1、人教版小学三年级语文上册第11课秋天的雨MP3课文朗读免费下 篇一:三年级人教版上册第11课秋天的雨 秋天的雨教学设计 兴平小学:马旺银 教学目的:1、自学生字新词,会写“扇”等4个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、读明白课文内容,感受秋天的美妙。 4、积累佳句好词。 一、激情导入,提示课题。 1、同学们,我们前面学过关于,谁来和教师对对对子呢?朝霞(夕阳);大树(小草) 春风(秋雨) 春风阵阵(秋雨绵绵) 春风阵阵送平和(秋雨绵绵送丰收)。大家对的特别好,大地通过春雨的滋养,夏天酷热的洗礼,秋雨小姐像把钥匙,悄悄地打开了秋天的大门?秋天的雨给我们送来了五彩绚丽的世界,给我们带来
2、了丰收的喜悦,这节课教师想和同学一起分享秋天的雨。(板书课题) 二、播放画面,感受美景。 1、瞧,教师给你们带来了一份礼物:秋天的雨景,你们想欣赏吗?(出示)。 2、秋天的雨景美吗?你们看到了什么?又想到了什么?(学生答复,教师鼓舞)过渡:是啊,秋天的雨是如此的美妙,如此的奇异,如此的令人沉醉,今天我们一起来学习一篇描写秋雨的课文11、秋天的雨。你们想听吗?(出示课件朗读) 三、认读生字,初步感知课文内容。 听了刚刚的朗读,大家觉的秋天的雨景美吗?大家想不想本人用读来表现本人感遭到的美吗?(想)现丰大家打开课本,边读边画出8个需要认读的字,看看拼音多读几遍,翻开认读表,同桌互读。师:大家都认识
3、了吗?(祟生字卡片检查)大家认的特别棒,教师把本课的生字和较难读的词都列在这儿了,大家看本人会读吗?(会)谁来领读呢?(一遍)(出示课件)大家来推火车读。读的特别棒,我们在其他的环境中也会遇到这些词,你能认识吗? 一把钥匙 这个字读的时候,你们听到时了什么?(轻声) 趁你没留意(课文第一段里还有好多如此的词语,谁来读读呢?(同学个别读)。橘子、柿子你挤我碰 菠萝甜甜的 金色的小喇叭 衔来的树枝 课文第二、三段里如此的句子特别多,把你喜爱的句子读给同学听,课文第二段里有好多描写颜色的词,本人找一找,看看秋雨小姐把这些颜色分别给了谁?(同学找,出示课文相关风光的课件)指出扇字多音字(出示课件、同学
4、读) 油亮亮的衣裳(轻声)课文第四段中如此的词特别多,把本人喜爱的再来读读。 如此美妙的雨,给我们带来了什么呢?(出示课文第五段、同学个别读,小组读) 四、指导书写“扇”“枚”“爽”“邮”四个字。 刚刚同学们展示了本人读的本领,再来我们再来练练本人写的本领,我们这节课要学会四个字,大家先看看字的构造和笔画。这四个字中,有个字较难写,“爽”教师给大家写一遍。(同学上黑板写、教师鼓舞)同学们在练习本上练一练。 五、作业超市 1、生字 2、佳句、好词。篇二:人教版小学语文三年级上册秋天的雨 秋天的雨 执教者 李坤玲 教学要求: 1、正确、流利地朗读课文,培养同学语言感悟、积累和运用的才能。 2、理解
5、课文内容,在读中感悟课文描写的景物特点,激发同学观察自然、热爱自然的兴趣和感情。 教学重难点: 理解课文是抓住哪些景物特点来写秋天的雨的。 教学过程 一、导入: 春天的雨润物无声,夏日的雨电闪雷鸣,常听大人们说“一场秋雨一场寒”,但李教师却觉得秋雨更象魔术师手里的一把钥匙,这是奇异的钥匙.能打开秋天的大门,走进这扇门,你能看见一个绚丽的世界.今天我们就一起跟着秋天的雨,看看这漂亮的世界.。 二、初读课文,学习生字新词 1.请同学们自由朗读课文,想想秋天的雨给你留下了什么象? 2.我们课文每个自然段中都用了一句话概括了他对秋雨的印象,下面请同学们快速阅读课文每一自然段,把这几个句子找到,并认认真
6、真地画下来。交流 (出示)秋天的雨,是一把奇异的钥匙. 秋天的雨,有一盒五彩绚丽的颜料. 秋天的雨,藏着特别好闻的气味. 秋天的雨,吹起金色的小喇叭. 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌, 带给小朋友的是一首欢乐的歌。 师:总结:咦,大家觉察了吗?这五句话连在一起确实是一首小,一首赞美秋雨的小诗,它包含了无限的情趣和神韵,我们一起来读读这首小诗。 这首小诗可不是一首一般的诗,它的每句话都分别概括了每个自然段的意思,同时又是我们这节课学习的主要线索。 三、细读课文1.有人说,秋天的雨是一把钥匙,你是如何样体会这句话的呢? 过渡:秋天的雨就像一把钥匙,打开了秋天的大门,我们看到了秋雨的颜色,闻到了
7、秋雨的气味,还听到了秋雨的声音。请你自主选择你想品读的一方面,认真读,体会感悟 B.学习24自然断 (1).秋天的雨为我们带来了秋的色彩,它给你的印象是什么呢?我们用一个词概括。(五彩绚丽),理解“五彩绚丽”的意思。五彩绚丽表达在哪里? 师:五彩绚丽的颜色真漂亮,你喜爱哪一种呢?把你喜爱的有关读给大家欣赏,比一比,谁的朗读能把大家深地吸引住。 a.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的酷热。 b.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉快。 c.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。 d.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要
8、人们去摘呢! e.菊花仙子得到的颜色更多了,紫红的、淡黄的、雪白的?漂亮的菊花在秋雨里频频点头。 这么美的秋色,教师也忍不住想读一读,愿意和教师一起读读吗? 师总结:秋天的雨用五彩绚丽的颜色描绘了一幅多么漂亮的秋景图啊! (2).秋天的雨为我们带来了好闻的气味。 好香啊,我们一起来闻一闻,你闻到了什么气味? 指名读 C.秋雨啊,仍然个特别关怀别人的好小孩呢!瞧,它吹起了金色的小喇叭,它会对好朋友关怀地说些什么呢? (1).读,说。 (2).从秋雨的声音中,你听到了什么?明白了什么? (3).让我们一起吹起小喇叭,来提示大家!(齐读) 让我们一起感激秋天的雨,赞美秋天的雨!(齐读最后一段) 板书
9、: 秋天的雨 钥匙 : 打开秋天的大门 颜料: 黄、红、金 、橙红、紫红、淡黄?. 气味: 香、甜 小喇叭: 冬天快要来了篇三:人教版小学上册语文MP3课文朗读免费下载网址和密码在文档底部 人教版小学二年级上册语文MP3课文朗读免费下载网址和密码在文档底部 人教版小学二年级上册语文第1课秋天的图画MP3课文朗读免费下载 人教版小学二年级上册语文第2课黄山奇石MP3课文朗读免费下载 人教版二年级上册语文第3课植物妈妈有方法MP3课文朗读免费下载 人教版二年级上册语文第4课古诗两首赠刘景文MP3朗读免费下载 人教版小学二年级上册语文第4课古诗两首山行MP3朗读免费下载 人教版小学二年级上册语文第5
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