1、学年度上学期三年级班主任工作参考计划2一、指导思想本学期要接着以学校少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为适应和道德认识,加强学生的自我鼓舞、自我教育、自我治理的才能,积极探究个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建立者和接班人。二、学生现状分析三年四班共有44名学生,21名女生,23名男生。通过上学期的要求和培养,本班学生思想素养已有所提高,上进心也加强了,人人热爱班集体,个个想为班集体争光添彩,部分差学生的学习适应有了好转,成果也
2、在渐渐提高。本班干部责任心较强,有为大家效劳的精神。但卫生认识比拟差,良好的卫生适应还没有养成。还存在着一些缺乏,比方优差悬殊较大,存在着严峻的两极分化,一部分接受才能偏低的学生,良好的学习适应没有养成,自制才能差,时常不能操纵本身,上课时爱随意说话,听讲走神,爱玩弄小东西,思想开“小车”,非常多行为适应有待进一步培养,上课,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严峻。三、学生治理思路要让班级向前进一步开展,使学生更积极主动健康地成长,那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任,唤醒他们的小主人认识,对班级有一种融洽的感情归属,以加强班风、学风建立,加强班级的凝聚力,制造良好的班级学习生活气氛,施
3、行班级治理细则,以精细化的小岗位建立为抓手,通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人认识的培养,努力构成团结协作、互相欣赏的生生关系,从而把班级创立成温馨集体。1以人为本,教育学生成为一个正直,仁慈,智慧,健康的人。2施行班级治理细刚,落实“事事有人做,人人有事管,人人有责任”的班级人本治理原则,以确保人人有事做、事事有人做。3营建一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。关爱每一个学生,走进每一个学生的内心,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立决心。4留意细则评价治理方法,构成一种人人平等,人人有责,互相牵制,互相竞争,互相促进,互相交融的良好机制。
4、5利用各种活动加强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而骄傲。四、班级治理目的1注重对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为适应养成教育,有效提高学生的思想道德素养。2端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新,勇于探究。3积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中遭到教育。4构成团结向上的良好班风,健全班委会,明确分工,培养出自主自动的队干部,提高学生的治理才能。5让班级充满活力与创新,更好地塑造小孩们的心灵,让他们得到全面的开展。五、班级治理措施(一)在班级内宣读班级治理方案1落实小岗位的设置,唤醒学生小主人认识,凝聚班级合力。设立多个岗位,全面展开治理。2为每一个岗位起一个好听的名字,并跟学生一块制定岗位职。