学年下学期双语班班务参考计划.doc

学年下学期双语班班务参考计划

　　一、情况分析及工作重点

　　本班是以混龄教育为主体构造，以双语教学为教学内容的实验班。幼儿年龄阶段为3-6岁，他们在一起生活、学习、游戏，我们的工作重点确实是研究混龄教育方式下幼儿的开展情况。

　　本学期我们依然采取方案教学、分区教学、分组教学和集体教学多种教学方式相结合的方法,以自主性活动为主,让幼儿在操作活动中完成学习。

　　上学期我们开展了“混龄幼儿在游戏中合作性开展”课题研究，并完成了第一阶段任务，但在实践过程中，我们也发觉了许多存在的咨询题，比方：由于年龄相差较大妨碍合作的构造；才能相差较大降低合作意向；合作经历的缺乏导致合作方式的单一；等等。那么本学期我们将针对第一阶段存在的咨询题进展进一步的研究，在实践中逐步处理咨询题。

　　二、各大领域的开展目的

　　（一）健康领域：

　　1、明白身体健康的重要性，愿意锻炼身体，接受预防措施；

　　2、明白一些最根本的平安保护和健康常识，并具备相关的才能。

　　3、练习走、跑、跳等根本动作，愿意参加集体游戏和体育活动。

　　4、加强自我认识，明白本人会做许多事。

　　5、建立自决心，正确对待成功与挫折。

　　（二）社会领域：

　　1、适应幼儿园的生活和教育要求，明白要恪守常规；稳固构成良好的生活卫生适应和文明行为。

　　2、学习与别人友好相处；激发与别人交往的兴趣，培养初步的交往技能。

　　3、初步认识集体、公共等概念，提高集体认识，主动做些对集体有益的事，具备初步的集体荣誉感和责任感。

　　4、学习分辨简单的是非，明白得要学习好的典范，不模拟不良行为，激发初步的爱憎感。

　　5、热爱劳动，以认确实态度对待各种劳动任务。

　　（三）认知领域：

　　1、愿意本人独立考虑，喜爱接触自然界的事物，主动参加科学活动，加深对自然、科学的情感及探究的兴趣。

　　2、认识天气、季节的变化规律，积累有关季节与人类、动植物、环境等关系的情感经历。

　　3、学习初步的数的概念，认识简单的图形；初步理解序列的关系。学习简单测量和记录的方法。

　　4、加强用语言交往的主动性，稳固和加强语言才能，丰富各类词汇，加强语言表达的感情色彩。

　　5、学习大方自然地说话，表达本人的需要和恳求。

　　6、接着学习正确阅读的方法，喜爱欣赏文学作品。

　　7、学习创编故事，复述情节较复杂的故事。

　　（四）艺术领域：

　　1、用自然的声音唱歌，初步理解和表现歌曲的内容，学习表现歌曲的感情。

　　2、提高欣赏和表现自然美、艺术美的兴趣和才能，听不同类型的乐曲，丰富对音乐的印象。

　　3、认识和学习使用几种打击乐器。

　　4、学习绘画、塑造、粘帖等，掌握初步的美工技能，加强对外型艺术的兴趣。

　　5、能参加一定的建构活动，搭积木、拼插、泥土建构，愿意大胆地参加艺术活动。

　　6、提高区分颜色的才能。

　　7、会运用不同技法表现本人独特的思想。

　　三、家长工作方面

　　我们的工作离不开家长的理解和配合。因而本学期我们将接着加强与家长的沟通和交流。主要是：

　　1、接着采纳家园联络册的方式及时将幼儿在班上的情况反映给家长。

　　2、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与家长沟通，听取家长的有关意见，理解幼儿在家庭中的情况。

　　3、利用下班后的时间加强家访工作，用较多的时间与家长进展一对一的交流，全面沟通幼儿的有关情况。

　　4、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关咨询题及时与家长沟通，交流教育思想和经历。

　　5、接着通过照片的方式向家长展示幼儿在园活动情况。