1、小学一年级班主任下半年工作参考计划范文本学期我担任一年级班主任,从低年级学生年龄小的实际情况出发,对可能面临的困难多作预备,从细节入手,全面抓好班级治理工作,努力提高学生知识水平和道德素养,努力使班主任工作做得出色。一、指导思想:以美舍学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生本身的个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面施行素养教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面开展,具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析:本班共有学生41人,其中男生人,女生人。这些小孩都聪明爽朗,淘气可爱,有非常强的可塑性;但一年级小孩还未养成良好的行为习惯和学习习惯。因而,在本学期,我把学
2、生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目的。三、主要工作及目的:作为一名新来美舍的老师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有谦虚向本校的老老师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任打算如下:1、时时处处向学生进展有针对性的常规教育2、制订小干部培训打算,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作才能,让他们各自发挥本人的专长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的治理好班级。因而,要加强学校与家长间的多方联络。4、注重后进生治理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关怀他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓
3、舞,使他们获得进步。5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教诲处、大队部、体育组组织的活动、主题教育。培养学生的各种才能和素养。四、详细工作措施:(一)、常规教育方面1,刚踏入一年级的小学生,关于学校的日常生活和学习还不太习惯,每一项规章制度关于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色,习惯学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,同时内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因而,我决定从以下几点入手:1.充分利用学校班队会及晨会的时间对学生及时进展点拨、指导,加强教育。2、合理利用升旗仪式,严重节日,加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少
4、先队建队日和元旦等严重活动举行一些有意义的主题班队会,使学生明白得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活。3.组织和指导学生的早操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做早操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿态正确,动作符合节拍,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,加强学生的荣誉感,使学生心中有别人、有集体。比方:流淌红旗的评比等活动,对学生进展思想教育。(二)、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班级公约,并制定相应
5、的奖惩方法。如此学生既感到有趣、又有动力,而且能够在不知不觉中恪守纪律。由因而小孩们本人制定的,如此变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文内化为行为。我们班的主旨是说到就要做到。2、卫生方面讲究卫生非常重要。俗话说,病从口入。拾掇好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求穿着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。关于主动,及时清扫卫生的同学或小组,进展奖励。3、班干部的培养方面1.班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。这学期
6、我将采取班干部轮番制(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,让每个小孩的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使小孩们学会学习、学会生活、学会合作和学会治理。2、加强班干部的建立。班干部是老师的得力助手,要实在加强班干部的才能,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进展商讨研究,及时反应及时处理。以此带动全体同学构成一个良好的班风。4、其他方面1.组织好放学。组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在通过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在下楼的过程中会互相追逐,不恪守规则,为了防止意外事故的发生,班主任必须注重抓好放学这一环节的教育。打了放
7、学铃后,班主任进教教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律。2、协助后勤抓好就餐纪律,保证学生就餐平安。3.加强学校与学生家长之间的多方联络,通过电访、家访等方式对学生进展普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应留意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,构成教育合力,共同促进学生的全面开展。4、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进展思想教育。同时,也促使学生提高参与认识,提高竞争才能,同时提高各方面的素养。5、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的目光寻找小孩身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱小孩,尊重小孩,宽容小孩,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将会不断地加以改良。