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课外活动参考计划范文.doc

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课外活动参考计划范文   小学课外活动打算   一、指导思想   全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素养教育的决定》,认真落实保证学生每一天有一小时的体育锻炼时间,加强学生的体质,培养学生的心理素养和道德素养,激发学生运动兴趣,培养学生自主锻炼的习惯,锤炼学生英勇坚韧、坚韧不拔的意志品行,促进学生在身体、心理和社会习惯潜力等方面健康和谐地开展。逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的认识。   二、活动课施行方法   在体育锻炼课中老师要安排学生适当做些预备活动(材料可以是广播操、或者学生自编操,跑步等),活动前老师指导体育委员借好器材,安排学生在指定的场地活动。在活动过程中,老师要不断提示学生留意平安,危险的活动要及时制止,及时处理突发事件。下课要组织好学生归还活动器材,整队下课。   三、施行打算安排:   活动时间:课外活动全部安排在中午11:50—12:50   四、各年级活动材料   一年级   器械活动:短绳、橡皮筋   素养活动:青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)   游戏:老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等   每个班级体锻课中最多可以选用二种器械进展活动,素养练习1-2项,游戏1-2项。   二年级   器械活动:短绳、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素养活动:青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)   游戏:老鹰捉小鸡、贴膏药、二人三足跑等   三年级   器械活动:篮球、长绳、短绳、呼啦圈、   素养活动:青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐(指导学生拿垫子)   游戏:穿越封锁线、二人三足跑等   四年级   器械活动:篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球   素养活动:青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)   游戏:二人三足跑、报号跑   五年级   器械活动:篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球   素养活动:青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)   游戏:、二人三足跑、报号跑等   课外活动打算范文   在学校,课外活动是进展素养教育的重要材料,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织潜力,透过互相合作,培养群众主义精神。为丰富学生的学习生活,现制定本学期的课外活动打算。   一、根本情况分析   此刻学生的体质正在不断下降,为了提高学生的体质,开展适当的课外活动是有用的,而且是必要的。学生们非常喜爱有好处的课外活动,在往常的活动中,可以看出学生得到了非常好的锻炼,在思想上显得更加团结,在体质上更加强健,这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序,学生在活动中还不能守好规则,自律认识不强。   二、活动目的:   1、使学生树立创新认识、动手认识,培养探究科学的决心,开展学生制造生活美的潜力。   2、丰富学生的课内外生活,熏陶学生的情操,为学生的开展带给可能。   3、加强活动的打算性,紧密组织,提高活动效果。   三、活动措施:   1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如:跳绳、踢毽子、新年文艺演出等,丰富学生的课外生活。   2、利用班级图书角,组织开展读书活动。   3、在严重节日,开展习惯节日特点的活动。   4、保证活动时间,在每一天的课外活动中,让学生有充分的时间进展活动,实在到达活动目的。   5、做好活动的记录,在每次活动后都对活动的情况进展记录、总结。发觉咨询题及时改正,为后面的活动打好根底。   6、抓好个别辅导,让个别差的学生在原先的根底上得到提高。   7、发扬群众精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。   8、发挥年级组的合力,组织合适学生活动的班级群众工程,加强班级的凝聚力。   英语课外活动打算   一、指导思想:   兴趣是学生的内驱力,引发学生浓重的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比拟比拟严峻,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏向,渐渐对英语学习失去兴趣,妨碍老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的将来的学习和开展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,注重课外活动。课外活动是课堂教学的辅助方式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学惯用心性,为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。   二、活动目的:   1、透过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。   2、授人以渔,培养学生英语学习潜力。   3、培养学生良好的行为习惯,构成健康的个性心理。   4、提高学生的整体素养,为日后学习英语打好根底。   三、活动材料:(每次确定一个主题)   1、进展课文朗读训练。   2、学生自我介绍,及学生唱英语歌。   3、依照话题,进展讨论,编对话及表演。   4、英语词汇大比拼训练。   5、学唱英文歌。   6、讨论英语学习方法,让学生用英语去表达,做1-2分钟的口语表达。   7、依照话题,进展讨论,编对话表演。   8、自由对话(用英语交流)。   四、活动要求:   每位同学务必按时参加兴趣小组活动。在活动中用心参与,团结协作。   五、活动措施:   1、充分利用录音磁带进展朗读训练,并用心开展朗读竞赛。   2、开展有效的游戏竞赛,学生进展词汇大比拼。   3、利用校园小广播,让学生进展口语表达,可以流利地进展口语交际。   4、活动前老师要确定好主题,让学生可以按主题进展活动。   六、详细安排:(略)
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