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主题班会教案高三主题班会教案:高考—超越梦想.doc

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资源描述

1、主题班会教案之高三主题班会教案:高考超越梦想 活动背景:通过进入高三以来三个多月的学习,特别多学生或多或少地都存有一些困惑和征询题,出现了一些状态。有的在学习上特别迷茫,有的心理压力过大,有的特别不自信,有的过于放松,有的复习特别不踏实为了协助学生们更好的找出征询题,调整本人,树立自决心,有特别好的心态好好利用剩余的173天时间,鼓足干劲,决胜高考,专门召开这次主题班会。活动主旨:1、本次班会,要充分发挥学生的主体作用,充分以学生为中心,学生主持,学生以身作则。学生在参与活动中体会到主题,找出征询题,弥补缺乏,平稳心态,树立决心,从而锁定进步和提高。2、充分表达现代教育的理念:老师是学生的指引

2、者和协助者,学生是本人学习和成长的主人。3、在老师引导下,学生们充分利用集体和个人的力量,本人处理本人的征询题,同时也处理了集体的征询题,集体征询题的处理反过来又稳定了个人的成果,到达共同进步。活动主题: 高考超越梦想活动方式: 学生主持,以观看图片和分析材料、讨论、全体朗读誓词、全体合唱歌曲超越梦想等方式展开。活动班级: 庐江二中高三(17)班活动时间:2009年12月14日 星期一第七节(下午3:55)活动地点:高三(17)班(多媒体)教室(综合楼四楼)活动主持:洪叶(女)、宋功亮(男)活动过程:(分五个板块,45min)主持人致欢迎辞:欢迎各位领导、老师莅临团结友爱、蒸蒸日上、环境优美、

3、前途无量的高三(17)班,参加我们的主题班会!你们的光临使我们蓬荜生辉!让我们用热烈的掌声欢迎他们! 一、高考动机(互动,8min)通过漫画、招聘广告、历史材料、大量图片,让学生展开讨论:我为什么参加高考?是为了个人前途?是为了弱势群体谋幸福?仍然为了祖国的强大和繁荣?为了上述任何一个目的参加高考,都是值得确信的! 二、高考目的(互动,7min)请同学们谈谈心目中的大学或者职业是如何样的?人的潜能是无限的,你有多大目的,就会有多大收获!鼓舞同学们带着这些梦想,一定会超越梦想,越飞越稳,越飞越高!争分夺秒!我们有才能做得更好! 三、行动起来(互动,6min)请同学们谈谈成功经历、决心、困难和本人

4、的弱项。告诫同学们绝不能尽力而为,而要全力以赴,必须成功!强调:千万不要听听特别激动,想想特别冲动!过后一动不动哈佛校训:1、觉得为时已晚的时侯,恰恰是最早的!2、学习时的苦痛是临时的,未学到的痛苦是终生的! 高三(17)班班训:寒窗十年 精彩一生四、效率更高(学生互动,老师提出建议,9min)1、理顺三种关系(师生、同学、亲子)2、充分挤榨时间3、把典范甩到身后4、主动考虑5、挖掘试卷、笔记、高考题、错题本6、治理你本人7、平稳而有力跳动的心脏8、舍我其谁的信念并提出以下忠告:1、向两个“3分钟”要效率:课前3分钟预习 + 课后3分钟稳定。2、消灭“三闲” 现象:闲谈 + 闲玩 + 闲逛 =

5、 竹篮打水。3、3 + 2 = 0:三天打鱼两天晒网必将拥抱滑铁卢。五、豪情满怀(点题,全体参与,9min)1、全体大声朗读誓词(2min,男女生各一领读):脚踏实地,全力以赴; 为时未晚,我立壮志 ;超越梦想,誓夺第一; 亮剑高考,我必成功!2、全体合唱歌曲:超越梦想(3min,董欣、张俊领唱)3、班主任总结陈词(附于后,3min)主持人致完毕语:洪:没有经历高三的生命是不完美的,宋:没有用心预备高考的人生是缺憾的,洪:高三意味着搏击!宋:高三意味着铺垫!洪:高三意味着重生!洪:高三让我们承载得太多,让我们窒息,让我们刻骨铭心!宋:经历高三,我们会感遭到世界是如此精彩!洪:经历高三,我们会感

6、遭到本人是如此幸福!宋:为了母亲的微笑,洪:为了大地的丰收,合:让我们把握好高三的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎能见彩虹!宋:感谢同学们的积极参与!洪:感谢各位领导、老师光临指导!合:感谢!再见!预期效果: 活动气氛幽默、轻松、热烈,并富有启发性,对全体同通过讨论,对一些征询题达成了共识,一些负面心理得到了充分的排解。班会后学生的学习热情更加高涨,心态更加平稳,自决心更强,人人摩拳擦掌,决胜高考。活动后记:附:一、 超越梦想歌词:女声:当圣火第一次点燃是希望在跟随 当终点已不再永久是心灵在体会男声:不在乎等待几多轮回 不在乎欢笑伴着泪水合唱:超越梦想一起飞 你我需要真心面对 让

7、生命回味这一刻 让岁月铭记这一回 超越梦想一起飞 你我需要真心面对 让生命回味这一刻 让岁月铭记这一回(共两节)二、班主任总结陈词高考是什么?高考确实是一个决定,决定谁有资历接受高等教育。我们在争取什么?我们为本人争取的事实上确实是一个时机,接受高等教育的时机。前几天一位同学的母亲对我说,她儿子本学期四次月考都考得不好,明显是不努力。但是她和她小孩一样无所谓,都认为中国的高考并不能检验一个学生的真才实学。以后有的是时机。真是如此吗?高考考的不仅仅是学生的成绩,更考验一个学生吃苦耐劳和百折不挠的意志质量。外表上看,可能输掉的是一场考试,但最终输掉的是坚强的意志质量和处理实际困难的才能。没有这种意志质量,以后哪里还有时机?成绩优良的学生,他们具备的常常不是兴隆的大脑,而是过人的意志质量。而这恰好是今后成就一番事业的必备条件。既然如此,我们又怎能掉以轻心呢?听完这番话,那位母亲深深叹息。请征询在座的每一位同学:这位母亲为什么深深叹息?你们也是如此想的吗?你们都想到了什么?你们预备如何做?最后有几句话送给同学们:避苦求乐是人性的自然;多苦少乐是人生的必定;能苦能乐是做人的坦然;化苦为乐是智者的超然。(感谢大家!)

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