两会"精神,实在加强忧患认识和危机认识,一心一意抓开展,一门心思干事业,为我区加快现代化核心城区建立提供强有力的资源支撑。   (四)深化学习国土资源业务知识。党的十八大报告涉及国土资源工作的内容非常多,市委市政府、区委区政府相关会议也都指出了当前国土资源工作面临的新情势,提出了一系列新任务和新要求,为我区国土资源事业改革开展指明了方向。市局下放权力后,分场面临繁重的国土资源治理业务,但人员业务素养普遍有待提高。因而,即要加强大政方针的学习领会,更要加强详细国土资源业务的学习掌握,保证权力下放后国土资源治理工作有序高效开展,进一步推进国土资源节约集约利用,提高土地利用效率和效益,为实现消费空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀做出积极奉献。   (五)深化学习党风廉政建立有关要求。学习党的十八大对加强党风廉政建立和反腐工作的重要阐述,xx在中纪委十八届二次全会上的重要讲话精神,强化对党风廉政建立和反腐败斗争长期性、复杂性、艰巨性的认识,坚持反腐倡廉常抓不懈,警钟长鸣。利用承接市局权力下放事项时机,进一步落实党风廉政建立责任制的相关规定,严格执行省委"六条禁令",推进惩治和预防腐败体系建立,提升反腐倡廉建立科学化水平。12   三、学习方式   (一)集中学习。按年度打算组织施行,采取原文学习、专题报告、讨论交流等灵敏多样的学习方式。坚持每月集中学习研讨一次,全年集中学习不少于12次。   (二)个人自学。围绕学习打算安排的学习内容,中心组成员通过自学,系统掌握根本理论,学明白弄通所学内容,并结合实际考虑咨询题。   (三)中心发言。结合工作实际,通过研讨严重理论和实际咨询题,每次集中学习,都能围绕一个主题,安排好中心发言。   (四)调查研究。从工作实际出发,中心组成员要结合分管的详细工作,紧扣工作中的热点难点咨询题,坚持学习与调研结合,学习与处理实际工作咨询题结合,及时撰写报告。   四、学习要求   (一)努力改良学风。要实在加强中心组学习的组织领导,认真抓好学习打算的落实。要坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一,坚持局领导下基层调研与下访、约访、接访相结合,努力构成积极探究、求真务实的风气,做到真学、真明白、真用,在改造主观世界、提高本身思想政治素养上下功夫,把学习成果转化为运用科学理论指导工作、促进开展、处理咨询题的才能。   (二)创新学习方式。在抓好专题学习的同时,要依照学习内容及实际情况,引入现代科技手段,充分发挥资源优势,综合运用学习会、读书会、报告会、研讨交流、专题讲座、网络学习、观看录像、参观调查等多种方式组织学习。中心组成员要按照局党组中心组学习制度等有关规定,一直把调查研究贯穿于中心组学习的全过程,全年完成1篇以上调研报告。   (三)坚持学以致用。坚持理论联络实际,把理论学习同指导工作结合起来,把学习理论同研究处理国土资源改革开展的难点咨询题结合起来,同研究处理人民群众最直截了当、最关怀的国土资源工作中的热点咨询题结合起来,实在把学习成果转化为运用科学理论指导工作、处理咨询题、推进开展的才能。
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